【摘要】第四講大學(xué)生常見的情緒困擾與調(diào)節(jié)所謂情緒是指個(gè)體受到某種刺激所產(chǎn)生的一種身心激動狀態(tài)。一、什么是情緒1、情緒的特點(diǎn)情緒為刺激所引起情緒與需要密切相關(guān)情緒與認(rèn)知活動密切相關(guān)情緒狀態(tài)不易自我控制2、情緒表達(dá)面部表達(dá)身體語言言語表達(dá)3、良
2025-05-14 23:37
【摘要】2022/2/51?想一想,「我」這個(gè)字是哪兩個(gè)字的組合?是「手」和「戈」對不對??老祖先造字真有創(chuàng)意,「手拿著刀劍、干戈和武器」,竟然是變成「我」這個(gè)字。所以,人常常是很自私、很防衛(wèi)的,誰冒犯我,惹我、欺負(fù)我,我就拿「武器」和他拚命、幹架。2022/2/52?人往往在遇到感情挫折、情
2025-12-31 07:09
【摘要】情緒與壓力管理情緒概述什么是情緒?個(gè)體受到某種刺激所產(chǎn)生的一種身心激動狀態(tài)。情緒不是自發(fā)的,它由刺激所引起;情緒是一種主觀意識體驗(yàn);伴隨情緒體驗(yàn)同時(shí)出現(xiàn)的,是情緒的外部表現(xiàn);情緒會產(chǎn)生生理喚醒;人非草木,孰能無情范進(jìn)中舉,周瑜氣死情緒概述情緒的類別七種基本的人類情緒快樂驚奇
2025-08-01 16:47
【摘要】情緒管理日月光集團(tuán)GRP菁英團(tuán)隊(duì)Soft-Skill課程*筆記整理者簡介?周龍鴻LHChou(roger)?雙子座O型?個(gè)性積極,熱忱,樂觀,樂於分享?電話:07-361-7131分機(jī):3429?現(xiàn)職日月光半導(dǎo)體知識管理中心負(fù)責(zé)人?學(xué)歷成大機(jī)械系/
2025-10-09 15:01
【摘要】緊張焦慮情緒及其調(diào)節(jié),,?,,?,一、緊張焦慮情境中的特殊身體反應(yīng)(一)緊張和胃的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究(二)人類在緊張焦慮情境下的反應(yīng)二、緊張焦慮的調(diào)節(jié)(一)自我放松和宣泄(二)認(rèn)知轉(zhuǎn)換法,緊張焦慮情緒及其...
2025-10-19 12:36
【摘要】情緒對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響及調(diào)節(jié)?摘要:在人們的生活(包括人際關(guān)系)、學(xué)習(xí)、工作中,情緒經(jīng)常伴隨著左右,因而影響著活動的質(zhì)量和效率,消極情緒會造成諸多不利的影響,積極情緒則會產(chǎn)生良好的能動效應(yīng)。正確認(rèn)識和調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒,使學(xué)生形成學(xué)習(xí)的最佳情緒狀態(tài),是學(xué)生好學(xué)、樂學(xué),提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,推行素質(zhì)教育迫切需要解決的問題之一。人的情緒是人對客觀事物的態(tài)度的體驗(yàn),它具有喜、怒、悲、懼等獨(dú)
2025-04-17 01:20
【摘要】青少年負(fù)性情緒及調(diào)節(jié)一、情緒的基本概念:情緒(Emotion)是指人們對客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及其相應(yīng)的行為反應(yīng)。人的基本情緒:喜怒哀懼(有PPT圖)情緒與人的認(rèn)知密切相關(guān)。如:(半杯水)假設(shè)你現(xiàn)在非常渴,獨(dú)自一人在找東西喝,忽然間看到桌子上放了半杯水......A:真是太好啦,在我口渴的時(shí)候,這里還會有半杯水,正好解渴。B:真倒霉!本來就夠渴的了,好容易看到點(diǎn)兒
