【摘要】 幼兒科學(xué)精神與探究性教學(xué)心理環(huán)境 【摘要】:對(duì)于幼兒的科學(xué)精神的培養(yǎng)可以從以下幾個(gè)方面入手:一是對(duì)兒童天性的解放,幼兒還沒(méi)有接受經(jīng)歷系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),思維不受固有思維的影響,所有應(yīng)當(dāng)積極鼓勵(lì)...
2025-01-14 03:44
【摘要】淺談小學(xué)探究性教學(xué)摘要探究性教學(xué)是師生共同探究以促進(jìn)學(xué)生掌握知識(shí),讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)發(fā)生、發(fā)展全
2025-06-06 18:58
【摘要】 重視科學(xué)探究性游戲中的隱性環(huán)境 皮亞杰曾說(shuō)過(guò):“兒童就是科學(xué)家?!庇變禾焐哂袕?qiáng)烈的好奇心,有著渴望探索和了解世界的欲望?;诖藭r(shí),對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)教育,不僅遵循了幼兒的天性,同時(shí)又能最大限...
2025-01-17 02:20
【摘要】第一篇:淺談科學(xué)課教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性 淺談科學(xué)課教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性 綿陽(yáng)市富樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 馬宇娟 內(nèi)容摘要:設(shè)計(jì)一堂科學(xué)課,首先要設(shè)計(jì)出明確的、準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)探究目標(biāo),再設(shè)計(jì)了解學(xué)生基礎(chǔ)上的導(dǎo)入,然后設(shè)...
2024-10-28 21:56
【摘要】第一篇:淺議如何提高科學(xué)課堂探究的有效性 淺議如何提高科學(xué)課堂探究的有效性 課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,“向課堂要效益”是每位教師必須追求的目標(biāo)。那么,作為一名小學(xué)科學(xué)教師,怎樣在科學(xué)課堂上提高課...
2024-11-09 22:28
【摘要】第一篇:一節(jié)快樂(lè)的科學(xué)課 一節(jié)快樂(lè)的科學(xué)課作者:梁蘭蘭 10月第四周 這周是公開課最多的一周,但是我最難忘的還是星期五的科學(xué)課。 這一天,老師讓我們班的同學(xué)到“生物實(shí)驗(yàn)室”上課,同學(xué)們知道后高...
2024-11-09 12:56
【摘要】......小學(xué)科學(xué)課評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)100句??課堂常規(guī)評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ):聽:1、傾聽是分享成功的好方法,看××同學(xué)正在分享著大家的快樂(lè),我相信他已經(jīng)有了很多收獲!2、他聽得
2025-03-24 03:53
【摘要】小學(xué)科學(xué)課教學(xué)案例(小組合作與個(gè)人表現(xiàn))這學(xué)期開始進(jìn)行了科學(xué)學(xué)科的教學(xué)了。當(dāng)時(shí)拿到課本的時(shí)候,新穎的教材設(shè)計(jì),看的我一頭霧水,不知道從何入手。于是靜心琢磨教材設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖,發(fā)現(xiàn)書中許多的內(nèi)容是讓孩子們自己動(dòng)手尋求科學(xué)的答案,其間更多的是在小組合作的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)探究的。夾著課本走進(jìn)了天真的孩子們中,引導(dǎo)著孩子們開始科學(xué)的徜徉。幾節(jié)課下來(lái),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的的現(xiàn)象:合作學(xué)習(xí)中有
2025-05-12 03:54
【摘要】科學(xué)課教學(xué)反思(精選4篇) 科學(xué)課教學(xué)反思1 科學(xué)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的核心,科學(xué)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了必須以科學(xué)探究為主要的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生們應(yīng)該在積極地從事科學(xué)探究的過(guò)程中逐漸對(duì)自然界有所認(rèn)...
2024-12-07 01:14
【摘要】科學(xué)課要上得有科學(xué)味雙峰鄉(xiāng)小學(xué)楊小輝前不久,我在片區(qū)上了一堂科學(xué)教研課,評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)的一句話震動(dòng)了我:“科學(xué)課要上的有科學(xué)味。”這引起了我深深的反思:為了課堂效果,學(xué)生整堂課都是由我牽著鼻子走,很少有自主探索的機(jī)會(huì)。自主探究就是要讓學(xué)生按照科學(xué)家發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過(guò)程來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),并在“已知”中發(fā)現(xiàn)“未知”。讓學(xué)生親自參與對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),
2025-06-07 01:33
【摘要】第一篇:科學(xué)課《了解空氣》教學(xué)反思 短短的40分鐘結(jié)束了,雖然緊張、辛苦、疲倦,但能夠和孩子們?cè)谶@40分鐘里探索科學(xué)的奧秘、在科學(xué)的世界里暢游,心中剩下的就是快樂(lè)和滿足了。回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程,學(xué)生在探...
2024-10-17 18:23
【摘要】第一篇:小學(xué)科學(xué)課教學(xué)案例 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)案例(小組合作與個(gè)人表現(xiàn))這學(xué)期開始進(jìn)行了科學(xué)學(xué)科的教學(xué)了。當(dāng)時(shí)拿到課本的時(shí)候,新穎的教材設(shè)計(jì),看的我一頭霧水,不知道從何入手。于是靜心琢磨教材設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)...
2024-10-28 20:39
【摘要】科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃(2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期)XXXX小學(xué)2015年9月XXX小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)?zāi)康模盒碌恼n程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要以培養(yǎng)小學(xué)生的實(shí)踐能力素養(yǎng)為宗旨,以實(shí)踐為核心,努力擺脫以理論知識(shí)為中心的舊模式,讓學(xué)生在自然實(shí)踐操作中得到真知、科學(xué)的思維方式、科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀以及運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和
2025-08-03 11:53
【摘要】 聽科學(xué)課學(xué)習(xí)體會(huì) 聽課與評(píng)課這是我們教學(xué)工作中的必要的環(huán)節(jié),也是重要的、必不可少的環(huán)節(jié),通過(guò)教師之間的相互聽課與評(píng)課能在一定程度上促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。但在我們的現(xiàn)實(shí)的教學(xué)工作中,常常教師之間的聽課與...
2024-09-25 03:51
【摘要】中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“探究性學(xué)習(xí)”的研究周至七中馬群娥2022-9-22結(jié)題匯報(bào)一、選題背景三、課題界定二、理論基礎(chǔ)四、研究方法五、研究過(guò)程六、研究成果七、結(jié)論與反思匯報(bào)提綱一、選題背景1.貫徹新課標(biāo)所倡導(dǎo)的探究性
2025-01-13 10:56