【正文】 務，培養(yǎng)工作能力。 開展一定形式的心理訓練 (以自信、成功為主題或其它 )。 學生情況分析 :5班共有學生 46人 ,其中男生 20人 ,女生 26人 。有的認為自己是體藝班的 ,對紀律、文化等要求寬松 ,有拖拉懶散現(xiàn)象。 二是學會學習 :在學習方法上著重強調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹 。書籍存放在空書柜中 ,安排專人管理。學習不刻苦、不勤奮 ,想進入大學是不可能的。 加強學生自我管理 ,建立互助學習小組 ,由學習委員帶頭 ,課代表、組長為骨干 ,全面負責班級學習工作 。家長老師密切配合 ,老師需要時刻了解學生在家里的動態(tài) ,不僅是學習上的 ,對于他們的生活習慣也要多加關注。 十月份 : 向學生進行安全教育 ,聽取法制教育報告。 心理健康教育講座。 慶元旦班級文娛活動活動。 高中班主任工作計劃第一學期精選范文篇四 伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩 子多大了，結果得知他已經(jīng) 8歲了 !我很驚訝，自己記得自己 8 歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管 !自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了 !但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng) 8 歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛 !我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了 !所以我們班主任用情要深，還要準 ! 所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激 動和成功的喜悅 !和孩子一起分享 ! 二 .奮斗目標 : 對于高一 (1)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有” :“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力 。所以我規(guī)定，每月的 1 號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃， 班長和學習委員以及班主任檢查。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直 。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代 替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。針對這個問題，在入學教育時，我已經(jīng)給全班打了預防針。又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們 多方面的能力，放手讓他們自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間 ，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。低保戶 1 人。每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。十分重視學生上高中后的第一次大考 —— 期中考試，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。 一、本學期班級基本情況： 我班共有學生 50 人，其中男生 48 人，女生 2 人。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長 道路上的發(fā)展情況。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參加比賽等。 C、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動 。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。 給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有 可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。對學生進行行為習慣教育。 A、布置美化教室，按展示優(yōu)秀作 業(yè) 。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母 !沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。得到更多的收獲。 (1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。通 過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。 多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權利。正取生 44 人，擇校生 16 人 。 總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作基本平穩(wěn)、穩(wěn)定發(fā)展，希望下學期取得更好的成績。 三、抓好基礎差學生的轉化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下 : 一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，加強班級管理，深入全面地了解學生。 另外，高一新生的年齡大多在 15— 17 歲之間，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學習上的競爭十分激烈，肯定會給學生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要 。 為了 全面掌握學生的學習和生活動態(tài)，我還準備在班級建立一個“學生綜合情況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。 作為學生，最重要的任務是學習。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到 :我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩 好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了 !像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍 ! 那么什么是“有能力”呢 ?有的學生每次考試分數(shù)很高， 但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余 。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。 記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。 填寫素質教育報告書。 參加藝術節(jié)活動。 十一月份 : 儀容、儀表大檢查。 學習新辦學理念 ,學唱新校歌。 中等生和后進生以鼓勵為主 ,讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關愛 ,引導他們在自身的基礎上有所進步。 預防重于治療 ,從他們的學習興趣 ,計劃 ,方法 ,態(tài)度上加以指導 ,培養(yǎng)他們良好的學習習慣。二是進入高中就是為了考取大學。 建立班級 青春書架 (因為無班費 ,準備發(fā)動學生自愿捐書 。 三、工作思路 : 總體目標 :圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心 ,教育學生學會做人 ,學會學習 ,學會自我管理。有部分學生高一基礎不好 ,現(xiàn)在跟不上就混日子的思想 。 加強備考復習指導，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試 完成學期末各項工作及暑假的布置。 積極準備期中考試，以優(yōu)異成績向家長匯報。 細致關注和跟蹤學生思想變動，做好記錄。開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。 二、本學期目標： 。 5 月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。 (三 )學風建設： 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 (3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。下面是的給大家?guī)淼膸灼P于高中班主任工作計劃的范文 ! 高中班主任工作計劃第一學期精選范文篇一 新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下： 一、班級情況分析 從上學期的各方 面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。 （ 2）班委會負責管理和維持課堂紀律（包括自習和晚自習） ： （ 1）對學生進行財產(chǎn)安全、交通安全等教育 （ 2）對學生進行健康安全教育 ： （ 1）爭取每周去宿舍一次 （ 2）關心住校生的生活和身體健康 （ 1）做好家訪工作 （ 2）組織好家長會的準備和組織工作及反饋工作。 “我愛我家示范班“爭創(chuàng)方案，開一次主題班會“我身邊的不文明行為”通過小組討論學生對比自己的言行，告別陋習做文明一中人，制定本班具體 爭創(chuàng)方案。從軍訓到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望 (也是壓力 )，這種希望 (或者說壓力 )將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關心他們，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣，才有希望使他們的學習成績趕上來。二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學期設法解決或彌補。 “有胸懷”會使我 們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家 。 所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條 :一尊重二換位。共情 。 期末考試動員會。 十二月份 : 班級學習?？隹?。 慶祝國慶。 指導開好 慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié) 主題活動。 嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛 ,早自習書聲瑯瑯 ,晚自習保持安靜 ,課堂活躍睿智。 和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心 ,爭取 他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習 ,做到 進門即靜 ,入室即學 ,心無雜念 ,口無雜言 ,手無雜事 ,對班級其他學生起到一個示范作用 ,以期潛移默化地影響班級其他的學生。 堅持用 面向中上 ,以高帶低 ,全面提高 的理念指導班級教學管理工作 ,集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績。 四、工作目標 : 營造積極上進的班級氛圍 ,讓想發(fā)展的學生能得到發(fā)展 ,暫時后進的學生不能作亂。 二、指導思想 : 一切為學生的終身發(fā)展服務 。 從教師配備的角度講 ,大多學科的配備均為有經(jīng)驗的、有威望的老師擔任。 發(fā)動期末考試動員。 三月份 出好學雷鋒墻報，加強安全教育。 加強學法指導，培養(yǎng)主動自覺的學習習慣，養(yǎng)成當天的學習任務當天完成的習慣。 加強學生自我管理 建設管理小組，由學習委員帶頭、課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作 。 一、班級情況分析 從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的 —— 班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。 4 月：開展緬懷烈士活動，有效利用學校寶貴教育資源，重溫學校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立努力進取的意識。 (3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。 三，具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學生的