【正文】 。 嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛 ,早自習(xí)書聲瑯瑯 ,晚自習(xí)保持安靜 ,課堂活躍睿智。 加強(qiáng)學(xué)生自我管理 ,建立互助學(xué)習(xí)小組 ,由學(xué)習(xí)委員帶頭 ,課代表、組長為骨干 ,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作 。 和班級(jí)中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心 ,爭取他們在班級(jí)中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí) ,做到 進(jìn)門即靜 ,入室即學(xué) ,心無雜念 ,口無雜言 ,手無雜事 ,對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用 ,以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生。學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮 ,想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。 堅(jiān)持用 面向中上 ,以高帶低 ,全面提高 的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作 ,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績。書籍存放在空書柜中 ,安排專人管理。 四、工作目標(biāo) : 營造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍 ,讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展 ,暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。 二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) :在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹 。 二、指導(dǎo)思想 : 一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù) 。有的認(rèn)為自己是體藝班的 ,對(duì)紀(jì)律、文化等要求寬松 ,有拖拉懶散現(xiàn)象。 從教師配備的角度講 ,大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗(yàn)的、有威望的老師擔(dān)任。 學(xué)生情況分析 :5班共有學(xué)生 46人 ,其中男生 20人 ,女生 26人 。 發(fā)動(dòng)期末考試動(dòng)員。 開展一定形式的心理訓(xùn)練 (以自信、成功為主題或其它 )。 三月份 出好學(xué)雷鋒墻報(bào)，加強(qiáng)安全教育。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上，對(duì)于個(gè)別不愛上學(xué)的學(xué)生抓住一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)他們，讓他們回到我們這個(gè)班集體中 。 加強(qiáng)學(xué)生自我管理 建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭、課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作 。 ，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí) 效率。 一、班級(jí)情況分析 從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的 —— 班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。 6 月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié) 束工作。 4 月：開展緬懷烈士活動(dòng)，有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對(duì)照，牢固樹立努力進(jìn)取的意識(shí)。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。 (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。 (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。 三，具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作 (1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。 二、本學(xué)期目標(biāo)： 進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二〇一三年九月 第三篇：高中班主任 工作計(jì)劃第一學(xué)期 班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會(huì)表揚(yáng)科任，有難同當(dāng)。 （ 2）與班委會(huì)共同組織好學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)及冬季長跑比賽。 （ 3）期中考試后，召開“學(xué)生學(xué)法交流會(huì)”由成績優(yōu)秀的學(xué)生做學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)生之間彼此交流，取長補(bǔ)短，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ，在鍛煉學(xué)生能力的同時(shí)使不同層次的學(xué)生能夠結(jié)合自身實(shí) 際確定奮進(jìn)的目標(biāo)。 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好德育規(guī)程的學(xué)習(xí)，落實(shí)學(xué)?！段寮?jí)管理負(fù)責(zé)制》，強(qiáng)化全員育人、全方位育人的教育思想，開展尊師愛校教育，制定切實(shí)可行的班規(guī)，規(guī)范學(xué)生的各種行為，使學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)形成較強(qiáng)的集體意識(shí)。 二、情況分析： 高一． 2 班是新組建的班集體，共 45 人。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會(huì)聽之 任之的。 另外，高一新生的 年齡大多在 15— 17 歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時(shí)期，一中學(xué)習(xí)上的競爭十分激烈，肯定會(huì)給學(xué)生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會(huì)有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。這一工作打算分三步進(jìn)行。 為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，我還準(zhǔn)備在班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力 地促進(jìn)了我們的工作。 作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。隨時(shí)抽查校卡的佩帶 。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣決定一生。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到 :我對(duì)不起老師的教育之情，對(duì)不起家長的撫育之恩 好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了 !像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍 ! 那么 什么是“有能力”呢 ?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理，襪子洗不干凈，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩，不會(huì)書法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余 。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對(duì)還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。 記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨 ! 思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一 (1)班的學(xué)期工作計(jì)劃 : 一、 指導(dǎo)思想 : 對(duì)于高一 (1)班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù) : 尊重 。 