【正文】 新的開始，為了做好本學(xué)期的工作，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下 一、指導(dǎo)思想： 結(jié)合班級的實際情況，突出班級特色，配合學(xué)校開展多種多樣的文體活動，注重學(xué)生心理健康教育，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，安全教育等的開展。所以，在班級中要多開展 各種活動，在這些活動中，讓每個學(xué)生都能充分展示自我，鍛煉自己，提高自信心 。 通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心 、自尊心。以身作則，從各個方面嚴(yán)格要求學(xué)生，堅守原則 ,對學(xué)生一視同仁 ,說到做到 . 。 。 ，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話，對癥下藥地做好學(xué)生思想工作。 第四篇： 2020 新學(xué)期高中班主任工作計劃 2020新學(xué)期高中班主任工作計劃 3 篇 2020新學(xué)期高中班主任工作計劃 (一 ) 本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高二的第一個學(xué)期，又是一個新的開始。 (4)、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件 (5)、要適時理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。在校外遇到老師時，應(yīng)主動和老師打招呼，不得故意回避。 具體操作如下： 。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性，使工作開展起來 順利許多 。不暴飲暴食。因為已經(jīng)帶過一學(xué)期，所以學(xué)生的性格、愛好，都有了更多的了解。 努力貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生 成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律， 盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。 利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。 開展養(yǎng)成教育評比活動，樹立榜樣激勵機制。 鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各 方力量，提高班級整體水平。 （二）常規(guī)工作 積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。 加強學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。 7 月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。我始終認(rèn)為：常規(guī)好，儀容儀表好，學(xué)習(xí)，自然也會很好。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有 好習(xí)慣。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進(jìn)。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責(zé)，時刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn)。對于這樣的學(xué)生，最大的問題就是信心問題。天天一小步，一年一大步。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。 二、構(gòu)建良好的班級精神面貌 集體需要凝聚力，班級需要昂揚向上的班風(fēng)和良好的班級文化。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行，每次一個重點，解 決一個再進(jìn)行下一個。具體計劃如下： 在教育內(nèi)容上，重點放在抓常規(guī) 遲到、穿校服、學(xué)生儀容儀表，兩操，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供機會展示才華、增長自信。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動，為班級爭光添彩。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階 。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。 制定周計劃，循序漸進(jìn)開展養(yǎng)成教育 。 營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。防止考試中出現(xiàn)各種不良的現(xiàn)象，借此機會對學(xué)生進(jìn)行德育教育。 具體工作如下： 提醒學(xué)生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游，一定要有家長陪同，遵守交通規(guī)則。 第三、為了加強班級凝聚力，體現(xiàn)班級的精神風(fēng)貌，正確選班歌。如有意見，可在課后與老師交換。 (1)、在路上和老師相遇時，應(yīng)主動向老師問好 。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。我班班級管理目標(biāo)是 :讓勤學(xué)好問成為班級文化。 ，學(xué)生的心理問題是不容忽視的，班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)習(xí)成績偏低的真實原因，有針對性地談話，感化。 “班級文化建設(shè)”活動。 首先，抓好班級的常規(guī)管理工作。 通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。 開展養(yǎng)成教育評比活動，樹立榜樣激勵機制。 利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律， 盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體 有強烈的責(zé)任感和歸屬感。 努力貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī) 范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。因為已經(jīng)帶過一學(xué)期，所以學(xué)生的性格、愛好，都有了更多的了解。 召開課代表會議，制定期中考試復(fù)習(xí)計劃，要求各科代表落到實處。 第五周： 開主題班會 —— 《學(xué)會感恩》，讓學(xué)生學(xué)會感恩，感謝父母，感謝所有給予我們幫助的人。 第二周： 開主題班會 —— 《幸福不靠命運，而靠自己開拓 —— 學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流班會》，通過優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗心得，也談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率。 每天自習(xí)課和周二、周三、周五到課室坐班，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，維持紀(jì)律。 出關(guān)于理想的墻報。 解決班里存在的紀(jì)律問題。明確班干部的任務(wù)，對班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。 (2)大部分學(xué)生都還沒有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏，不會合理安排時間，沒有學(xué)習(xí)計劃。 