2025-08-05 19:22
【摘要】小學(xué)教師不良情緒的調(diào)節(jié)華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院劉學(xué)蘭【摘要】小學(xué)教師要學(xué)會調(diào)節(jié)自身的不良情緒,這對小學(xué)生的健康成長具有重要意義。常用的情緒調(diào)節(jié)方法包括:認(rèn)知轉(zhuǎn)換法、情緒宣泄法、自我安慰法、自我暗示法、身心放松法、活動轉(zhuǎn)移法等?!娟P(guān)鍵詞】小學(xué)教師情緒調(diào)節(jié)不少小學(xué)教師都有過情緒失控的體驗(yàn),因情緒低落而無心上課,因心里煩亂而遷怒學(xué)生,因憤怒而體罰學(xué)生……這樣的例子并不
2025-06-10 00:41
【摘要】壓力與情緒管理開課三句話課程簡介?第一部分:壓力管理?第一節(jié):壓力引申和形成過程?第二節(jié):壓力與性別?第三節(jié):壓力征兆信號
2025-08-01 16:29
【摘要】客戶情緒管理技巧客戶情緒管理技巧EMOTIONMANAGESKILLSOFCUSTOMER授課人:閆磊客戶情緒管理技巧?客戶是誰??客戶情緒的變化對企業(yè)發(fā)展影響在哪里??如何才能與情緒差的客戶進(jìn)行有效的溝通??拿什么來贏取客戶的心??
2025-08-12 21:33
【摘要】情緒管理與調(diào)適雲(yún)林科技大學(xué)周文祥2020/10/7情緒調(diào)適與管理2情緒的性質(zhì)與概念?emotionalintelligence,EQ?個(gè)體的感覺及其特有的思想,生理與心理的狀態(tài)及相關(guān)的行為傾向。?牛津英語字典的解釋則為:「情緒是指心靈、感覺或情感的激動,泛指任何激發(fā)或與奮的心理狀態(tài)」202
2025-08-22 21:33
【摘要】解讀情緒秘密——情緒與情緒管理第一講、解讀情緒秘密目錄認(rèn)識情緒情緒的發(fā)生機(jī)制情緒的適應(yīng)情緒智商認(rèn)識情緒認(rèn)識情緒“情緒是指情感及其獨(dú)特的思想、心理和生理狀態(tài),以及一系列行動的傾向。”一、情緒的認(rèn)識八萬種八萬種——彼得.德魯克情緒情緒正
2025-04-14 00:42
【摘要】團(tuán)體輔導(dǎo)方案三活動主題:情緒調(diào)節(jié)活動目的:學(xué)習(xí)調(diào)控情緒的方法,引導(dǎo)用積極的態(tài)度看問題,處理離別情緒活動準(zhǔn)備:水筆、自制百元鈔票一張、自制字母-數(shù)字對照表、播放器活動內(nèi)容:第一階段:1、播撒愛心祝福2、簡介本次活動內(nèi)容第二階段:團(tuán)體輔導(dǎo)活動一、優(yōu)點(diǎn)轟炸目的:學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并欣賞促進(jìn)相互
2025-10-18 10:12
【摘要】情緒管理——行為調(diào)整情緒管理方法展廳?分組,每組10人,共12組?作業(yè):每組要舉出五個(gè)情緒管理的方法來?1、在白紙上寫下本組成員姓名2、互相介紹,彼此熟悉3、選出組長4、找出五種情緒管理方法5、由組長在黑板上寫下來并做講解情緒管理四“不”?不
【摘要】心理壓力與情緒管理補(bǔ)充教材林憬展翅上騰?主要壓力來源?更喜樂更輕鬆的秘訣主要壓力來源?造成壓力的主要原因????造成壓力的工作因素?工作量多?工作要求高?得到的報(bào)酬與個(gè)人的付出不成比例時(shí)?人際關(guān)係不良?例如團(tuán)隊(duì)成員不能愉快相處,工作無法順利,情
2026-01-01 22:10