永鋒小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展年實(shí)施方案document(存儲版)
【正文】 不會自主 ”到 “能夠自主 ”的過程，切切實(shí)實(shí)提高教師專業(yè)發(fā)展水平，切切實(shí)實(shí)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。 校本培訓(xùn) 3 閱讀與習(xí)作教學(xué)專題研討。 填寫教師職業(yè)特長申報(bào)表 課件評選。 教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)體會交流。 每位教師做一套所教學(xué)科的期中檢測試題。 六年級質(zhì)量分析會。 課標(biāo)測試。 15 生教評。 青年教師限時(shí)備課。 18 有效復(fù)習(xí)專題研討會。 2021 年下半年工作配當(dāng)表 周次 起止日期 工作安排 1 校本培訓(xùn)：學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)。 各教研組集體備課 校本培訓(xùn) 4 語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式探討。 校內(nèi)各科基本功比賽。 校本培訓(xùn)。 每位教師編制一套所教學(xué)科高質(zhì)量的期中檢測題 校本培訓(xùn)。 家長推門聽課。 優(yōu)質(zhì)論文評選。 教師特色教學(xué)展示。 優(yōu)秀反思展示。 各項(xiàng)工作總結(jié)。 19 學(xué)期期末測試（教師同樣認(rèn)真完成測試題）。 各教研組集體備課。 校本培訓(xùn)。 校本培訓(xùn)。 11 期中檢測質(zhì)量分析會。 9 組內(nèi)聽評課活動總結(jié)。 英語課堂教學(xué)模式探討。 組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課錄像并評課。 3 各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選。 20 校內(nèi)教壇新秀、學(xué)科帶頭人、名師評選。 各教研組推門聽課。 培優(yōu)活動總結(jié)。 各備課組集體備課。 領(lǐng)導(dǎo)推門聽課。 檢查各種資料并反饋。 每位教師編制一套所教學(xué)科高質(zhì)量的期中檢測題 校本培訓(xùn)。 校本培訓(xùn)。 組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課錄像并評課。 組織各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選。 我校 實(shí)行聽課、評課、研課 、上課 制度 。 實(shí)現(xiàn)科研內(nèi) 化，解決工作中遇到的問題 針對我校教師實(shí)際情況，我們確定我校的科研原則是：問題就是研究課題，解決關(guān)鍵問題的過程就是研究，參與研究本身就是成果。采取的措施：一是學(xué)校每年拿出一定的資金為 教師購買教育書籍或雜志，每月向教師推薦專業(yè)閱讀書目，鼓勵(lì)教師自己購書或網(wǎng)上閱讀，組織集體閱讀和研究性閱讀；二是至少一次邀請專家為教師進(jìn)行專題講座，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變和理論素養(yǎng)的提高；三是在校園網(wǎng)開辟讀書欄目，每學(xué)期舉辦讀書沙龍、讀書心得交流活動；四是舉辦教師讀書比賽，以賽促讀，全面提高教師素養(yǎng)；五是為教師建立成長檔案，鼓勵(lì)教師多寫多投，積累教育資源，豐富教育經(jīng)驗(yàn)，宣傳教育心得，收獲教育快樂；六是評選表彰學(xué)習(xí)標(biāo)兵。 高年級 編好用好導(dǎo)學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案要包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、使用說明、自學(xué)指導(dǎo)、相應(yīng)練習(xí)、當(dāng)堂檢測等內(nèi)容，要做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。 （三）青年教師培養(yǎng) 總體要求：搭
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