念書的孩子讀后感合集(存儲版)
【正文】 而，這部片則不一樣，雖然主人公小開開偶爾也會為和鄰家女孩搶遙控板而被欺負(fù)，但是片中更 多的是表現(xiàn)出開開對于父母的想念，對于弱小自尊心的維護(hù)，對于想發(fā)泄內(nèi)心沉積已久的感情時，身旁卻沒有一個可以說話的好朋友時的無奈與苦痛，以及病重的爺爺身心上的孤獨與寂寞。但是仔細(xì)一琢磨，這句臺詞也不是毫無意義的，緊接著在后面的劇情之中，開開見爺爺咳嗽不停還在做飯，心疼爺爺便開始學(xué)做飯，學(xué)著幫爺爺做事情，后面爺爺說不生爐子了把這錢用來交電視費時，開開把原先爺爺對他說的“看電視影響學(xué)習(xí)”的話搬了出來，表示自己不看電視了。 再來說本片對敘事結(jié)構(gòu)的處理。 之所以《念書的孩子》“小”，是相對它的先天來說，除了投資少，還因為它的場景，相對的封閉在了他們家院子、教室等窄小的空間里；它講述的故事，也都是些生活瑣事有了同情和良知，人們便有了理解，是強(qiáng)者對弱者的理解，是強(qiáng)勢群體對弱勢群體的理解。因為小膽兒此時在觀眾心目中已經(jīng)不僅僅是一條狗，他是另一個開開，更弱小、更無助，更需要理解和關(guān)愛。設(shè)想小開開從出生就生活在一個與鄰居格格不入的環(huán)境中，那又會是怎樣的一種結(jié)局。劇情不斷上演，人們已經(jīng)深深地記住了這個天真懂事的孩子，然而 ，爺爺?shù)娜ナ朗沟萌藗儗@個孩子的同情更進(jìn)一步，緊接著父母回來又悄然離去后，主人公開始一個人的生活。 “你不想交錢，光想吃藥。 初看《念書的孩子》時，就感覺這部影片和其他關(guān)于留守兒童的影片不一樣。 第五篇：念書的孩子影評 念書的孩子，留守的我們 —— 《念書的孩子》影評 “一個人就是一個家，一個人想，一個人笑，一個人哭”。 當(dāng)這部電影看完時，我們班的同學(xué)都潸然淚下，想伸出救援之手。最讓我感動的有三次，第一次是爺爺?shù)拿簹庵卸玖?，醫(yī)生把爺爺就活了，開開抱著爺爺哭了。在這個意義上，留守兒童的安全問題，不僅是能否與父母共同生活的問題；留守兒童的教育問題，也不僅是一本課本和一張書桌的問題。 “父母在遠(yuǎn)方，身邊無爹娘，讀書無人管，心里悶得慌，安全無保障，生活沒希望。開開當(dāng)然愿意，但還是有點舍不得大家。放學(xué)后唯一的快樂，就是告訴爸爸“復(fù)習(xí)了，預(yù)習(xí)了”后聽到爸爸的夸獎。也許媽媽不想讓我太失望，只好說可能吧。媽媽又問我：“那你看了這部電影學(xué)到了什么？”我有些傷心的回答媽媽：“開開的爺爺后來死了，只剩下他自己在家了。 【念書的孩子讀后感】相關(guān)文章： 2.《念書的孩子》電影觀后感 6.《念書的孩子》觀后感 7.《念書的孩子》觀后感作文 8.《念書的孩子》的觀后感作文 第二篇：念書的孩子讀后感 品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。親情、教育、安全，缺失了這些至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，留守兒童的健康成長引人憂思。開開可不愿意了，相處幾年的朋友，再也無法見面。可是溢的 .太多，讓爺爺煤氣中毒。原雅軒并不著名，我也并不知道 他?！眿寢屨f：“媽媽覺得你也很勇敢呀，你也能自己在家。 念書的孩子讀后感 1 《念書的孩子》這部電影主要講的是關(guān)于一個留守兒童路開的故事。 回 到家后，我把我和路開對比了一下，覺得我比路開生活幸福多了，熱了冷了就開空調(diào)，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機(jī)、點讀機(jī)，同時又有爸爸媽媽陪伴在身旁，沉浸在父愛母愛之中?? 所以，我今后決心好好向路開學(xué)習(xí)，珍惜我所處的優(yōu)越條件，把學(xué)習(xí)成績提上去，不辜負(fù)社會、老師、家長對我的期待?！? 是呀，我從從書中體會到了以往所沒有接觸過的一些感受，媽媽希望我能因此而成長，同時也能變得更勇敢與堅強(qiáng)。他與爺爺互相照顧，活得很快樂。 但是，人免不了一死，爺爺最后還是走了?? 開開開始一個人在家生活，自己起床，自己做飯，自己上學(xué)??陪伴他的只有“小膽兒”。漸漸地，變得模糊起來?? 是啊，留守兒童都那么認(rèn)真的學(xué)， 咱再偷懶，可就說不過去了。然而，正
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