【正文】 普法宣傳形式單一，工作創(chuàng)新難度較大。實(shí)用文檔保 障所為依托，加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)輸出務(wù)工人員的法制宣傳教育，增強(qiáng)其守法意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。組織為村干部和村民代表上法 律課、送法律書(shū)活動(dòng)，培訓(xùn) 300 多名農(nóng)村法制宣傳員，發(fā)放 2021 余冊(cè)普法書(shū)籍。 （二）把握重點(diǎn)，強(qiáng)化 措施，全民法律素質(zhì)逐步提高。二是制定規(guī)劃。借鑒學(xué)習(xí) word 可編輯成立了由鎮(zhèn)黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)和人大主席任副組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)、站所主要負(fù)責(zé)人為成員的普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)用文檔校長(zhǎng)等五支普法隊(duì)伍，不斷健全普法工作網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)上法制課、“小手拉大手”等活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)在校學(xué)生的法制教育。五是外出務(wù)工人員的法制宣傳教育逐步增強(qiáng)。完善村級(jí)人民調(diào)解組織，建立公調(diào)對(duì)接、委托調(diào)解等機(jī)制，成立社會(huì)矛盾調(diào)解中心，較好地發(fā)揮了人民調(diào)解組織在化解矛盾糾紛中的作用。借鑒學(xué)習(xí) word 可編輯法律宣傳工作是一項(xiàng)宏大的社會(huì)系統(tǒng)工程，僅僅依靠法律宣傳工作主管部門(mén)或者是一兩個(gè)職能部門(mén)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，普法對(duì)象的社會(huì)性、廣泛性、多樣性和長(zhǎng)期性決定了法律 宣傳的主體必須具有多層次、復(fù)合型的特點(diǎn)，需要廣泛吸納工、青、婦、老年協(xié)會(huì)、關(guān)工委和新聞媒體等一些社會(huì)團(tuán)體、群眾組織力量的參與，充分發(fā)揮他們?cè)诨鶎虞椛湫詮?qiáng)、社會(huì)影響面廣的優(yōu)勢(shì)作用。重點(diǎn)使領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立崇尚法律的思想意識(shí)，樹(shù)立國(guó)家一切權(quán)力來(lái)自于人民、由人民賦予的觀念，在工作中依法規(guī)范決策、管理和服務(wù)行為，不斷提升各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)的能力。實(shí)用文檔理人員誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、依法經(jīng)營(yíng)的觀念。二是抓住重點(diǎn)，力求有大發(fā)展。 一、加強(qiáng)法制組織領(lǐng)導(dǎo) 我校在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把教育法制工作列入重要議事日程，并能在工作計(jì)劃和工作總結(jié)中體現(xiàn)出來(lái)，校行政班子能定期召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，研究學(xué)校法制建設(shè)工作，完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，及時(shí)解決學(xué)校法制工作中的在重要問(wèn)題，確保普法工作規(guī)范有序地推進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教職工的法制意識(shí)明顯增強(qiáng)，為全面推進(jìn)普法進(jìn)程奠定了知識(shí)技能基礎(chǔ)，普法取得了顯著的成果。有《香一小人事制度改革工作方案》、《學(xué)籍管理制度》、《教學(xué)工作“五 （六）認(rèn)真”要求》、《教研活動(dòng)制度》，《財(cái)務(wù)管理、校產(chǎn)管理制度》、《香一小獎(jiǎng)金考核方案》、各專用教室的安全管理制度、各科室管理工作制度等，并匯編成冊(cè)，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都有章可循，依章辦事。 按照上級(jí)教代會(huì)要求，我校教代會(huì)實(shí)施民主測(cè)評(píng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作制度，每進(jìn)行一次民主評(píng)議工作，每次測(cè)評(píng)操作組織到位、程序規(guī)范，測(cè)評(píng)總體評(píng)價(jià)良好，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)的案件上報(bào)制度和報(bào)告制度，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告學(xué)校突發(fā)事件和重大事故，并及時(shí)匯報(bào)處理結(jié)果。 2021 教育綜合考評(píng)我校名列昆山市第 8 名。 我校的教育管理科學(xué)規(guī)范，教師的教學(xué)“五 （六）認(rèn)真”工作有序進(jìn)行，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、單位負(fù)責(zé)人和村干部以規(guī)范依法行政行為為主，提高干部依法執(zhí) 政水平；對(duì)鎮(zhèn)企業(yè)管理人員、個(gè)體工商戶加大稅法宣傳力度，提高企業(yè)、商戶依法經(jīng)營(yíng)意識(shí)；對(duì)普通黨員、群眾廣泛深入開(kāi)展《村民委員會(huì)組織法》教育，提高村民依法自治水平；對(duì)青少年學(xué)生加強(qiáng)交通、消防、預(yù)防未成年人犯罪等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，增強(qiáng)學(xué)生自我防范和遵紀(jì)守法的意識(shí)。除了進(jìn)村入戶散發(fā)些法律宣傳品或是上集市設(shè)個(gè)法律咨詢臺(tái)之外，就是搞宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行普法宣傳，傳統(tǒng)形式多而創(chuàng)新形式少；傳統(tǒng)普法“被動(dòng)式”的教育由于成本高，加上組織難已不受組織者和農(nóng)民的歡迎；從調(diào)查情況看，大多數(shù)農(nóng)民獲取的法律知識(shí)主要來(lái)源于電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，如《焦點(diǎn)訪談》、《今日說(shuō)法》等法律新聞?lì)惞?jié)目，從其它方式獲取法律知識(shí)的途徑很少；大多數(shù)村（居）法制宣傳陣地建設(shè)薄弱，正常開(kāi)展法制教育活動(dòng)不多。