112三角形全等的判定——“邊角邊”(存儲版)
【正文】 ABC≌△ DEF？ 動畫演示，確認 △ ABC≌△ DEF。 學生類比判斷。 結論： 兩邊及其一邊所對的角相等 ，兩個三角形 不一定 全等。 培養(yǎng)學生的識圖能力，并規(guī)范證明過程的書寫。 C． 60176。 板 書 設 計 第 4 題； ，全等的兩個三角形是 ( ) A． ①與② B． ①與③ C． ①與④ D． ②與③ 3． 已知： 如圖 ,AB∥ DE， AB=DE，且 BE=CF,若∠ B=35176。 教師引導學生讀圖，根據(jù)“邊角邊”判定定理尋找兩個三角形全等所需的條件。 明確四種情況和本節(jié)課要探究的問題。 教師巡視。由“ 兩條邊及其一個角對應相等 ”能判定兩個三角形 全等嗎 ？ 二、探究新知 ：兩邊及其夾角分別對應相等的兩個三角形全等嗎？ 做一做： 畫△ ABC， 使 AB=4cm，
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