【正文】 幼兒用書《動物過冬》，教學(xué)課件《冬天是什么》。但本次活動也存在了一些不足，如教師語言還不夠精練，在活動的最后一個環(huán)節(jié)結(jié)束較快，沒能很好的小結(jié)等。 觀看三維動畫電影，所有在我們鏡頭中的寶寶，都將成為電影中的角色，我們發(fā)給家長的光盤里，我們的鏡頭，就是為了記錄所有參加活動的寶寶，最終讓他們都成為電影中的角色。 知道秋天過去了，冬天來了。 。 引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。 幼兒園冬季活動方案 3 【活動目標(biāo)】 ，理解動物的生活習(xí)性與季節(jié)的關(guān)系 。 (1)師 :今天老師請來 了幾位小客人 ,你們看是誰 ?(教師出示雞、鴨、鵝、小兔、羊 )。 。動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們要保護(hù)小動物，愛護(hù)大自然，為動物創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。孩子們你一言我一語地發(fā)表著自己的意見。 教學(xué)重點、難點：主動講述自己觀察到的“冬天到來”的各種變化，描繪冬天的故事。 出示圖片，分段欣賞。為什么冬天的雪給大地、小朋友帶來快樂的歌 ? 再次欣賞，進(jìn)一步傾聽、感知語言的美。 抓住幼兒生成的問題，引發(fā)幼兒的探索?，F(xiàn)將本次冬季運(yùn)動 會策劃方案制定如下： 一、指導(dǎo)思想： 培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。 六、活動準(zhǔn)備： 裁判： XxXxXxXx 主持人： XxXx 音響準(zhǔn)備： Xx 其他準(zhǔn)備：彩旗“ Xx 市市級機(jī)關(guān)幼兒園冬季運(yùn)動會”、滑板車、羊角球、袋鼠跳口袋、鉆爬袋、腳踏車 。 跑步比賽（小班組）規(guī)則：小朋友從起點開始跑步，先達(dá)到終點為勝利。 加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉、抵抗 HINI。 第五篇：幼兒園冬季運(yùn)動會策劃方案概要 幼兒園冬季運(yùn)動會策劃方案 為了促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展和基本動作的提高，在教師有目的的組織幼兒參與體育活動和戶外活動的基礎(chǔ)上，我們旨在通過冬季運(yùn)動的開展豐富幼兒的生活，提高他們參與體育活動的興趣，使幼兒身體得到鍛煉、體質(zhì)得到增強(qiáng)，從而推動全園體育運(yùn)動的開展。孩子們的思維是具體形象的，而課件也正是以一種非常 直觀、形象的形式向孩子們展現(xiàn)的，是一種非常容易被孩子們接受的方式，可以把比較復(fù)雜的問題簡單化。為什么說冬天的雪有非常好聞的氣味 ? (4)欣賞第四張畫面：引導(dǎo)幼兒感受動植物過冬的方法。 幼兒再次欣賞，并嘗試用句子來講述。 活動目標(biāo)： 通過欣賞課件，知道冬天是充滿喜悅的季節(jié)。有些幼兒也爭論著：不是所有的樹葉都掉了，還有一點沒有掉。 教師總結(jié)：我們除了知道這些小動物的過冬方式之外，其實自然界里還有很多的動物，如：蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱等為了保護(hù)自己，適應(yīng)季節(jié)的變化而想到的不同的過冬方法。 ： 討論：燕子又是怎樣過冬的 ? 師：介紹遷徙過冬就是遷移住的地方。出示漢字“冬眠” ,讓幼兒認(rèn)讀：冬眠。“這里有冬天嗎 ?” ?！弊層變撼浞职l(fā)言，注意強(qiáng)化那些重要的描述。 三、結(jié) 束： 請幼兒到戶外與老師一起運(yùn)動，不畏嚴(yán)寒，鍛煉身體。 幼兒園冬季活動方案 1 活動目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒不畏嚴(yán)寒的精神。 活動現(xiàn)場布置 攝影角布置，三腳架定位，調(diào)試電視（或投影儀） 獎品運(yùn)送到場，架設(shè)攝影機(jī)和攝像機(jī)，攝影師就位 家長和寶寶到場，入場前半小時，每位寶寶和家長在攝影角拍攝留念，如時間不足，還有漏拍則在入場券上做上記號，以后去攝影棚免費(fèi)拍攝。 教學(xué)反思 本次活動教師能運(yùn)用課件引導(dǎo)幼兒傾聽故事，幫助幼兒理解故事的同時能引導(dǎo)幼兒理解一些動物不同過冬的方式，從而豐富幼兒對各種動物過冬的科學(xué)知識。 重點難點 重點：理解故事，感受冬天的快樂。冬天也和春天一樣，植物繁茂。 “冰雕”、“春城的冬天”。天氣寒冷時，不在以上地方擦地，防止結(jié)冰，可在天氣回暖時再 擦。 啟發(fā)談話：天氣這么冷，我們用些什么給自己保暖呀 ?(幼兒回答 ) 教師出示范例手套、圍巾、熱水袋、頭盔、口罩、外套、耳罩等。冬天最有趣的事物就是雪了，通過組織與雪有關(guān)的活動，使幼兒了解一些冬天的防護(hù)小知識，培養(yǎng)合作完成工作的能力，并增進(jìn)幼兒對冬天的熱愛。 