【正文】 參與 村民自治；要把普法與依法解決農(nóng)民的實際法律問題結(jié)合起來，針對法治實踐中群眾關(guān)心的難點、熱點問題，通過具體的參與法治實踐活動，樹立法治的權(quán)威，使人民群眾養(yǎng)成崇尚法治的行為習慣。在中國沒有全民的法治理念，就沒有中國社會的法治化。 位置擺不正 不少領(lǐng)導(dǎo)和基層干部（含村、居委會干部）其主要精力都放在發(fā)展經(jīng)濟等硬件建設(shè)上，更由于市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級對這些“中心工作”督促緊、考核嚴，村 (社區(qū) )干部將主要精力用于這些“中心工作”，普法工作在他們眼里，是可抓可不抓的事。 二、試分析產(chǎn)生上述問題的原因 領(lǐng)導(dǎo)認識不到位 部分領(lǐng)導(dǎo)干部對普法的認識嚴重不到位而且在普法教育中嚴重缺位，認識不到位是對法制建設(shè)在推動中國社會進程，社會經(jīng)濟發(fā)展的地位和作用沒有正確的認識和估價，沒有認識到法制教育的重要性；嚴重缺位是部分領(lǐng)導(dǎo)干部在法制教育，宣傳普及方面沒有發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)示范帶頭作用，從某種角度可以說“重人治，輕法治”這種傳統(tǒng)封建意識，影響到普法教育工作的 開展。 進一步更新農(nóng)村普法觀念 糾正基層干部群眾對普法思想認識的偏差。按照依法治場領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《“六五”普法依法治區(qū)規(guī)劃》制定具體計劃、目標、步驟和措施，層層落實責任。這樣一種工作環(huán)境也使普法工作人員創(chuàng) 新的積極性大大受挫，所以有時為了應(yīng)付上面的工作安排，只得將普法工作流于形式，得過且過。最后的結(jié)果是，普法工作作了不少，可廣大職工群眾對法律知識不感興趣，法律水平仍然停止不前。明確各股室在普法依法治理工作中的職責，對于推動工作至關(guān)重要，創(chuàng)新運行機制，明確 各股室工作職責，建立信息反饋和交流制度，建立“大普法”、“大治理”工作格局。因此，局領(lǐng)導(dǎo)一定要提高認識，加強對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，進一步落實普法經(jīng)費，為普法工作提供必要的物質(zhì)保障。因此在開展普法工作時，也只能做一些最簡單的如學習一些法律條文、印一些法律知識試卷這種形式上。法律水平追著社會發(fā)展走，這是不正常的發(fā)展，產(chǎn)生這種情況的原因主要有以下幾個方面： （一）經(jīng)費問題 普法依法治理是在市場經(jīng)濟條件下開展的，普法工作量大面廣，涉及問題多，要想做好這項工作如果沒有經(jīng)濟支持，那普法依法治理工作也就成了“無米之炊”。建立普法長效工作機制，做到用制度管人，用制度管事，用制度推動普法工作，一是要完善保障機制。領(lǐng)導(dǎo)干部要把普法工作作為農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要組成部分、經(jīng)濟建設(shè)的重要保障措施納于議事日程，進一步確立法治是“基石”，是“必由之路”的觀念，把普法工作特別是公民法律素質(zhì)的提高當作科學執(zhí)政“硬件”來抓，要帶頭學法、懂法、守 法，依法決策，依法辦事。根本達不到預(yù)期目的。在我市絕大多數(shù)鎮(zhèn)黨委、政府對普法工作的責任主體還搞錯位。按照新農(nóng)村建設(shè)的目標和任務(wù)，把開展法制宣傳教育與民間糾紛排查調(diào) 處、社會治安綜合治理實踐活動結(jié)合起來，引導(dǎo)農(nóng)民依法調(diào)整社會利益關(guān)系；要緊緊抓住有利時機，有效地推進農(nóng)村普法工作；譬如，對黨員干部進行法制專題教育；抓住村民委員會換屆選舉時機，對廣大村民進行《村民委員會組織法》、《選舉法》等法律法規(guī)宣傳教育；抓住春節(jié)民工返鄉(xiāng)時機，對他們進行《治安管理處罰法》、《信訪條例》等法律法規(guī)的宣傳；抓住禁毒、禁賭等專項治理活動時機，大力開展相關(guān)法律法規(guī)宣傳活動等；此外，普法工作還要突出重點人群（如刑釋解教人員、外來務(wù)工人員）、重點年齡層次（如1525歲青少年）的宣傳教育，增強普法工作 的針對性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)無專項普法經(jīng)費，宣傳活動經(jīng)費要臨時籌集，列支主要依附綜治經(jīng)費報銷，數(shù)量少、效果差，完全不能保障普法工作的正常需要；村 （居）普法，沒有經(jīng)費，落實起來難，自然什么事也辦不成。