【正文】 興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習慣。 作品書寫中大部分學生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對。 書法活動總結(jié)篇 6 為培養(yǎng)學生的書法水平，發(fā)揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統(tǒng)藝術的熏陶，培養(yǎng)學生對書法藝術的了解和熱愛，我們學校組織了每周三的書法興趣小組活動。由一個學生楊佳的家長，看了自己的孩子書法作業(yè)后，給我打電話，說自己的孩子這學期的字長進很快，這是花錢也辦不到的事，希望學校把書法課繼續(xù)辦下去，他是怕我們學校把書法課辦的半途而廢吧。爭取在這兒讓單位獲取大獎。 五、活動意見 完善策劃書細節(jié)，增強活動的邏輯連接。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓?興趣小組 二、定期組織學生進行書法訓練。學校每期有開展寫字比賽。我們認為，創(chuàng)建書法教育特色學校工作初步取得了成效。 二、營造“書香”環(huán)境，強化師資建設 學校是教書育人場所，學校也要充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。這是環(huán)境育人的必備條件。 20xx 年底校長在教育局的統(tǒng)一組織下到外地學?？疾鞂W習時看到發(fā)達學校集中了大批教學經(jīng)驗豐富、教學成果顯著的教師。教師們利用難得的假期時間認真練字，既提高了他們自身的書寫能力，也充實了教師們的業(yè)余生活。寫字教學中，我們認為：搞好寫字教學，首先要從培養(yǎng)學生良好的行為習慣開始開始；課前要做好各項準備，如帶好書寫工具；寫字時要注意正確的寫字姿勢與握筆姿勢；教師指導時要認真聽講，細心揣摩；書寫時要注意心定神安，不急不躁 ??寫字課側(cè)重于對學生方法的指導、習慣的養(yǎng)成。從去年三月份開始，學校就專門成立了書法特長小組，請專業(yè)的書法教師安學義 老師指導他們的學習。學生作業(yè)，無論是課內(nèi)還是課外，也無論是語文、漢語、數(shù)學，還是其他常識技能科，只要有書寫均要做到“工工整整、一絲不茍”，從而達到學校的口號“端端正正寫字，踏踏實實做人”的教學目的。 第三篇：【精華】書法活動總結(jié)集 合 【精華】書法活動總結(jié)集合 6 篇 快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了，這次活動讓你有什么啟發(fā)呢？這時候?qū)懸环莼顒涌偨Y(jié)就很重要了。我部本著負責任的態(tài)度，統(tǒng)籌規(guī)劃，確?；顒禹樌M行。 書法活動總結(jié)篇 2 為繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，提高我校師生書法藝術素質(zhì)，促進我校書法教學，我校在市相關文件精神的引領下，在全校范圍內(nèi)開展了“書法進校園”活動，并收到很好的效果。后勤部門做好活動開展的服務工作，確?；顒油七M和師資培訓人員、場地、經(jīng)費等到位。對各班的優(yōu)秀書法苗子指定專人輔導，成立學生書法興趣小組，促進學生進一步的提升，積極組織學生參加各類書法比賽活動。 二、讓學生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法 在書法教學中教給學生正。還成立了教師軟筆書法興趣小組，定時、定點對教師進行培訓，大大提高了教師書寫基本，提升了教師的書法素養(yǎng)，對活動的開展起到了很好的促進作用。 二、加強領導組織到位 從活動開始我校就成立了以蔣校長為首的領導小組，積極籌備組織工作。和學生會其他各部積極配合，做好各項工作。 二、在此活動的開展過程中 ,宣傳部部長、干事本著全心全意為同學們服務的態(tài)度，竭盡所能做到最好，為同學們營造了良好的參與比賽的環(huán)境，也為同學們提供了一個很 好的展現(xiàn)自我的平臺。在一學期兩次的學科調(diào)研中，教務處在試卷中均安排了寫字檢測內(nèi)容，書寫成績記入學生考試總分。我 校以創(chuàng)建書法教育特色學校為龍頭，要求每個教師都要樹立起“教師個個都是書法老師，學生提筆即是練字之時”的強烈意識。 抓好有書法特長的學生?！皩懽帧弊鳛橐婚T課程，排到了學校教學工作的重要位置上。練字作業(yè)每兩周送交教導處，由安學義老師對教師書法作業(yè)的批改。學校領導有時則親自走上講臺，為大家上書法示范課，從 寫字教學需要注意的坐姿、握筆姿勢到寫字教學所要滲透的美育教育、道德教育，以及書法教學的課程結(jié)構(gòu)安排等讓廣大教師印像很深，收獲很大。 ??走進辦公室長廊，學生們猶如置身于書法藝術的花園，美不勝收。