重慶西師版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下教案全(存儲(chǔ)版)
【正文】 P16 頁(yè)圖 ，在電腦小博士的講解下，來(lái)看看，這一效果的完成。 2．使學(xué)生掌握填寫(xiě)表格內(nèi)容的方法。 提問(wèn)：想一想，以前我們?cè)趯W(xué)習(xí) Word 的時(shí)候是怎樣插入表格的？ 學(xué)生討論后，教師總結(jié)演示。 重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：對(duì)單元格的操作 難點(diǎn)：對(duì)表格單元格屬性的設(shè)置目的理解和操作方法。 表格的合并和表格的拆分操作方法大致相同。超級(jí)鏈接 —— 是網(wǎng)頁(yè)制作中重要的內(nèi)容，它能夠把很多網(wǎng)頁(yè)文件鏈接到一張網(wǎng)頁(yè)上。 在瀏覽器中預(yù)覽，看看是否鏈接到了“我的資料”這張網(wǎng)頁(yè)上！ 用懸停按鈕制作超級(jí)鏈接 同學(xué)們，剛才我們是用文字做了超級(jí)鏈接，那我們還可以用什么來(lái)做超級(jí)鏈接呢？ 學(xué)生看書(shū)學(xué)習(xí) P25 —— 用懸停按鈕制作超級(jí)鏈接 懸停按鈕（也叫交互式按鈕），可以實(shí)現(xiàn)按鈕平常時(shí)是一種狀態(tài)，鼠標(biāo)移動(dòng)到按鈕上是一種狀態(tài)，鼠標(biāo)鍵按下時(shí)又是一種狀態(tài)。這樣一個(gè)懸停按鈕就做好了。 教師演示一下怎樣制作欄目頁(yè)。 序號(hào) 類別 作者 來(lái)源 內(nèi)容提要 本課反思或總結(jié)： 課 題 3 課 用 frontpage 創(chuàng)建站點(diǎn) 教學(xué)時(shí) 間 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)用 frontpage 創(chuàng)建站點(diǎn) 利用表格建立好首頁(yè)框架 重、難點(diǎn) 利用表格建立好首頁(yè)框架 教具學(xué)具 教材配套素材包，多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)演示平臺(tái) 教學(xué)過(guò)程 一、引入 ： 通過(guò)前面的素材準(zhǔn)備，今天我們準(zhǔn)備開(kāi)始按照自己的規(guī)劃來(lái)設(shè)計(jì)制作環(huán)保網(wǎng)站 教師演示自己做好的網(wǎng)站。 二、新課教學(xué)： （一）、 完成網(wǎng)站頁(yè)面的制作 教師演示制作。 學(xué)生動(dòng)手完成。 用百度搜索音樂(lè)素材 點(diǎn)擊百度網(wǎng)中的“ MP3”就可以在網(wǎng)上搜索音樂(lè)素材。 教師演示： （ 1）使用 frontpage 模板 啟動(dòng) frontpage2020 使用模板直接制作我們的首頁(yè) （ 2）、使用表格來(lái)制定自己網(wǎng)站首頁(yè) 啟動(dòng) frontpage2020 利用表格制作工具來(lái)設(shè)計(jì)自己有個(gè)性的網(wǎng)站首頁(yè) 學(xué)生根據(jù)教師演示制作過(guò)程，自己選擇方法完成首頁(yè)的制作。 在“字體”選項(xiàng)中設(shè)置字體、字形、字號(hào)、文字效果等，并可在預(yù)覽窗口中看到效果。 2）選中“我的資料”這幾個(gè)字，選擇“插入”菜單中的“超鏈接”，彈出“插入超級(jí)鏈接”對(duì)話框 。 試一試 在單元格中再插入一個(gè)表格，看看表格中可不可以實(shí)現(xiàn)“表格嵌套表格” 保存網(wǎng)頁(yè) 保存好你修改完的網(wǎng)頁(yè)，下節(jié)課我們還要繼續(xù)使用哦！ 本課反思或總結(jié)： 課 題 第 3 課 超級(jí)鏈接和懸停按鈕 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí) 活動(dòng)任務(wù) 熟練地使用超級(jí)鏈接把兩個(gè)網(wǎng)頁(yè)連起來(lái) 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)超級(jí)鏈接的強(qiáng)大功能， 會(huì)建立各種類型的超級(jí)鏈接 重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)了解超級(jí)鏈接 難點(diǎn)：如何建立超級(jí)鏈接 教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主探索學(xué)習(xí)法、教師演示、互助協(xié)作學(xué)習(xí)法 教具學(xué)具 教材配套素材包，多媒體展示平臺(tái) 教學(xué)過(guò)程 一、引入 先演示已鏈接好的任務(wù)網(wǎng)站（也可適當(dāng)演示因特網(wǎng)上的網(wǎng)站），點(diǎn)擊各種超鏈接，讓學(xué)生看到方便自如的頁(yè)面切換，從而體會(huì)超鏈接 的作用。 