【正文】 讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。 。 、團委會組織開展的各項有益活動。 二、組織建設： 在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進行，使一部分熱心為大家服務，并有一定的領導能力的學生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。 四、學習方法： 積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風，促進班級濃厚的學風。若落實到實踐的過程中有不妥之處，則爭取在實踐中逐漸完善。不只只是學校的領導，同事的期望，還有學生家長的期望，最最重要的就是我的學生。 總之這一屆新生我有信心帶好，我會努力的。下面是的給大家?guī)淼膸灼P于高中班主任工作計劃的范文 ! 高中班主任工作計劃最新精選新學期 5 篇參考范文篇一 轉眼過完了忙碌的一學期，作為高一班主任，我嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心。又快到了新的學期，以下是我新的高一班主任工作計劃。 二、奮斗目標：將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班 。 三、班級基本情況：本班是一個由 60 名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體 。正取生 44 人，擇校生 16 人 。低保戶 1 人。 民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍 通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話 ，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。 狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣 課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施，在這 21 天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。十分重視學生上高中后的第一次大考 —— 期中考試，關注備考與 反饋的情況，做好學生心理輔導工作。事實上，學生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提 高學習效率。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。回眸高一，班級從組建到現(xiàn)在，各方面情況良好，都很穩(wěn)定。所以制定計劃如下： 第一、解決開學之初，學生對校紀校規(guī)紀律觀念淡薄，行為較為自由散漫的狀況。 (2)、男生不留長發(fā) (兩側頭發(fā)不遮住耳朵 )(前額的頭發(fā)不超過眉毛 )和胡子，女生不留披肩發(fā)。 (3)、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋 (一般不超過 2厘米 )。 (1)、進校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查，受到檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現(xiàn)。不給同學起綽號。 (4)、放學后及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走 。 (2)、預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。 (3)、上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范。 (5)、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。 第二、利用好教 師節(jié)，對學生進行教育引導：怎樣的行為才是真正的尊師重道 ?應用怎樣的態(tài)度對待教師節(jié)給老師送禮物的問題。 ，教育學生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式，我們應該用實際行動讓老師過一個舒心、快樂的節(jié)日。如：倡議學生在教師節(jié)當天對每一個進班級上課的老師說一句：“老師節(jié)日快樂 !老師您辛苦了 !” 。倡議 每個小隊手工制作賀卡，慰問平時被我們忽略的、但卻一直為我們的學習生活服務著的老師們。 選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動，但要開展好這項活動需要做大量的準備。與此同時，思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感。 討論并確定選曲。 討論確立合適的練歌時間 第四、進行國慶長假前的安全教育，防止各項安全隱患的發(fā)生。 注意節(jié)假日的飲食，不吃不潔食品 。 不進網(wǎng)吧等不允許未成年人進入的場所，不與社會上的閑雜人員交往，注意自我保護。 指導學生做好班級放假前的安全工作檢查。 這是學生進入高二以來的考試 ，對學生進行方法與心態(tài)的指導有利于其順利度過這一適應期。 高中班主任工作計劃最新精選新學期 5 篇參考范文篇三 一、指導思想 (一 )以平等、尊重、信任、關愛為原則對待每一位學生，關注每一位學生的成長。 (三 )結合原班主任工作計劃開展工作， 二、班級情況分析 (一 )基本情 況 高一 (7)班為年級普通班，共有學生 67 人，其中男生 34 人，女生33 人，內(nèi)宿生 63 人，外宿生 4 人。學生多數(shù)來自農(nóng)村，父母務農(nóng)或外出工作，多數(shù)學生獨立能力較強。 (二 )存在問題 學習方面 (1)大部分同學基礎比較薄弱，學習不夠認真。 (3)部分同學沒有學習目標，學習積極性不高，甚至有厭學情緒。 紀律方面 (1)個別學生紀律不好，經(jīng)常違反學校紀律，受到德育處懲罰。 (3)部分同學對班級集體活動不積極，缺乏集體精神。 三、實習期間工作重點和主要任務 (一 )工作重點 培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍。 建設良好的班風。 營造良好的學風。 幫助同學們樹立理想和制定學習目標，介紹相關的學習方法，提高同學們的學習效率。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動，讓同學們團結起來，共同維護班級利益，增強班級凝集力。整頓班級自修、 自修的紀律，轉化問題學生。 設置值日班長一職，每天由一位學生擔任，做好每天的班委工作，并做好班務日志。 