填寫素質(zhì)教育報(bào)告書。 元月份 : 加強(qiáng)法制安全教育。 參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 班級(jí)讀書活動(dòng)。 十一月份 : 儀容、儀表大檢查。 關(guān)愛生命 主題交通安全教育班會(huì)課。 學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念 ,學(xué)唱新校歌。雙方配合促進(jìn)孩子成長。 中等生和后進(jìn)生以鼓勵(lì)為主 ,讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛 ,引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。開展 學(xué)習(xí)結(jié)對(duì) ,共同提高 的互幫互助學(xué)習(xí)活 動(dòng)。 預(yù)防重于治療 ,從他們的學(xué)習(xí)興趣 ,計(jì)劃 ,方法 ,態(tài)度上加以指導(dǎo) ,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如 :在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況 ,情緒表現(xiàn) ,答題的正誤與角度 ,作業(yè)的質(zhì)量和速度。二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。 營造學(xué)習(xí)氛圍 ,提高學(xué)業(yè)成績 引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱 ,所謂精神支柱 ,也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源 ,學(xué)習(xí)的方向盤。 建立班級(jí) 青春書架 (因?yàn)闊o班費(fèi) ,準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書 。學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主 ,特長為輔的 學(xué)業(yè) +特 長 共同發(fā)展模式 。 三、工作思路 : 總體目標(biāo) :圍繞創(chuàng)建四星級(jí)普通高中這一中心 ,教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人 ,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ,學(xué)會(huì)自我管理。 班委會(huì)核心成員能力都比較強(qiáng) ,但是有的自我控制能力不強(qiáng) ,也有的工作責(zé)任心不足 ,有的交際能力差 ,不注意方法 ,有時(shí)不能起到帶頭作 用。有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好 ,現(xiàn)在跟不上就混日子的思想 。 4 班有學(xué)生 39 人 ,其中女生 14 人 ,男生 25 人 ,美術(shù)音樂生 12 人。 加強(qiáng)備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試 完成學(xué)期末各項(xiàng)工作及暑假的布置。 五月份 開展學(xué)習(xí)競賽，舉行一定形式的學(xué)習(xí)比賽。 積極準(zhǔn)備期中考試，以優(yōu)異成績向家長匯報(bào)。 對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，改變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動(dòng)，做好記錄。 加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長 對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo) 。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。為高一 (16)更好的明天做鋪墊。 二、本學(xué)期目標(biāo)： 。 本學(xué)期中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 5 月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績不理想的同 學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。 (四 )活動(dòng)安排： 2 月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短。 (三 )學(xué)風(fēng)建設(shè)： 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。 (3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長交流情況，統(tǒng)一思想。 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。下面是的給大家?guī)淼膸灼P(guān)于高中班主任工作計(jì)劃的范文 ! 高中班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期精選范文篇一 新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 一、班級(jí)情況分析 從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。只有互相信任，互相補(bǔ)臺(tái)，才能把班級(jí)抓好，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間，多請科任參加，利用活動(dòng)建立互信，培養(yǎng)感情。 鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚、挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。 (2)多多了 解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 (二 )常規(guī)工作： (1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。 (4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。 加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。 7 月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大 限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。 三、具體措施： 加強(qiáng)班干部、班級(jí)管理 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的了解，我對(duì)班上所有學(xué)生的基本情況都掌握清楚，所以這個(gè)學(xué)期開學(xué)第一次班會(huì)課我就調(diào)換某些班干部，做到不漏每一個(gè)對(duì)班 上有貢獻(xiàn)的同學(xué)，要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng)新能力。開展一幫一活動(dòng) 。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。 開展形式多樣的班會(huì)課。落實(shí)職責(zé)，商議班級(jí)管理機(jī)制。 話題班會(huì)：有關(guān)集體感話題。 挖掘特長生。 六月份 學(xué)生德育考核，操行評(píng)定初定。學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生 6 人 ,女生偏多。 (2)不足 : 在班級(jí)班 級(jí)組成中 ,全部來自不同班級(jí) ,生源陌生 ,因此對(duì)同學(xué)不夠熟悉 ,對(duì)于工作的開展 ,有一定的難度 。這些成為班級(jí)管理的一個(gè)難點(diǎn) 5 班男女比例不協(xié)調(diào) ,4 班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會(huì)責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。在學(xué)習(xí)方式上 ,著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享 。 名人知多少 讀書活動(dòng) 。 ) 堅(jiān)持寫周記 ,對(duì)本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思。克服兩種不良思想傾向 :一是到了高三再努力也不遲 ,高一高二隨便過 。 事事留心 ,時(shí)時(shí)注意 ,針對(duì)全班 ,獲得學(xué)生第一手的資料。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。開展學(xué)習(xí)習(xí)競賽活動(dòng) 。 鼓勵(lì)有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等 ,努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展 ,專向發(fā)展 ,有所作為 ,為班級(jí)未來的多元升