當前農(nóng)村中“重人治、輕法治”的思想以及執(zhí)法不公、有法不依、知法犯法等不良社會現(xiàn)象依然存在，導(dǎo)致學法用法脫節(jié)，挫傷了農(nóng)民學法的信心，給普法工作帶來了消極影響；有的基層干部認為抓普法教育是一項“軟”指標，既花錢又費力，積極性、主動性不高；有的則認為普法就是要農(nóng)民守法，強調(diào)群眾義務(wù)多，宣傳群眾權(quán)利少；還有許多基層干部群眾對法律存在實用主義思想，遇到問題才想起來去找法律，不能做到事前學習和預(yù)防。今后我們將繼續(xù)全面實施依法治教，為進一步提高我校教育全面走上法制化、規(guī)范化道路而努力奮斗！ 第三篇：普法宣傳調(diào)研報告 普法宣傳調(diào)研報告 通過走訪、座談、問卷等形式，深入解農(nóng)村法制宣傳教育工作 現(xiàn)狀，切實推進農(nóng)村法制宣傳教育工作，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村法制宣傳教育工作進行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下。多年來，我校無流生，無違法犯罪現(xiàn)象存在，犯罪率 為零。一是帳冊管理到位，建立校產(chǎn)帳冊登記制度；二是管理使用責任到人，由責任人負責教學設(shè)備設(shè)施的安全使用；三是落實賠償制度，對確因人為事故而發(fā)生的損毀，經(jīng)確認予以照價賠償。 我校能認真執(zhí)行《山東省素質(zhì)教育四十條要求》，按照新課程計劃設(shè)置我校課程表。 我校在德智體美勞等方面都有明確的具 體要求，一切為了全體學生的發(fā)展組織教育教學活動，在活動中張揚每一個學生的個性，展示自己的才華，鍛煉學生的能力，培養(yǎng)學生的各方面素質(zhì)，落實一整套教育教學工作措施，促使學生健康成長。積極開展教育法律的社會宣傳工作，與青陽派出所成立警校共建德育基地，積極開展社區(qū)教育活動，積極向社會宣傳有關(guān)教育法律知識，得到社會的普遍稱贊。 政治學習、法律學習制度化，是確保學校法制建設(shè)全面推進的重要手段。借鑒學習 word 可編輯“七五”普法期間，我們要將工作創(chuàng)新貫穿于始終，不能將普法目標僅僅定位于學法上，要引導(dǎo)公民樹立應(yīng)用法律、維護法律，崇尚法律的思想觀念；認真研究和解決新形勢下普法工作中的新情況、新問題，用創(chuàng)新的理念提升普法工作質(zhì)量；把“提高全民法律素質(zhì)，普及法治文化”作為普法教育的價值追求，讓創(chuàng)新的理念不斷為普法工作提供精神動力。健全和完善學校、社會、家庭“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，充分利用各種教育陣地，增強青少年崇尚法律、遵守法律的意識，引導(dǎo)青少年踐行八榮八恥，爭做“四自五愛”和遵紀守法的好公民， 預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。 （二）做好重點對象宣傳教育工作，實現(xiàn)普法深度的突破。 三、加強普法依法治理工作的建議和想法 黨的十八大確定我國民主法治建設(shè)的目標和主要任務(wù)是：“全面落實依法治國基本方 略，加快建設(shè)社會主義法治國家。法律宣傳工作大部分地區(qū)僅僅滿足完成規(guī)定的動作，就目標或文件的任務(wù)而工作，缺乏創(chuàng)新理念和意識、缺乏鉆研的氛圍。 （三）注重實效，普治結(jié)合，基層依法治理穩(wěn)步推進。利用組建法律宣講團、刊出法制黑板報、發(fā)放宣傳資料、贈送宣傳掛畫等方式，深入開展普法工作。一是公務(wù)員學法不斷加強。結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定 XX 鎮(zhèn)普法規(guī)劃，并及時召開動員會進行宣傳發(fā)動，有計劃、有步驟地推進了工作開展。實用文檔 求真務(wù)實、注重普法依法治理 工作實效 XX 鎮(zhèn)普法調(diào)研報告 XX 鎮(zhèn)有 11 個村級網(wǎng)絡(luò)， 119 個社級網(wǎng)絡(luò)， 5793 戶 20216 人，耕地面積 畝，貧困戶 459 戶 1177 人，有治安聯(lián)防大隊 1 支 20人，治安聯(lián)防中隊 11 支 170 人，治安聯(lián)防小隊 35 支 600 人，綜治（法治）中心戶 562人。一是加強領(lǐng)導(dǎo)。借鑒學習 word 可編輯根據(jù)《中小學法制教育指導(dǎo)綱要》精神，堅持校內(nèi)教育與校外實踐有機結(jié)合，積極開辟法制教育第二課堂，充分發(fā)揮