開展主題班會，通過主題班會“幸福不靠命運，而靠自己開拓—— 學習經(jīng)驗交流大會”向學生介紹高效的學習方法，幫助同學們制定學習計劃 。 開展第二課堂“快樂學語文，你我齊參與 —— 趣味語文知識競賽”，培養(yǎng)同學們的學習興趣和合作精神。 通過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進行教育，努力轉化他們。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務、 為教學服務，在本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的人才為班級干部，具體分工，連帶促進，使班集體齊心協(xié)力、團結一致、相互監(jiān)督，形成良好風氣。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過中隊會及班會對他們進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、交通安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。在本學期中，將繼續(xù)加強學生的愛護公物意識，提高學生進行維護、保養(yǎng)的意識，做到使班級物品無損壞、丟失。 高中班主任工作計劃最新精選新學期 5 篇參考范文篇五 剛剛送完了一屆高三畢業(yè)生，由于畢業(yè)生靠的很好，我也十分高興，可是假期還沒有享受舒服，又要迎來新一屆的高一學生了，我當然責無旁貸。 我在接到學校的通知后，果然是要我?guī)Э傮w實力最差的班級，希望我能夠將他們高一差生帶到高三優(yōu)生，這種任務不知道我已經(jīng)接過多少次了，再來我駕輕就熟，我欣然接受，這是我的榮幸。 一、思想建設： ，在這個階段學生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務就是要想方設法縮短與學生之間的距離，與學生之間建立起融洽的師生關系，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。 。 、團委會組織開展的各項有益活動。 二、組織建設： 在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進行，使一部分熱心為大家服務，并有一定的領導能力的學生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。 四、學習方法： 積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風，促進班級濃厚的學風。若落實到實踐的過程中有不妥之處，則爭取在實踐中逐漸完善。不只只是學校的領導，同事的期望，還有學生家長的期望，最最重要的就是我的學生。 總之這一屆新生我有信心帶好，我會努力的。下面是的給大家?guī)淼膸灼P于高中班主任工作計劃的范文 ! 高中班主任工作計劃新學期個人參考范文篇一 一、指導思想 (一 )以平等、尊重、信任、關愛為原則對待每一 位學生，關注每一位學生的成長。 (三 )結合原班主任工作計劃開展工作， 二、班級情況分析 (一 )基本情況 高一 (7)班為年級普通班，共有學生 67 人，其中男生 34 人，女生33 人，內(nèi)宿生 63 人，外宿生 4 人。學生多數(shù)來自農(nóng)村，父母務農(nóng)或外出工作，多數(shù)學生獨立能力較強。 (二 )存在問題 學習方面： (1)大部分同學基礎比較薄弱，學習不夠認真。 (3)部分同學沒有學習目標，學習積極性不高，甚至有厭學情緒。 紀律方面： (1)個別學生紀律不好，經(jīng)常違反學校紀律，受到德育處懲罰。 (3)部分同學對班級集體活動不積極，缺乏集體精神。 三、實習期間工作重點和主要任務 (一 )工作重點 培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍。 建設良好的班風。 營造良好的學風。 幫助同學們樹立理想和制定學習目標，介紹相關的學習方法，提高同學們的學習效率。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動，讓同學們團結起來，共同維護班級利益，增強班級凝集力。整頓班級自修、自修的紀律，轉化問題學生。 設置值日班長一職，每天由一位學生擔任，做好每天的班委工作，并做好班務 日志。 開展主題班會，通過主題班會“幸福不靠命運，而靠自己開拓—— 學習經(jīng)驗交流大會”向學生介紹高效的學習方法，幫助同學們制定學習計劃 。 開展第二課堂“快樂學語文，你我齊參與 —— 趣味語文知識競賽”，培養(yǎng)同學們的學習興趣和合作精神。 通過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進行教育，努力轉化他們。每天早上 6： 50、傍晚 6： 50 到課室檢查人數(shù)，督促學生認真讀書。早讀后督促學生戴好胸卡，迅速到操場集中，認真做操。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。 每天找一位學習談話，了解學生的思想動態(tài)、學習狀況和生活，及時給予學生幫助。 每周召開常規(guī)班會，與學生共同討論班級存在問題。 五、具體工作安排 第一周： 見習期間，初步了解班級基本情況，包括學習情況、座位表名單、課程安排等，并以最少時間將學生的姓名和模樣對號入座 (特別是班干部 )。通過聊天掌握學生思想、個性、理想等問題，然后 根據(jù)班級情況制定班主任工作計劃。 召開班干部會議，初步制定班級管理制度，要求班干部團結合作，鼓勵他們在學習和紀律上發(fā)揮帶頭作用。 第三周： 放國慶假，提醒同學們注意安全。 收集學生的理想，組織學生出《理想墻》墻報。 找個人想退學的學生談話，了解他們的思想，打消他們想退學的念頭，鼓勵他們克服困難，堅持讀書。通過感恩激發(fā)同學們的學習動力。 找班上成績不太理想的學生談話，了解他們在學習上遇到是問題，幫助他們制定學習計劃，鼓勵他們努力學習。 選班歌，并組織同學們學會唱班歌。 按“一幫一”的原則調(diào)整座位，安排成績好的學生與成績差的學生同桌，并且把愛 講話的學生分開。 安排學習互助小組以小組為單位制作各個科目的知識框架圖和整理筆記。 做好期中考復習工作。 第八周： 確實做好監(jiān)考工作。 高中班主任工作計劃新學期個人參考范文篇二 新的學期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作，深感榮幸。因此在制定這個工作計劃時，我對自己班級的情況比較了解，因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性。學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也