【正文】 度。對重病教師，學校積極為他們爭取社會團體捐款，急他們之所急，積極請求有關部門的支援，極盡所能為他們排憂解難。如果校長與教師關系融洽，合作愉快，就能提高管理效能，增強凝聚力。因為制度的保障，學校在最短時間內(nèi)走上了正常運行軌道，各項工作規(guī)范有序、和諧有致。 分別實施制度管理、情感管理、文化管理 。要求老師們每天什么時候到校，校長應提前到校，到各班教室、教師辦公室走一走，了解老師和學生到校情況，向師生問個好，交談幾句。學校對職工的要求，校長對職工的號召，要想百分之百的認同并自覺去做是很難的，總是有差距的，總有一些落后份子，這就必須靠學校領導去不斷地檢查督促，才能使其完成任務。校長每天的工作要堅持每天過一次電影，分析一下有哪些得與失，及時記下來，這是非常有好處的。如何實現(xiàn)這種領導？自己讀書和組織教師讀書是最好的辦法。優(yōu)秀校長的高明之處在于能夠根據(jù)學校的具體情況來經(jīng)營、管理學校。就是說校長只有把教師當作自己的親弟妹，用兄長的情懷、責任和義務，真誠地無微不至地關心、愛護和照顧教師，熱情地為教師分憂解愁 ，才能贏得教師之心。兩千年前的教育家孔子說過教育者應溫而厲、威而不猛、恭而安。 博學多識，具有過硬業(yè)務本領的教育專家?，F(xiàn)代校長不僅要充分發(fā)揮學校的教育基地作用，還要大力加強對外宣傳，提高學校的知名度，同時在各種社交活動中還要彰顯出一定的公共能力。 運用科學管理，做一個開拓者。校長要善于協(xié)調(diào)好各種關系，使全體師生員工目標同一，認識同向，行為同步，增強學校的感召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力?！笆朗露疵鹘詫W問，人情練達即文章”?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”。校長在處理學校發(fā)生的各種矛盾時，要善于識別矛盾的性質(zhì)，而且能準確地在各種矛盾中找出主要矛盾，并能及時進行科學剖析，進行去偽存真地判斷，并予以解決。這是一種能力，必須用心學習、琢磨和實踐。把職業(yè)生涯管理理念運用于教師這一職業(yè)，可以最大限度地提高教師的素質(zhì)，促進教師的專業(yè)發(fā)展。在學校管理過程中遇到了諸多疑惑或困難，特別是在學校內(nèi)涵發(fā)展、教師管理等瓶頸問題上，要么采取直接、粗暴、命令式的方法落實，要么簡單、感性、機械式的模仿操作，往往給工作帶來較多的麻 煩，也給自己的威望帶來了一些負面影響。孩子是一棵幼苗 ,在成長過程中會遇到許多問題 ,孩子成長的每一個階段 ,都有相應的心理發(fā)展目標。學習回來后，我將把學習到的理論知識繼 續(xù)深化、理解，學而致用，根據(jù)本校的實際，靈活、有機的運用到實際工作中，為我校的規(guī)范化管理和教育教學質(zhì)量的提高而努力。新思考證明了一種屬于每一個人的有夢 想、有差異和對未來的憧憬。 ，不斷激發(fā)自己的工作熱情。尊重上級，多向兄弟學校學習，多向他人學習。古人說；“學而不思則罔，思而不學則殆”。特別是本學期在學校的關心下又擔任了學校管理工作，工作過程中遇到了諸多疑惑或困難。 培訓學習形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，分為聽專家、教授及上海名校校長專題講座，撰寫學校行動計劃，參觀名校三個內(nèi)容，每個內(nèi)容都有不同感悟。 ，都要考慮：是否從全局出發(fā) ？是否公正、公平？是否征詢過班子成員及相關人員的意見？ ，引領教師追求精神的豐富，而不要將學校的任何工作都與經(jīng)濟掛鉤。要使閱讀與寫作成為日常生活的習慣。 “沒有彷徨 ,就無須選擇 ,無須決斷 ,甚至無須隨時承擔責任的勇氣。