第三篇：高中班主任工作計劃新學(xué)期個人參考 班主任要關(guān)心學(xué)生的思想、心理、身體、學(xué)習(xí)、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時掌握每一個學(xué)生思想動態(tài)和心理，及時引導(dǎo)和教育，以防患于未然。 三、制度建設(shè)： 以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點實際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì) 。 新一屆高一學(xué)生即將入學(xué)，為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè)，成績有很大提高。通過主題班會“學(xué)會感恩”激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動機，從而努力學(xué)習(xí)。 增強班級凝集力。 (4)部分班干不積極工作，班級凝聚力不夠。學(xué)生入學(xué)成績平均分大概為 500 分，其中有幾位擇校生。 第五、做好考試指導(dǎo)工作。 上網(wǎng)尋找伴奏。 倡議每一個學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天爭取為老師做一件力所能及的小事 。 (4)、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。 (3)、認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。具體要求如下： (1)、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，到校一律穿校服，佩戴?？āＣ鞔_班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。 持 之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步 每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。開學(xué)后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。在以后的三年高中生活中，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平高低決定了他們的未來是否光明，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義教育，團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。作為一個當(dāng)了不少年高中班主任的我，我的經(jīng)驗決定了學(xué)校又要把我推到最難帶的班級上面去當(dāng)班主任，這是對我的信任，也是對我的考驗?，F(xiàn)對本學(xué)期工作擬定如下計劃： 一、班級管理方面 管理班級工作是班主任的重要工作之一。 成立學(xué)習(xí)互助小組，明確小組學(xué)習(xí)任務(wù)，營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。成立學(xué)習(xí)互助小組，各個小組之間進(jìn)行競爭，營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵同學(xué)們互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 (2)部分學(xué)生自律性比較差，上自修、自習(xí)時講話，影響別人。學(xué)生平均 年齡為 16 歲。 注意用火用電安全。具體操作如下： 發(fā)動全班學(xué)生投入選取工作，營造積極參加活動的氛圍。 。遲到了要喊報告，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)教室。 (2)、與同學(xué)相處親切、溫和，不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧。在高二的上學(xué)期，我的班級工作目標(biāo)就是，讓班級在保證良好習(xí)慣穩(wěn)定的同時能夠進(jìn)一步革除一些不好的習(xí)慣，把班級引上一個更加團結(jié)、和諧、拼搏、向上的道路。 塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作 作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。 四、本學(xué)期班主任工作基本要點： 增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體 通過軍訓(xùn)、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不 摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。又快到了新的學(xué)期，以下是我新的高一班主任工作計劃。低保戶 1 人。每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考 —— 期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作?；仨咭?，班級從組建到現(xiàn)在，各方面情況良好，都很穩(wěn)定。 (1)、進(jìn)校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同 學(xué)的迎接和檢查，受到檢查時，不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。 (2)、預(yù)備鈴響后，坐在位置上作好課前準(zhǔn)備，靜候老師上課。 ，教育學(xué)生明確禮物不是表達(dá)對老師謝意的唯一方式，我們應(yīng)該用實際行動讓老師過一個舒心、快樂的節(jié)日。與此同時，思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感。 不進(jìn)網(wǎng)吧等不允許未成年人進(jìn)入的場所，不與社會上的閑雜人員交往，注意自我保護(hù)。 (三 )結(jié)合原班主任工作計劃開展工作， 二、班級情況分析 (一 )基本情況 高一 (7)班為年級普通班，共有學(xué)生 67 人，其中男生 34 人，女生33 人，內(nèi)宿生 63 人，外宿生 4 人。 紀(jì)律方面 (1)個別學(xué)生紀(jì)律不好，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律 ，受到德育處懲罰。 營造良好的學(xué)風(fēng)。 設(shè)置值日班長一職，每天由一位學(xué)生擔(dān)任，做好每天的班委工作，并做好班務(wù)日志。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。 高中班主任工作計劃最新精選新學(xué)期 5 篇參考范文篇五 剛剛送完了一屆高三畢業(yè)生，由于畢業(yè)生靠的很好，我也十分高興，可是假期還沒有享受舒服，又要迎來新一屆的高一學(xué)生了，我當(dāng)然責(zé)無旁貸。 、團委會組織開展的各項有益活動。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，同事的期望，還有學(xué)生家長的期望，最最重要的就是我的學(xué)生。 二、奮斗目標(biāo)：將本班建設(shè)具有“團結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班 。 民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍 通過閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察，心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人