勞動法和社會保障法概述第1章(存儲版)
【正文】 勞動與社會保障法 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 21世紀法學(xué)系列教材 2021/6/15 27 ? 勞動法與社會保障法的關(guān)系 ? 聯(lián)系 ： ? （ 1）勞動法和社會保障法產(chǎn)生的社會背景是相同的，都是由于工業(yè)勞動社會化所導(dǎo)致社會關(guān)系變化而產(chǎn)生。非正式淵源指那些盡管尚未在正式法律文件中得到權(quán)威性的或至少是明文的闡述與體現(xiàn)，但是具有法律意義的資料，如政策性文件、習(xí)慣法等。 ? “勞動關(guān)系雙方當事人的約定（包括勞動合同或集體合同的約定）、用人單位內(nèi)部勞動規(guī)則的規(guī)定、用人單位的單方承諾與勞動基準或者法律規(guī)定不一致的，應(yīng)當適用對于勞動者有利的約定或者規(guī)定；若這些約定或規(guī)定的含義不明確的，應(yīng)當作出對勞動者有利的解釋。勞動法律淵源是指勞動法的效力來源。 ? 區(qū)別： ? （ 1）行政法具有單方性和主動性，一定程度上突出效率價值，而勞動法則以實質(zhì)公平為主要價值追求； ? （ 2）調(diào)整模式方面的差異。 勞動與社會保障法 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 21世紀法學(xué)系列教材 2021/6/15 22 （二）本書關(guān)于勞動法體系的劃分 勞動法體系 勞動就業(yè)法 勞動關(guān)系協(xié)調(diào)法 勞動保障法 勞動與社會保障法 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 21世紀法學(xué)系列教材 2021/6/15 23 二、勞動法的地位 ? （一）概述 ? （ 1）勞動法的調(diào)整模式具有公私兼容的屬性。 ? 因此，規(guī)定勞動既是權(quán)利又是義務(wù)，必然在法律上混淆權(quán)利主體與義務(wù)主體之間的關(guān)系，同時也給憲法實施帶來困難和混亂。盡管“自由權(quán)”和“社會權(quán)”存在較大的區(qū)別，但是二者并非完全對立的，而是相輔相成，二者在確保人的自由和平等，以及維護社會和諧的理念追求上是相同的。 ? （ 2）在集體合同法領(lǐng)域，勞動自由原則體現(xiàn)為結(jié)社自由與團體自治。 ? （ 5）勞動爭議處理關(guān)系。作為勞動法調(diào)整對象的勞動關(guān)系，是指勞動力所有者（勞動者）與勞動力使用者（用人單位）之間，在勞動過程中發(fā)生的一方提供勞動力，另一方提供勞動報酬的社會關(guān)系。勞動法和社會保障法 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 21世紀法學(xué)系列教材 2021/6/15 1 勞 動 法 和 社 會 保 障 法 管洪彥主講 勞動與社會保障法 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 21世紀法學(xué)系列教材 2021/6/15 2 上編 勞動法 第一章 勞動法的基礎(chǔ)理論 ? 第一節(jié) 勞動法概述 ? 第二節(jié) 勞動權(quán) ? 第三節(jié) 勞動法的體系與地位 ? 第四節(jié) 勞動法律淵源 勞動與社會保障法 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 21世紀法學(xué)系列教材 2021/6/15 3 第一節(jié) 勞動法概述 ? 一、勞動法產(chǎn)生的社會背景 ? 二、勞動法的概念和調(diào)整對象
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