進(jìn)一步整合農(nóng)村人民調(diào)解員、法制宣傳志愿者等農(nóng)村法制宣傳教育人才資源；加強(qiáng)對(duì)村（居）普法員的選聘、培訓(xùn)工作，把農(nóng)村兩委干部選聘到普法隊(duì)伍中來(lái)，使他們成為各村 (居 )農(nóng)村普法教育的宣講人；實(shí)行農(nóng)村普法宣傳輔導(dǎo)員制度，在公安派出所、法庭等部門(mén)中選派政法干警到各村（居）、小學(xué)校擔(dān)任普法宣傳輔導(dǎo)員，指導(dǎo)村 （居）、學(xué)校開(kāi)展普法宣傳，提供法律服務(wù)。作為普法 工作又是全民學(xué)法的重要手段。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法力量薄弱 目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)的普法工作主要靠鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）司法所和有關(guān)單位的配合來(lái)做，雖然全市各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）都設(shè)有司法所，但每個(gè)司法所最多的二人，絕大多數(shù)司法所只有一人，由于司法所承擔(dān)了普法教育、矛盾糾紛調(diào)處、安置幫教、社區(qū)矯正等眾多事務(wù)，同時(shí)還要服從當(dāng)?shù)攸h委、政府的中心工 作，所以常常是“心有余而力不足”。 普法工作不能適應(yīng)新形勢(shì)下農(nóng)民群眾的需求 隨著改革的不斷深入，農(nóng)村各種新型矛盾逐漸產(chǎn)生，農(nóng)民對(duì)學(xué)法用法有新需求，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村普法人員提出了更高的要求；隨著農(nóng)民經(jīng)濟(jì)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，農(nóng)村多數(shù)青壯年外出打工或在企業(yè)就業(yè)，留守在家的主要是“老弱病婦小”，他們法律知識(shí)接受能力差，自我依法保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致普法教育組織難，時(shí)間落實(shí)難；加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動(dòng)人口多，組織松散，都增加了普法的難度。 創(chuàng)新普法宣傳教育方式方法 按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的三貼近原則，努力探索普法工作新途徑，豐富新載體，采取各種有效的宣傳手段，廣泛開(kāi)展“法律六進(jìn)”和法制主題實(shí)踐活動(dòng)，大力開(kāi)展法律咨詢、法律援助，運(yùn)用繪制法制宣傳畫(huà)、印發(fā)法規(guī)小冊(cè)子、普法故事會(huì)、流動(dòng)法庭、流動(dòng)調(diào)解庭、現(xiàn)身說(shuō)法、現(xiàn)代傳媒等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展富有趣味性和生動(dòng)性的法制宣傳教育活動(dòng)。要按照考核標(biāo)準(zhǔn)，于每年底對(duì)普法工作進(jìn)行考核驗(yàn)收一次，對(duì)普法工作不合格單位要堅(jiān)決進(jìn)行整改，推動(dòng)普法工作朝健康、持久的方向向前發(fā)展。 （二）人員素質(zhì)問(wèn)題 這里的人員素質(zhì)包括普法工作者的素質(zhì)和接受普法的人員的素質(zhì)。由于當(dāng)前普法教育對(duì)象面對(duì)的都是廣大的農(nóng)牧民群眾，對(duì)法律知識(shí)涉及甚少，群眾 都把人生追求目標(biāo)放在了怎么樣掙錢(qián)，怎樣享受上去了，對(duì) 與自己利益無(wú)關(guān)的事情沒(méi)有熱情去做，對(duì)局里開(kāi)展的法制宣傳教育活動(dòng)參加的興趣點(diǎn)不濃，群眾整體文化素質(zhì)低，對(duì)一些法律知識(shí)不能理解，聽(tīng)不懂，所以更沒(méi)有興趣去聽(tīng)。伊旗食品藥品監(jiān)督管理局單位通過(guò)多種方式、途徑宣傳法律知識(shí)時(shí)要根據(jù)群眾的素質(zhì)潛移默化的深入，創(chuàng)新宣傳模式通過(guò)一些寓教于樂(lè)的方式開(kāi)展法制宣傳教育，這 樣才會(huì)取得事半功倍的效果。因此作為執(zhí)法人員我們必須認(rèn)識(shí)到，法制宣傳教育就其性質(zhì)來(lái)說(shuō)，是由政府主導(dǎo)的，適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展需要的，全社會(huì)共同參 與的公益性社會(huì)事業(yè)，是國(guó)家法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。 一是普法隊(duì)伍素質(zhì)偏低，普法形式簡(jiǎn)單陳舊，嚴(yán)重影響了普法效果。 安陸市司法局 2021年 10 月 10日 第五篇：普法知識(shí)調(diào)研報(bào)告 1 伊金霍洛旗食品藥品監(jiān)督管理局關(guān)于普法 依法治理的調(diào)研報(bào)告 隨著全國(guó)連續(xù)實(shí)施普 法規(guī)劃， 2021 年第一季度伊旗食品藥品監(jiān)督管理局普法依法治理工作在提高全體職工法律素質(zhì)和執(zhí)法管理水平方面有很大的進(jìn)步，但是在開(kāi)展工作過(guò)程中也反映出很多不足和問(wèn)題，有待進(jìn)一步改進(jìn)。提高干部群眾學(xué)法、用法、守法的自覺(jué)性。還有不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)的普法經(jīng)費(fèi)靠領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)審批解決一點(diǎn)，甚至有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)純粹沒(méi)有，這就導(dǎo)致法制宣傳教育工作由于沒(méi)有經(jīng)費(fèi)保障而難以開(kāi)展。有時(shí)候通過(guò)掛橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳，往往造成農(nóng)民只知法律名稱而不知其內(nèi)容。