20xx級專科財務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案-河北金融學院(存儲版)
【正文】 核算、會計方法、會計人員交接、會計檔案管理、會 計機構(gòu)設(shè)置等咨詢 審計 企事業(yè)單位內(nèi)部審計人員 注冊會計師 協(xié)助企事業(yè)單位建立內(nèi)部審計制度，完善內(nèi)部控制經(jīng)濟責 任審計、經(jīng)濟效益審計、財務(wù)報表審計 、驗資業(yè)務(wù) 資產(chǎn)評估 資產(chǎn)評估師 資產(chǎn)評估、企業(yè)價值評估 四、畢業(yè)條件 （一）學分條件： 1． 畢業(yè)最低學分為 144 學分，其中課內(nèi)學分 134 學分，課外拓展教育學分10 學分。 （ 6） 通過國家高職高專英語應用能力 B 級考試； （ 7） 畢業(yè)生不僅要掌握會計、審計專業(yè)知識，而且必須掌握信息技術(shù)知識，即必須掌握計算機操作技能，計算機網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的設(shè)計，使用和維護技能，利用計算機軟件建立各種分機模型進行預測，決策，控制，分析等會 計管理的技能。 （ 3）具有嚴謹治學、求真務(wù)實、艱苦奮斗、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，具有創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德。實行學分制教學管理模式。教學中，在充分利用現(xiàn)有的教學資源基礎(chǔ)上，以“突出金融特色，夯實理論基礎(chǔ)，堅定職業(yè)操守”為人才培養(yǎng)目標，系統(tǒng)傳授專業(yè)基礎(chǔ)理論，并通過會計手工模擬實驗室、會計電算化實驗室、 ERP 沙盤模擬實驗室、 ERP 仿真模擬實驗室構(gòu)建的實踐教學平臺，系統(tǒng)培養(yǎng)學生財務(wù)管理的方法和技能。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的基本知識和職業(yè)能力： （ 1） 熟悉和掌握黨和國家的有關(guān)方針、政策法律法規(guī)。 （ 9） 具備一定的自學和進一步深造的能力，以及分析問題、解決問題的能力。 （二）職業(yè)資格條件： 英語應用能力考試 A、 B 級或大學英語四、六級證書 +計算機等級考試過級證書 +會計從業(yè)資格證； 五、專業(yè)教學計劃 （一）教學活動時 間安排 財務(wù)管理專業(yè)教學環(huán)節(jié)時間分配表 學年 學期 課內(nèi) 教學 復習考試 綜合 實習 畢業(yè) 設(shè)計 入學畢業(yè)教育 軍訓 機動 假期 總計 一 1 14 2 1 1 4 22 2 17 2 1 7 27 二 3 17 2 1 4 24 4 17 2 1 7 27 三 5 17 2 1 4 24 6 10 4 1 3 18 合 計 82 10 10 4 2 1 7 26 142 （二）知識模塊設(shè)置與學分分配 財務(wù)管理專業(yè)各知識模塊學分分配表 課堂類別 課程性質(zhì) 課程模塊 學時 占總學時 % 學分 占總學分 % 備注 理論 實踐 合計 第 一 課 堂 必 修 課 公共基礎(chǔ)課 400 204 604 35 專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)課 851 224 1075 63 小 計 1251 428 1679 98 實踐教學 獨立實踐 187 187 11 集中實踐 課堂之外安排 7 小 計 187 187 18 合 計 1251 615 1866 116 選 修 課 公共選修課（文化素質(zhì)課） 102 6 專業(yè)選修課（專業(yè)任意選修課） 204 12 合 計 306 18 課內(nèi)教學合計 2172 100 134 第二 課堂 拓展教育 課外拓展必修教育 5 科技創(chuàng)新活動 5 合 計 10 總 計 2172 100 144 100 （三）公共必修課教學進程安排 （見“ 河北金融學院?？茖I(yè)公共選修課一覽表 ”） （四）公共選修課教學進程安排 （見 “河北金融學院 ?？?專業(yè)公共課設(shè)置一覽表” ） （五）財務(wù)管理專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課教學進程安排 財務(wù)管理專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課教學進程表 類別 課程代碼 課程名稱 學分 課 時 按學期課時分配
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