作為校長，必須要理解掌握黨的教育方針、政策以及教育法律、法規(guī)，了解當代教育發(fā)展的概況，要有自己的適合本校實際的辦學目標。我聽了原中青院政治學院陸士楨教授的《加強未成年人思想品德建設》專題講座后，充分認識到學生的思想品德建設的重要性和必要性，建設過程是 一個復雜、長期、曲折和艱巨性的過程。回首幾年的管理歷程，本人不禁感慨萬分。教師職業(yè)生涯的發(fā)展如何，決定了教師的生命質(zhì)量和教育質(zhì)量。 “能言善辯”的表達力?！安偾猓^千劍而識器”。要管理好一個學校、校長必須具有預見性的素質(zhì)，能從錯綜復雜的事物中看出規(guī)律性，察出新意，從而制定好切實可行的學校管理目標，提出近期指標和遠期規(guī)劃，不斷推動學校向前發(fā)展。管好財物首先要摸清家底，做到心中有數(shù)；然后做好預算，統(tǒng)籌安排，保證學校的正常運轉(zhuǎn)；同時要開源節(jié)流，廣辟蹊徑，盡最大努力保證師生的福利待遇。 協(xié)調(diào)公共關系，做一個師生成長的促進者?！白鰧Φ氖虑?，而不是把事情做對”?，F(xiàn)代校長要有真正的戰(zhàn)略思想，而不是眼花繚亂的戰(zhàn)術，要對辦學和管理實現(xiàn)戰(zhàn)略操作：對學校發(fā)展要有一個總體構思和目標，以目標為導向，在動態(tài)管理中實現(xiàn)目標?！毙碌男蝿萁o現(xiàn)代校長提出了更高的要求。 要有首長的威信。“以昨天的知識，教今天的的學生，適應明天的生活”是對教育的褻瀆。辦學理念是一所學校的靈魂，而且至少具有以下兩個方面的特征： 富有個性。一句話，要每天擠出一定時間從事學習和研究?？傊?，堅持議一議，談一談，就能使學校工作成為教職工們的自覺行動。對一些比較嚴重的問題，還必須帶回來，加以歸納整理、分析研究，然后指導改進。都是校長每天該全面了解和掌握的，最好的辦法就是每天走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。 總之管理者要以真誠的情感關心教師，善于發(fā)揮團隊中每個成員的優(yōu)勢，促使每個人都成為最好的自己。 完善制度，學校的管理體系，如組織架構、職能分工、工作流程、規(guī)章制度、行為規(guī)范等等，都應依時而變、動態(tài)管理、不斷完善。要做到謙虛謹慎，甘為人下，虛心向自己的助手和同事學習，學習他人的豐富教學經(jīng)驗和管理技巧。學校工會還十分關心教職工生活，關心群眾疾苦，經(jīng)常 深入家庭，走訪慰問教職工，熱情為教職工排憂解難。通過聯(lián)系卡，學校定期與家長聯(lián)系，匯報學生學習生活情況；通過親情電話架設了他們與家長之間溝通的橋梁；通過電腦視頻可以讓孩子看見自己的父母。嚴密的安全防范措施，有效地避免校外人員到校滋擾、校外擂肥事件。 八、安全工作是學校工作重中之重。 六、開展特色創(chuàng)建。我們期望各年級多數(shù)學科進入全縣前列，努力實現(xiàn)中考成績的再提升，爭創(chuàng)教學質(zhì)量先進單位。強化“ 以人為本”、“一切為了學生的發(fā)展”的新的教學理念和以學生為主體，教師為主導的教學思想。 二、胡營中學在實現(xiàn)辦學條件大改善后，一方面組織教職工清理建筑垃圾，另一方面接領導實地考察，拿預算，打報告，得到教育局支持，投入校園綠化工作，我們不放過邊邊角角，對學校各條路兩側(cè)、教學樓前、兩側(cè)山坡、等待綠化的地方進行了整翻、移栽。必須在學校適時開展培訓，組織必要的能力提升競賽活動，推行有效課堂評估制度，申報相關的研究課題，讓教師全部參與到教學實踐和課題研究之中，在實踐和研究中提升自己 的專業(yè)技能和研究能力。