【摘要】第一篇:人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第七單元集體備課 人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第七單元集體備課 一、教材簡(jiǎn)析 本單元教材是以“成長(zhǎng)的故事”為專題進(jìn)行編排的,安排了兩篇精讀課文《為中華之崛起而讀書》、...
2024-11-15 12:27
【摘要】 2017四年級(jí)語文上冊(cè)第七單元教案設(shè)計(jì) 教學(xué)背景: 要求學(xué)生修改習(xí)作,要指導(dǎo)學(xué)生明確修改習(xí)作的意義,教給學(xué)生一些修改習(xí)作的方法?!赌瞧G綠的爬山虎》中,作者具體的實(shí)例,向?qū)W生介紹了這些內(nèi)...
2024-12-05 22:01
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第七單元教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課件網(wǎng)蘇教版四年級(jí)語文上冊(cè)第七單元教案 課題: 22、霧凇 備課人:磁村中心小學(xué)李慎奇 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,...
2024-10-18 00:15
【摘要】人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第七單元教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)???趙老師?教材分析:???《尺有所短,寸有所長(zhǎng)》有別于其他傳統(tǒng)課文,它由小學(xué)生張國(guó)強(qiáng)和大作家柯巖的信構(gòu)成,形式新穎活潑,對(duì)學(xué)生具有一定的吸引力。由于這篇課文屬于略讀課文,因此本人在設(shè)計(jì)和對(duì)學(xué)生實(shí)施指導(dǎo)時(shí),充分地放手讓學(xué)生自讀自悟,而且自讀和指導(dǎo)的重點(diǎn)放在了柯
2025-06-09 22:19
【摘要】 人教版四年級(jí)語文上冊(cè)詞語盤點(diǎn)(第七、八單元) 讀讀寫寫(要求全部會(huì)默寫) 伯父模范巡警吵嚷懲處抱負(fù)胸懷喝彩推薦眼簾刪掉規(guī)范 燥熱融洽黃昏客廳帝國(guó)主義燈紅酒綠熱鬧非凡風(fēng)和日麗耀武揚(yáng)威得...
2024-12-06 03:41
【摘要】小學(xué)語文S版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元蓮葉青青東安小學(xué)王思興荷花荷花荷花賞花?《江南》?江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。聯(lián)想畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)
2024-09-29 08:52
【摘要】第一篇:語文s版四年級(jí)上冊(cè)第三單元教案 9、樹葉都是綠色的嗎 教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)抓住課文重點(diǎn)部分,讀懂文章內(nèi)容,理解文章所表達(dá)的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者是看樣把重點(diǎn)部分寫具體,又是怎樣表達(dá)自己的思...
2024-11-09 12:19
【摘要】第三單元單元教材分析:本單元由本單元由四篇課文與語文百花園三組成。四篇課文分別是三篇精讀課文《滿山的燈籠火把》、《樹葉都是綠色的嗎》、《成長(zhǎng)》與一篇略讀課文《球王貝利》。四篇課文寫的是不同人物在成長(zhǎng)過程中難以忘懷的事情,是以“成長(zhǎng)”為題材的文章?!稘M山的燈籠火把》一文,是作者回憶小時(shí)候有一次遇到了危難,全村男女老少一起出動(dòng)救援的動(dòng)人情景。既表現(xiàn)了孩童時(shí)的“我”具有自救意識(shí)和
2025-04-17 12:38
【摘要】第一篇:語文S版四年級(jí)上冊(cè)第二單元教案 第二單元單元教材分析: 本單元以神奇的自然景觀為題材,由四篇課文與語文百花園二組成。四篇課文分別是三篇精讀課文《古詩三首》、《觀潮》、《火燒云》與一篇略讀課...
【摘要】第一篇:小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文(S版)各單元作文 四年級(jí)上冊(cè)各單元寫作范文 第一單元 放鞭炮 作者:步一凡 童年的生活猶如一條清澈的小溪,歡快地哼著小曲向前奔騰。而童年的趣事,就像一葉葉扁舟,蕩...
2024-11-04 04:49
【摘要】第一篇:語文s版四年級(jí)上冊(cè)第八單元教案 29、重陽節(jié)的傳說教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,知道重陽節(jié)風(fēng)俗的由來,感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝,鏟除瘟魔為民除害的精神。 2、學(xué)習(xí)本課生字新詞。 3...
2024-10-25 13:22
【摘要】四年級(jí)語文第七冊(cè)獅山中心小學(xué)黃鳳葵作文總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)審題,養(yǎng)成審清題目要求再動(dòng)筆。2、學(xué)習(xí)寫景、學(xué)人、寫事、寫信等的方法。3、根據(jù)八個(gè)單元的習(xí)作要求,每個(gè)單元準(zhǔn)備好一篇最好的文章。作文是字、詞、句、段等語文知識(shí)的綜合運(yùn)用。在小學(xué)階段要求會(huì)寫簡(jiǎn)短的記敘文。做到思想健康,內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順
2024-11-19 07:05
【摘要】口語交際口語交際要求,條理明白。,用心傾聽。,聲音洪亮。,姿態(tài)大方。,真心實(shí)意。口語交際一:1、回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,如果你已經(jīng)養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣,翻翻自己的日記,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你的成長(zhǎng)
2024-11-18 17:36
【摘要】稱呼頂格加冒號(hào),換行兩格問個(gè)好。正文每段空兩格,有主有次不亂套。事情談完寫祝福,健康快樂常祈禱。先署名,后日期,分行寫在右下角。寫信格式順口溜口語交際口語交際要求,條理明白。,用心傾聽。,聲音洪亮。
【摘要】寫信作文指導(dǎo)四年級(jí)第七單元信的規(guī)范格式①稱呼:頂格,后加“:”,冒號(hào)后不再寫字。有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如親愛的、尊敬的等。?稱呼也稱“起首語”,是對(duì)收信人的稱呼。1稱呼要在信紙第一行頂格寫起。2稱呼和署名要對(duì)應(yīng),明確自己和收信人的關(guān)系。3稱呼可用姓名、稱謂,還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。