從培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標出發(fā)，學校制定了一系列工作計劃，保證工作的順利實施，如《宋寨小學 20xx 工作計劃》中對開展書法工作提出了“七要求”：一是時 間保證；二是教材保證；三是教研保證；四是檢測保證；五是活動保證；六是質(zhì)量保證；七教學保證。二○一○年初，學校以創(chuàng)建書法教育特色學校為突破口，向區(qū)教育局匯報了創(chuàng)建書法特色學校工作，以此來推動學校的教育教學工作，引領學生全面素質(zhì)的提高。 三、培養(yǎng)學生的知識面： 在書法小組中不但培養(yǎng)學生的書法技能，還引導學生掌握 了許多書法的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展。下面就這學期工作作一個總結(jié)： 一、培養(yǎng)了學生的對書法的興趣： 有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前學書法只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。 個別干事不夠積極，沒有承擔起自己的責任。 經(jīng)過這一學期的學習，總體上，學生的書寫能力，得到很大的提升，學習習慣同時也得到了強化。另外，可讓學生充分發(fā)表自己的見解，在小組里談感受，談體會，這樣，既啟迪了學生的思維，又調(diào)動了他們的積極性，使書法小組活動開展的有聲有色。 在章法上，老師還要多做指導。 字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。這是龐中華的經(jīng)歷了 20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。 本學期相對上學期來在學習態(tài)度方面有了很大的改善。事實表明，學生用這種方法和以前相比，在對字的理解和書寫上都有了一定的進步。在練習中，教師進行當場指導。策劃書是我們對整個活動流程的詳細介紹，是我們策劃思想的體現(xiàn)，里面的每一個步驟、每一件事，都必須有真實 性和可預見性，細節(jié)決定成敗，以后寫策劃書時應該多注意細節(jié)。 ，將活動的過程進行記 錄、整理，完善活動的文本。 通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。發(fā)揮我協(xié)會的優(yōu)良風貌。狼更多的學生參與到活動中來。應當提醒的是少數(shù)部門成員因有事未能到現(xiàn)場參與本次書法活動， 值得批評的是個別協(xié)會成員未向會長和部長請假上至離場，這一點說明我協(xié)會有少數(shù)成員集體榮譽感不強，思想行為較為散漫。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是精心整理的書法活動總結(jié) 9篇，歡迎閱讀與收藏。 四、加強教學評估，激發(fā)學生練字情趣 學生練字效果如何，必須通過一系列的評估措施來實現(xiàn)。在特長小組上 ，學生們?nèi)玺~得水。 抓好寫字小練習。經(jīng)過一階段的努力，現(xiàn)在全校教師的字尤其是粉筆字、鋼筆字基本能做到筆畫規(guī)范，結(jié)構(gòu)工整，紙面清潔，令人賞心悅目。向他們學習書法教育的成功經(jīng)驗，彌補了學校教師藝術教育經(jīng)驗之不足，從而使學校書法特色工作達到事半功倍的效果。與此同時，學校狠抓師資隊伍建設，真正使教師成為學生“學書”道路上的引路人與指導者。圍繞“創(chuàng)建書法教育特色學?！惫ぷ鳎瑢W校在環(huán)境布局上也是想足了心思，動足了腦筋。現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下： 一、學校領導高度重視，創(chuàng)建工作有章可循 學校是一個教育教學諸方面諸因素的綜合體，只有具有明晰辦學理念的學校，工作才有方向效率。有專門的展示欄展示學生的作品。 為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。 開展活動前發(fā)動全體社員的參與積極性。 不足之處是有部分學生意志薄弱，難以 堅持下去，還有部分 同學買字帖不規(guī)范，毛筆質(zhì)量也較差，影響書寫，加之減負不能留較多練習作業(yè)和嚴禁收費不能買有用的書法常用工具，致使書法教學沒有預期那么樂觀，希望下學期改進。 3 堅持不懈練習，爭取更大成績。為了更好的把書法興趣小組工作扎實的做好，特將工作總結(jié)如下： 制定詳盡的活動計劃，從基本功入手，扎扎實實的開展活動，干任何事情沒有一個計劃是不行的，書法活動小組也是如此，學期初，我制定了詳細的活動計劃，最主要的一點就是書法興趣培養(yǎng)和基本功訓練，大約占本學期計劃的三分之二的時間。 二、不足 執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。比如，很多學生都提出來，他們來這里學習當然是好的，但是其他同學都能做家庭作業(yè)，而我們這兩節(jié)課一點也不能做，太不公平了。