作為校長，應該給教師搭建主動發(fā)展的平臺，讓教師在專業(yè)發(fā)展中體會幸福和快樂，為教師幸福感注入源源不斷的動力源泉，促使他們主動發(fā)展。 ，多加鼓勵，用賞識的目光看待學校的每一位老師和學生。必須非常重視學習。最可悲的是怎樣“做”臺帳，老師們已經(jīng)熟能生巧，舉一反三了。 總之，本次到北京師范大學培訓學習，我聽了名專家的講座，學到了許多新的知識、新的理念，收獲非淺，感受很深，特別是在學校規(guī)范化管理、教育理念及辦學思想都有了很深刻的認識。 一所好學校對學生的思想品德建設及其重要，學校是教育單位，培養(yǎng)什么樣的學生？造就什么樣的人才，很大程度上，取決于學校追求辦學的價值取向和教師的教學觀、育人觀。一所學校有一個好校長很關鍵，教師在好校長的支持和引領，他們才能很好的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，學校才能夠取得輝煌成就，這也讓我更進一步地感受到“一名好校長就是一所好學校”的含義。職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我實現(xiàn)的重要人生階段，對人生價值起著決定性的作用。從這一面鏡子，可以看到校長的素質(zhì)和思想在師生身上的折光。 “解決矛盾”的判斷力?！邦A”即有預見、有準備、有計劃。經(jīng)費拮據(jù)的學校，校長應以當“管家婆”的方法，勤儉持家，精打細算。校長的重要作用在于培養(yǎng)一代名師。 把 握正確方向，做一個領航者。 高瞻遠矚，具有遠大眼光的戰(zhàn)略家。 四、校長要努力成為“四家” “校長是一個學校的靈魂，要想評論一個學校，先要評論他的校長。因此，校長必須具有一技之長，在某一方面（學科）有所建樹，學有專長，要具有先進的教育教學方法。任何落后于時代的教育都應該是淘汰的教育?！币簿褪钦f，一所學校的崛起，首先得益于校長嶄新的教育思想和辦學理念。要及時收集整理教育教學信息，學習和掌握新的教育教學理念，要分析研究在新形勢下的學校管理工作。只有通過他們議一議以后，你才會發(fā)現(xiàn)要保證你的這一些舉措的順利實現(xiàn)還有哪些準備工作要做？應該怎樣去做？同時還會發(fā)現(xiàn)你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進和完善。你都必須深入課堂和教師、學生和家長中去聽一聽，當他們對學校某些工作不理解時，就要講一講，使他們明白、理解，然后支持和配合；當他們在某些問題上有思想顧慮時，也必須講一講，做一做工作，使其消除顧慮。教師到校情況怎樣？各個班級的管理情況怎樣？衛(wèi)生狀況如何？等等。所謂“三分管理 七分情”。 認同制度，對學校管理而言，學校規(guī)章制度應由全體成員參與制定，制度應簡約明晰并加強相關教育和培訓力度，讓學校制度為每一個員工所了解、認同并自覺執(zhí)行。 校長管理手記 校長要培養(yǎng)自己的人格魅力，正確處理好與教職工的關系。學校工會、團委會充分發(fā)揮優(yōu)勢，多次組織教職工開展豐富多彩的 文體活動：重陽節(jié)舉行了老教職工團拜活動；校運會舉行了教職工運動會活動，元旦文藝匯演活動，這些活動不但愉悅了教職工的身心、活躍了校園文化氛圍，而且還極大的增強了全體教職工的集體凝聚力。二是開通親情電話，親情視頻、建立學校聯(lián)系卡制度。學校實行三級管理，每天有校委會人員總值班，班主任值班，學生會值班，對學生進行全天候、全方位管理。繼續(xù)推進“放心食堂”、“放心超市”“文明宿舍”創(chuàng)建。今年，我們借教學質(zhì)量月時機開展了“ 361”的課堂教學模式下的教學比武活動，從中總結(jié)出許多高效課堂經(jīng)驗。