[教育學(xué)]小學(xué)教師招考教育學(xué)復(fù)習(xí)(存儲版)
【正文】 ．政治經(jīng)濟(jì)制度 2． .個(gè)體身心發(fā)展 3．教師人格特征 4．基礎(chǔ) 5．行 6．馬 克思主義 三、簡答題 1. 素質(zhì)教育的內(nèi)涵是什么？ 【要點(diǎn)】 (1) 素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育 。 四、論述題 試論五種教學(xué)組織形式 【要點(diǎn)】教學(xué)組織形式是指為了完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按照一定要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)。 6．班主任是班級建設(shè)的設(shè)計(jì)者，是班組組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班組人際關(guān)系的 ___________。 A．思想品德發(fā)展 B．身心發(fā)展 C ．智力發(fā)展 D ．全面發(fā)展 E．能力發(fā)展 二、名詞解釋 教育的社會本位論與個(gè)人本位論 顯性課程與隱性課程 三、填空題 19 世紀(jì)德國教育家 _____ _______ 的《 __________ 》是 世界上第一本教育學(xué)專著。 ３、教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用表現(xiàn)在＿＿、＿＿＿＿、＿＿、＿＿＿＿。 Ａ 談話法 Ｂ 復(fù)習(xí)課 Ｃ 單一課 Ｄ 綜合課 ５、最早應(yīng)用 “ 啟發(fā)式 ” 進(jìn)行教學(xué)的中外教育家分別 是＿ A＿＿＿。 ２、課堂教學(xué)：又稱班級授課制，是將學(xué)生按年齡和知識水平，分成固定人數(shù)的班級，教師以班為單位，按固定的時(shí)間表，分科進(jìn)行連續(xù)教學(xué)活動的一種組織形式。 ④ 青少年身心發(fā)展具有個(gè)別差異性。 ２、錯(cuò) 環(huán)境中有積極因素、也有消極因素，對兒童發(fā)展的作用可能是 積極的、也可能是消極的。＿ C＿＿＿＿ Ａ 備課 Ｂ 排課表 Ｃ 批改作業(yè) Ｄ 教研活動 ３、青少年身心發(fā)展的基本規(guī)律有＿＿＿ D＿＿＿。 五、論述題 班集體的形成過程分為哪幾個(gè)階段？如何組織和培養(yǎng)班集體？ 小學(xué)教師招考教育學(xué)試題及部分答案（十） 來源 :山東教師招考網(wǎng) 一、填空 １、 教育學(xué)是以研究＿＿＿ 教育現(xiàn)象揭示教育規(guī)律 ＿＿＿＿＿為對象的一門＿ 社會 ＿＿科學(xué)。 A．創(chuàng)造性 B ．示范性 C ．長期性 D ．重復(fù)性 E．主動性 5．課程發(fā)展至今，經(jīng)歷了漫長的演進(jìn)過程，影響和制約課程發(fā)展的主要因素有 ____ABCD__ 。 4．主張 “ 有教無類 ” 的古代教育家是 _______________。 （ 3）針對少數(shù)有心理疾病的學(xué)生，進(jìn)行心理咨詢與治療。 5．構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素是知、情、意和 ______行 _______。 四、論述題 請結(jié)合實(shí)踐工作談?wù)劕F(xiàn)今小學(xué)教育評價(jià)存在的問題及改革策略 小學(xué)教師招考教育學(xué)試題及部分答案（七 ) 來源 :山東教師招考網(wǎng) 一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 20 小題，每題 2 分，共 40 分。 (2) 內(nèi)容正確 。（ 2）教師的智能結(jié)構(gòu)：知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。（ 2）教師的智能結(jié)構(gòu)：知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。 （ 3）發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性：兒童身心的階段，順序和每一階段的變化 過程及速度大體相同但又是可變的，它表現(xiàn)在同一年齡的兒童，其發(fā)展水平是有差異的，同時(shí) 又是可為的，另外，教育還應(yīng)該重視兒童身心迅速，健康地發(fā)展。 A．自然形態(tài)的教育 B．自我教育 C．家庭教育 D．社會教育 答案： A 2．人類社會最早誕生的教育學(xué)是以（ ）作為自己的研究對象的。 小學(xué)教師招考教育學(xué)試題及部分答案（一） 來源 :山東教師招考網(wǎng) 一、 選擇題 1． “ 道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá) ” 要求教學(xué)必須遵循的原則是（ A ） A．因材施教原則 B．鞏固性原則 C．啟發(fā)性原則 D．科學(xué)性和教育性相結(jié)合的原則 2．下列說法不是杜威實(shí)用主義教育學(xué)的論點(diǎn)是（ C） A． 教育即生活 B．學(xué)校即社會 C．做中學(xué) D．生活即教育 3．古希臘斯巴達(dá)教育比較重視（ A） A．軍事體操教育 B．政治哲學(xué)教育 C．天文數(shù)學(xué)教育 D．全面發(fā)展教育 4．我國首次把美育列為教育的重要組成部分是在（ D ） A． 1911 年 B． 1912 年 C． 1957 年 D． 1958 年 5．所謂在教學(xué)時(shí)要 “ 用一把鑰匙開一把鎖 ” ，是指教師要有（ A） A、針對性 B、邏輯性 C、知識性 D、創(chuàng)造性 6．人們常說 “ 教育有法而教無定法 ” ，這反映教師勞動具有（ B ） A．連續(xù)性特點(diǎn) B．創(chuàng)造性特點(diǎn) C．長期性特點(diǎn) D．示范性特點(diǎn) 7．學(xué)校工作必須堅(jiān)持以（ A ） A．教學(xué)為主 B．德育為主 C．教師為主 D．學(xué)生為主 二、 多項(xiàng)選擇題 1．教育活動的基本規(guī)律包括（ ）。 2．當(dāng)代信息技術(shù)對教育產(chǎn)生了怎樣的影響？ 五、 論述題 論述教育的相對獨(dú)立性的表現(xiàn) 小學(xué)教師招考教育學(xué)試題及部分答案（二） 來源 :山東教師招考網(wǎng) 一、 填空題 1．滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象，稱之為（ ）。 （ 2）兒童身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性，兒童身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性要求教育者必須循序漸進(jìn)地開展教育工作，針對不同年齡階段兒童身心發(fā)展上的年齡特征開展教育工作。 四、論述題 結(jié)合實(shí)際試述作為一個(gè) 21 世紀(jì)的老師應(yīng)該具備什么素養(yǎng)？ 參考答案：（ 1）思想政治素質(zhì)：政治思想素養(yǎng)了職業(yè)道德素養(yǎng)，其中后者包括：忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 四、論述題 結(jié)合實(shí)際試述作為一個(gè) 21 世紀(jì)的老師應(yīng)該具備什么素養(yǎng)？ 參考答案：（ 1）思想政治素質(zhì)：政治思想素養(yǎng)了職業(yè)道德素養(yǎng)，其中
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