老師：用你們手中的畫筆，畫出心中的冬天好嗎 ? (二 )開始繪畫老師可以和幼兒一起繪畫，并走動觀察孩子的繪畫。同時進(jìn)一步鞏固所學(xué)，并加強(qiáng)動手能力，激發(fā)孩子們對自然的熱愛。 老師：那我們出去堆雪人吧。 (三 )活動延伸要求孩子們對春天和冬天進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)其中的差異美。你一句，我一句，并伴有動作。 。 ，描述冬天的特征。 說明 組織觀察討論圖案，應(yīng)從圖形、色彩、位置安排 (手背裝飾、手心不裝飾 )等方面討論，為裝飾繪制時的技能表現(xiàn)，掃除阻礙。 (1)講講自己在戶外的感 覺。 ，誰早早起。 ，做一個勇敢的孩子。在冬天里，小動物們就是通過遷移、冬眠、換毛、躲藏和儲糧等過冬方式來度過寒冷的冬天的。 活動目標(biāo) 《冬天是什么》，感受冬天里的快樂，了解一些動物在冬天里的特別活動。 “這里的冬天是怎樣的 ?為什么別的地方?jīng)]有冰雕” (因為這里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個月不化 ) 。 活動準(zhǔn)備 ，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。路面容易結(jié)冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。家里誰起得早，你起的早嗎 ? 講講自己在戶外的感覺。 六、主題思路 闡述比起春天的生機(jī)勃勃，冬天有另外一種寧靜的美。 通過話語自然引出活動內(nèi)容。 (四 )活動拓展： 相信在這個活動中通過幼兒的親自制作，一定對動手能力有所提高。 。 。 ，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。 ，天眼歌唱的快樂。因此，我們設(shè)計了《美麗的冬天》這一主題活動，讓孩子們充分的感受冬天的美麗與神秘，激發(fā)孩子們對冬天的熱愛之情。 ③回到園內(nèi)，可引導(dǎo)幼兒看看展覽 (師生共同收集的畫片 )，還有誰是“不怕冷”的人 ? (二 )制作手套 啟發(fā)談話：天氣這么冷，我們給那些“不怕冷”的人做手套吧。 (談話中還可穿插些 小故事，及畫片 ) ，冬天工作在寒冷之中。 、圖片，布置一個：“不怕冷的人”的展覽。幼兒園幼兒冬季活動策劃方案（ 5 篇可選） 第一篇：幼兒園幼兒冬季活動策劃方案 冬季，是四季之一，傳統(tǒng)是以二十四節(jié)氣“立冬”作為冬季的開始，“立冬”意味著風(fēng)雨、濕度、光照、氣溫等，處于轉(zhuǎn)折點上，以下是精心收集整理的幼兒園幼兒冬季活動，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 《不怕冷的大衣》的錄像。 ②值得注意的是，這里的談話重在了解那么多早起的人，給我們的生活帶來的舒適和方便，激發(fā)幼兒對那些早起的人們的感謝尊敬之情。 ①你們在戶外工作幾小時 ? ②天氣這么冷，為什么你們“不怕冷” ? 在交談和采訪訪過程中，老師應(yīng)激發(fā)幼兒產(chǎn)生尊敬的情感。 (三 )看動畫片 ：你想做個勇敢的不怕冷的人嗎 ? ：怎樣才能不怕冷 ? 幼兒園幼兒冬季活動 2 一、主題名稱： 幼兒園主題活動《美麗的冬天》 二、主題選擇： 的原由提起冬天，大多數(shù)人的感受是寒冷，刺骨的風(fēng)，一望無邊的茫茫白雪，但對于孩們來說就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，這些活動樂此不疲。 四、主題網(wǎng)絡(luò)圖 五、教學(xué)活動方案 教育活動 一：歌曲活動《冬天的贊歌》 活動目的： ，學(xué)會愉快的演唱歌曲。 (三 )整體學(xué)習(xí)歌曲 ，提問 :歌曲里都唱了些什么 ? 出示圖片，并播放曲子，提示幼兒年初后半段歌詞，由于幼兒記憶相要困難一些，老師要有語言和動作上的暗示，以幫助幼兒熟記。 活動準(zhǔn)備 : 《不一樣的冬天》主題活動，激發(fā)孩子對冬天的興趣。 活動準(zhǔn)備： 、胡蘿卜等。同時對總體的組裝進(jìn)行協(xié)助，但各部分的形狀由幼兒自由制作，不進(jìn)行限制。 活動過程： (一 )引出活動，激發(fā)興趣首先，觀看準(zhǔn)備的錄像，自然引導(dǎo)幼兒對冬天的想象。同時交流的過程中也是一個增進(jìn)友誼的過程，從小培養(yǎng)孩子友愛。 活動過程： 一、冬天我不拍冷 (防寒 ) 講述冬天的早上，誰早早起。 他們這樣做對不對 ?那應(yīng)該怎么做才對 ? 教師小結(jié)：雪天穿鞋要講究。 。 引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。 幼兒園幼兒冬季活動 5 設(shè)計背景 隨著冬天的到來，孩子們發(fā)現(xiàn)人們的穿著有所改變的同時也產(chǎn)生許多迷惑：“為什么看不到小螞蟻出來搬食物 ?樹上的小鳥不見了，它們都到哪