把輔導一個差生與一 個優(yōu)等生看得同樣重要。我校堅持以教學為中心，強化教學常規(guī)管理，細化教學過程管理。實現(xiàn)了基礎設施現(xiàn)代化、后勤保障優(yōu)質(zhì)化、教學管理信息化。新的課堂教學對教師的教學組織能力、教學創(chuàng)新能力、生成性資源處理能力、設計開放性作業(yè)能力、課程開發(fā)能力、組織差異教學能力、評價學生行為能力、交往溝通能力和促使學生自我發(fā)展等能力提出了更高的要求。中學校長高級研修班培訓學習心得體會 第一篇：中學校長高級研修班培訓學習心得體會 學習《校長應如何促進教師專業(yè)發(fā)展》心得 今天下午聆聽了專家盧立濤所做的報告《校長應如何促進教師專業(yè)發(fā)展》，作為校長，應如何促進教師專業(yè)發(fā)展呢？我認為應從以下兩個方面入手： 一、讓教師體會教師職業(yè)的幸福感，促使教師主動發(fā)展 教師的職業(yè)幸福感關系到教師能否熱愛和主動奉獻于教育事業(yè)、能否從教書匠向教育家過渡、教育質(zhì)量是否能不斷提高、教育改革是否能夠順利進行的大問題。教師不再是一個被動的執(zhí)行者，而是一個主動的引導者、研究者和創(chuàng)造者。教育技術裝備安裝到位，規(guī)范使用。 四、全面提高教學質(zhì)量。培優(yōu)要集中輔導與個別靈活輔導結(jié)合，補差工作要求教師要思想重視，情感投入、時間落實、分類評價、及時激勵。做到在提高教學有效性上尋找突破口，在提升課堂效率上探尋途徑，把高效課堂和課程改革結(jié)合起來作為提升教學質(zhì)量的一個研究方向。嚴把衛(wèi)生預防關；嚴把飯菜價格及品種關；嚴把督查獎懲關；加強對從業(yè)人員食品衛(wèi)生安全的宣傳教育和培訓工作，建立有效 的管理、獎懲機制。學校實行封閉管理，進出登記，門衛(wèi)值班。組織教師全面調(diào)查了解基本情況，建檔造冊，全面掌握學生個人、監(jiān)護人、家長、臨時監(jiān)護人等具體情況。每逢教師節(jié)、春節(jié)、以及他們的生日，工會都會發(fā)去最溫馨的問候，并會組織專班上門問候，慰問。力求以最高質(zhì)量，最美面貌，最優(yōu)細節(jié)迎接省政府義務教育均衡檢查。 建立制度，學校管理應以“法”為準，建立規(guī)范化制度、制定工作流程，明確各部門和崗位職責，確保學校各項工作有章可循、和諧有序。 以情動人，學校管理者要以仁愛之心，真誠關心和尊重每一位教師，設法滿足教師的需要，用真情打動人、用真情激勵人。 走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。你想了解到老師們上課的情況怎么樣？是不是很投入？哪些老師更扎實一些？還存在一些什么問題？思想狀況怎樣？ 怎樣當好一名優(yōu)秀的基層中小學校長 教學和生活上有哪些問題？對領導有哪些意見和要求？還有學生的各方面情況怎樣？家長對學校、對老師有什么意見和要求等等。校長的許多工作，特別是一些重大的舉措，都非常有必要與職工談一談，讓他們議一議，因為校長的工作是通過職工來實現(xiàn)的，職工們?nèi)绻枷氩煌ɑ蚪邮懿涣说氖?，你是辦不好或辦不成的。校長要想始終掌握學校領導工作的主動權，就必須堅持學習、更新知識，成為精 通業(yè)務、善于管理的行家理手。蘇藿姆林斯基說過：“學校領導首先是思想上的領導，其次是行政上的領導。教育要適應形勢，必須占領致高點，做到與時俱進。校長應是教師之師，校長若無真才實學，就很難為教師傳其道、授其業(yè)、解其惑。 如果當校長的都能自覺地當好教職工的兄長、師長、首長，學校的各項教育教學工作將無往而不勝。現(xiàn)代校長要提倡科學管理，要用當今最先進的管理理念管理學校，建立科學、規(guī)范的管理制度，引入合