為了讓這一部分同學也能和其他乖的學生一樣自覺、主動地學習，我把他們分為 10 個書法學習小組。 二、注重練習方式，以描、臨為突破口 學書法要從描寫和臨寫入手，對初學書法的學生來說尤其重要。基本上的學生都掌握了基本筆畫的書寫要領。 三、參加活動的人員 貴州師范大學機械與電氣工程學院學生以及團委各相關老師 四、活動收獲與體會 優(yōu)點： 分工較為明確，各組成員都認真負責，盡力做好分配給自己的工作從而確?；顒拥恼＿M行。 ，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。 二：開展一些部門和部門之間的合作活動。也能夠認真的學習中國書法的發(fā)展史。彰顯了參賽選手們的書法氣勢和風格，更體現(xiàn)了他們對書法的認識熱愛和追求。選手們踴躍參與，用激揚的文字，渾勁的筆畫書寫出一個個雄勁的字體。 學習與合作方面： 在 本次活動中，我協(xié)會各部門各成員大部分能夠利用本次活動加強合作與交流。加強全體協(xié)會道德孰字修養(yǎng)。 提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術個性。 三、具體活動安排 第二周第 1 課時鋼筆書法及其基礎知識 第三周第 2 課時筆畫書寫 —— 橫的寫法 第四周第 3 課時筆畫書寫 — 豎的寫法 第五周第 4 課時筆畫書寫 —— 撇的寫法 第六周第 5 課時筆畫書寫 —— 捺的寫法 第七周第 6 課時筆畫書寫 —— 點的寫法 第八周第 7 課時筆畫書寫 —— 鉤和折的寫法 第十周第 8 課時筆畫書寫 —— 折的寫法 第十一周第 9 課時筆畫書寫 —— 提的寫法 第十二周第 10 課時筆畫書寫 —— 橫撇、撇點折等的寫法第十三周第 11 課時偏旁部首三點水和單人旁的寫法 四、活動實踐 ，從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導。 二、活動方案落實 根據(jù)策劃書進行人員分工 （ 1）計分組：學檢部 （ 2）評分組：團委老師及主席團 思想?yún)R報專題（ 3）宣傳組：宣傳部 （ 4）物品準備組：辦公室 （ 5）場地準備組：體育部 活動分為書寫、 評分以及通知三個階段進行，活動主題為“感師恩揚師德”。通過一學期的訓練，學生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了一定的了解。通過這些方法，培養(yǎng)了學生邊書寫邊動腦的好習慣，同時也培養(yǎng)了學生大膽、獨立、主動的學習習慣。因為這些同學一存在，他的 周邊同學也會受到一定的影響。但是，目前還有一部分學生的情緒不是很穩(wěn)定。 為豐富學生課余活動，同時也為了檢驗學生練字的效果，我校每月都開展一次書法比賽活動，硬書法比賽活動主要糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習慣。 作品書寫中大部分學生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對。 書法活動總結(jié)篇 6 為培養(yǎng)學生的書法水平，發(fā)揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統(tǒng)藝術的熏陶，培養(yǎng)學生對書法藝術的了解和熱愛，我們學校組織了每周三的書法興趣小組活動。由一個學生楊佳的家長，看了自己的孩子書法作業(yè)后，給我打電話，說自己的孩子這學期的字長進很快，這是花錢也辦不到的事，希望學校把書法課繼續(xù)辦下去，他是怕我們學校把書法課辦的半途而廢吧。爭取在這兒讓單位獲取大獎。 五、活動意見 完善策劃書細節(jié)，增強活動的邏輯連接。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組 二、定期組織學生進行書法訓練。學校每期有開展寫字比賽。我們認為，創(chuàng)建書法教育特色學校 工作初步取得了成效。 二、營造“書香”環(huán)境，強化師資建設 學校是教書育人場所，學校也要充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。這是環(huán)境育人的必備條件。 20xx 年底校長在教育局的統(tǒng)一組織下到外地學?？疾鞂W習時看到發(fā)達學校集中了大批教學經(jīng)驗豐富、教學成果顯著的教師。教師們利用難得的假期時間認真練字，既提高了他們自身的書寫能力，也充實了教師們的業(yè)余生活。寫字教學中，我們認為：搞好寫字教學，首先要從培養(yǎng)學生良好的行為習慣開始開始；課前要做好各項準備，如帶好書寫工具；寫字時要注意正確的寫字姿勢與握筆姿勢；教師指導時要認真聽講，細心揣摩；書寫時要注意心定神安，不急不躁 ??寫字課側(cè)重于對學生方法的指導、習慣的養(yǎng)成。從去年三月份開始，學校就專門成立了書法特長小組，請專業(yè)的書法教師安學義老師指導他們的學習。學生作業(yè)，無論是課內(nèi)還是課外，也無論是語文、漢語、數(shù)學，還是其他常識技能科，只要有書寫均要做到