20xx級?？曝攧展芾韺I(yè)人才培養(yǎng)方案(存儲版)
【正文】 任、審計目標和審計范圍、審計證據和審計工作底稿、審計計劃、審計風險、內部控制及其測試與評價、終結審計和審計報告等內容。通過教學，使學生掌握經濟法的基礎理論與知識，把握幾個主要的經濟法律法規(guī)的內容。 六、 課外拓展教育安排 （見“課外拓展教育安排表”） 七、專業(yè)主干課程簡介 管理學原理 課程主要內容及基本要求：管理學原理是為培養(yǎng)學生學習和掌握管理學的基礎理論、基本知識和基本技能而設置的，使學習者比較廣泛、系統地理解管理學的基本理論和基礎知識，培養(yǎng)和提高學習者正確分析和解決管理活動中基本問題的能力，為學好本專業(yè)奠定基礎，畢業(yè)后能較好地適應管理工作的需要。要求畢業(yè)生通過計算機國家一級考試。 2．人才規(guī)格 本專業(yè)學生主要學習必備的財務管理理論和相關的金融學、會計學理論知識，接受必要的財務管理職業(yè)技術訓練，具有一定的處理財務管理問題能力。 三、專業(yè)特色及培養(yǎng)規(guī)格 （一 ）專業(yè)特色 財務管理專業(yè)依托我校多年來形成的會計、金融方面的優(yōu)勢，經過不斷改革，在專業(yè)建設和學科建設方面取得了顯著成效，形成了具有一定行業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式。修業(yè)年限 2—5 年。 （ 4）具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，受到必要的軍事訓練，達到國家規(guī)定的大學生體質健康標準，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務。 （ 6）掌握信息技術知識，即必須掌握計算機操作技能，計算機網絡信息系統的設計，使用 和維護技能，利用計算機軟件建立各種分機模型進行預測，決策，控制，分析等會計管理的技能。 （二）職業(yè)資格條件： 英語應用能力考試 A、 B 級或大學英語四、六級證書 +計算機等級考試過級證書 +會計從業(yè)資格證； 五、專業(yè)教學計劃 （一）教學活動時間安排 財務管理專業(yè)教學環(huán)節(jié)時間分配表 學年 學期 課內 教學 復習考試 綜合 實習 畢業(yè) 設計 入學畢業(yè) 教育 軍訓 機動 假期 總計 一 1 14 2 1 1 4 22 2 17 2 1 7 27 二 3 17 2 1 4 24 4 17 2 1 7 27 三 5 17 2 1 4 24 6 10 4 1 3 18 合 計 82 10 10 4 2 1 7 26 142 （二）知識模塊設置與學分分配 財務管理專業(yè)各知識模塊學分分配表 課堂類別 課程性質 課程模塊 學時 占總學時 % 學分 占總學分 % 備注 理論 實踐 合計 第 一 課 堂 必 修 課 公共基礎課 400 204 604 29 35 25 專業(yè)基礎與專業(yè)課 744 257 1001 47 59 小 計 114 461 1605 76 94 實踐教學 獨立實踐 187 187 9 11 集中實踐 課堂之外安排 7 5 小 計 187 187 9 18 合 計 1144 648 1792 85 112 80 選 修 課 公共選修課（文化素質課） 102 5 6 專業(yè)選修課（專業(yè)任意選修課） 204 10 12 合 計 306 15 18 課內教學合計 2098 100 130 第二 課堂 拓展教育 課外拓展必修教育 5 科技創(chuàng)新活動 5 合 計 10 總 計 2098 100 140 100 （三）公共必修課教學進程安排 （見“河北金融學院專科專業(yè)公共選修課一覽表”） （四）公共選修課教學進程安排 （見“河北金融學院?？茖I(yè)公共課設置一覽表”） （五）財務管理專業(yè)基礎及專業(yè)課教學進程安排 財務管理專業(yè)專業(yè)基礎及專業(yè)課教學進程表 類別 課程代碼 課程
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