請(qǐng)學(xué)生來(lái)演示，教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo) 步驟： a) 把光標(biāo)放到表格中“電腦”所在的單元格 b) 選擇“表格”菜單中的“拆分單元格” c) 在彈出的“拆分單元格”對(duì)話框中選擇 拆分方式并選擇要拆分的列數(shù)或行數(shù) d) 單擊“確定”后，選中的單元格就被拆分好了，在信單元格中填入“體育” 合并單元格 任務(wù)二 ：將第三列的單元格合并成一個(gè)。 （學(xué)生自主完成） 試一試： 你能把表格背景改為圖片嗎？能讓表格沒(méi)有邊框嗎？ 保存網(wǎng)頁(yè) 設(shè)置號(hào)以后要將網(wǎng)頁(yè)保存起來(lái)以便下節(jié)課使用，保存的位置為“我的文檔”，文件名為 課堂小結(jié) 師生共同小節(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)：①在網(wǎng)頁(yè)中使用表格，可以使網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容更加清晰，提高網(wǎng)頁(yè)的瀏覽效率；②在表格中輸入內(nèi)容與 Word 相同。 新建網(wǎng)頁(yè) 步驟： a) 打開(kāi) FrontPage，新建一個(gè)網(wǎng)頁(yè) b) 輸入文字，“我的個(gè)人資料”。請(qǐng)大家根據(jù)書(shū)本 P17 頁(yè)我的記錄表的講解，完成對(duì)本單元內(nèi)容學(xué)習(xí)成果的自評(píng)。 現(xiàn)在我們來(lái)看看，通過(guò)行為菜單制作的另一個(gè)有趣的效果，教師演示，當(dāng)我們鼠標(biāo)指到站長(zhǎng)圖片時(shí)變成一個(gè)笑臉圖片的效果。 教師同學(xué)生一起通過(guò)讀教材，領(lǐng)悟書(shū)本知識(shí)的操作要點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo) 掌握制作彈出消息的方法。（展示有動(dòng)態(tài) HTML 效果的網(wǎng)頁(yè)） 想學(xué)這個(gè)魔術(shù)嗎？讓我們看看電腦小博士是怎么做的。怎樣添加呢？今天，我們考一考大家對(duì)教材的自學(xué)能力，請(qǐng)孩子們打開(kāi)教材 19 頁(yè)，給大家五分鐘時(shí)間，自學(xué)第一節(jié)內(nèi)容，邊看，邊想，在這一節(jié)內(nèi)容中，包含 幾個(gè)操作要點(diǎn)？ 學(xué)生自學(xué)教材。展示學(xué)生的作品。 有了圖片，我們還可以對(duì)圖片進(jìn)行許多設(shè)置，包括調(diào)整圖片大小，給圖片加鏡框，移動(dòng)圖片位置等設(shè)置，怎么才能完成這些操作呢？打開(kāi) 你的書(shū)本到 11 頁(yè)，在書(shū)這個(gè)聰明的小伙伴的幫助下，試一試。 預(yù)覽一下，你的網(wǎng)頁(yè)有聲音了嗎？ （期間可安排小老師及教 師本人巡回指導(dǎo)） 設(shè)置背景顏色和圖片 網(wǎng)頁(yè)有聲了，怎么讓它有色呢？讓我們一起來(lái)看看電腦小博士 是怎么做的 （觀看教學(xué)視頻，） 請(qǐng)同學(xué)們 2 人為一組參考教學(xué)視頻內(nèi)容和書(shū)中的步驟共同來(lái)完成顏色和圖片的設(shè)置， （ 2 人為小單位，可邊做可討論，教師指導(dǎo)） 圖片素材已經(jīng)準(zhǔn)備好，學(xué)生可訪問(wèn)素材包來(lái)獲取 教師解疑： （ 1） 如何將圖片設(shè)為背景？ （ 2） “水印”效果是什么意思？ （ 3）除了用現(xiàn)成的圖片，還能自己制定一種喜歡的顏色嗎？ 以上可由教師演示，學(xué)生示范來(lái)解決 試一試： 網(wǎng)上有很多可愛(ài)的動(dòng)畫(huà) GIF 圖片，請(qǐng)大家試試 到網(wǎng)
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