【正文】 們玩的情形，他們對做過的運(yùn)動(dòng)說得非常詳細(xì)，并饒有興趣地講個(gè)沒完沒了的，但對那些比較遙遠(yuǎn)的、只有從電視上才可以見到的運(yùn)動(dòng)只是覺得好玩 、新鮮。 活動(dòng)準(zhǔn)備 冬天雪景圖片，冬季運(yùn)動(dòng)圖片。 課后反思 對于小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗(yàn)來感受天氣的變化。通過這節(jié)課后，小朋友們越來越喜歡運(yùn)動(dòng)。 ：原來，在寒冷的冬天里我們有好多方法來取暖 !但是，小動(dòng)物們又是怎樣度過寒冷的冬天呢 ?下面我們來聽一聽、看一看 ! 一、傾聽故事《冬天是什么》 教師播放故事課件，講述故事。 幼兒園特色冬季活動(dòng)方案篇 8 設(shè)計(jì)意圖： 寒冷的冬天已經(jīng)來到，隨著天氣越來越冷河面上也開始結(jié)冰了，在結(jié)冰的河面上嬉戲會(huì)讓孩子們玩的不亦樂乎，但是殊不知樂趣后面卻藏著無情的殺機(jī)，每年的冬天造成的安全事故都讓人痛心，在雪地上和結(jié)冰的路面上摔傷的事故也屢見不鮮。 (1)演示實(shí)驗(yàn) “ 易碎的冰面 ” ：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀察冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過程， (有條件的可帶領(lǐng)幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗(yàn) )。 提問：冬天經(jīng)常會(huì)下雪，路面會(huì)結(jié)冰，在這樣的路面上怎樣走才是安全的 ? 教師小結(jié)：在雪地或結(jié)冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子 。有些幼兒也爭論著：不是所有的樹葉都掉了 ，還有一點(diǎn)沒有掉。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過欣賞課件，知道冬天是充滿喜悅的季節(jié)。 幼兒再次欣賞，并嘗試用句子來講述。為什么說冬天的雪有非常好聞的氣味 ? (4)欣賞第四張畫面：引導(dǎo)幼兒感受動(dòng)植物過冬的方法。孩子們的思維是具體形象的，而課件也正是以一種非常直觀、形象的形式向孩子們展現(xiàn)的，是一種非常容易被孩子們接受的方式，可以把比較復(fù)雜的問題簡單化。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒已了解在深冬季節(jié)落葉樹的葉子會(huì)落光 。 ② 畫大樹時(shí)一定要引導(dǎo)幼兒從下往上，按生長的方向進(jìn)行繪畫。通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。各班先在預(yù)賽時(shí)間段進(jìn)行預(yù)賽，每班選出 15 個(gè)家庭參加決賽。 親子接力賽《幸福接力》 游戲玩法：媽媽站在起點(diǎn)，寶寶站在中點(diǎn)，爸爸站在終點(diǎn)，聽到口令后，媽媽將接力棒以最快速度傳給寶寶后站在中點(diǎn)，寶寶接過接力棒以最快速度傳給爸爸，爸爸抱起 (必須 )寶寶再以最快速度向中點(diǎn)的媽媽會(huì)合，會(huì)和后兩位家長一起手搭手做成一個(gè)花轎，寶寶坐在中間，一家三口一起跑向起點(diǎn)，用時(shí)最短者為勝。 另設(shè) 6 個(gè)特別獎(jiǎng)項(xiàng)。 九、獎(jiǎng)勵(lì)方法 小班和中班設(shè)一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 6 名。 中班組： 親子游戲《穿大鞋》 游戲玩法：由一名幼兒與一名家長參加，家長脫下鞋子后雙手背后坐在場地的起點(diǎn)，幼兒也脫下鞋子坐在終點(diǎn)，聽到口令后，幼兒穿上家長的鞋子迅速向家長走去，走到家長身邊，幫家長穿上鞋子，家長抱起 (必須 )幼兒跑向場地終點(diǎn)，幫助幼兒穿好鞋子，然后帶孩子 (不限方式 )回到起點(diǎn)，用時(shí)最短的家庭獲勝。通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩 子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。 ② 科學(xué)區(qū)：提供各種不同的樹的圖片，幼兒根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。 (1)教師：光禿禿的大樹給你什么感覺呢 ?讓 你想到了什么 ? (2)教師：你喜歡哪棵樹 ?它是什么樣子的 ?它像什么 ? 教師引導(dǎo)幼兒對比觀察樹干和樹枝的不同特征。 通過對比觀察，了解樹干和樹枝的不同特征。幼兒在收集資料后，在這次活動(dòng)中就更會(huì)有探索熱情的投入 ，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒說出各種植物變化。 (2) 幼兒自由討論、講述。平時(shí)孩子們的傾聽習(xí)慣不是很好，借此在看多媒體課件的興趣調(diào)動(dòng)下，使孩子們在一個(gè)情景交融地虛擬的感覺世界中，提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。平時(shí)玩耍時(shí)要帶孩子們出去散步。如果不小心走到冰面上，發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕，要立即臥倒，匍匐 (爬著 )前 進(jìn)或慢慢朝岸邊滾動(dòng)，同時(shí)要大聲呼喊，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)得到救援。 幼兒用書第 3840 頁。但本次活動(dòng)也存在了一些不足 ，如教師語言還不夠精練，在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束較快，沒能很好的小結(jié)等。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒用書《動(dòng)物過冬》，教學(xué)課件《冬天是什么》。他們不但會(huì)懂得運(yùn)動(dòng)能取暖這個(gè)簡單的道理，還會(huì)借物抒情，用兒歌來表達(dá)自己的理解。 三 、組織幼兒討論 冬天寒冷，除了運(yùn)動(dòng)，還有什么辦法使自己暖和起來 ? 教師注意調(diào)動(dòng)幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒用完整的短句講各種使自己暖和起來的方法 (打雪丈溜冰滾雪球堆雪人等 )提醒幼兒不能長期關(guān)在空調(diào)房里，運(yùn)動(dòng)之后也要盡快使身上的汗干了，及時(shí)添加衣服。 重點(diǎn)難點(diǎn) 讓小朋友能用簡單的句子描繪冬天。做完運(yùn)動(dòng)的孩子們非常興奮，那股興奮勁好久都不能平息。 教師請幼兒觀察人們冬季獲得圖片，拓寬談話范圍，使談話內(nèi)容更豐富、連貫。 ，學(xué)習(xí)別人談話的經(jīng)驗(yàn)。至于怎樣讓自己熱起來，不怕冷，也能說出一些道道來。 活動(dòng)結(jié)束： 孩子們，活動(dòng)完了，我們的身體是不是熱乎乎的 ?太陽公公怕冷懶被窩，我們可不要怕冷，勇敢的到外面進(jìn)行體育鍛煉，做個(gè)健康的寶寶好嗎 ?讓我們到外面和小樹一起做游戲吧。還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等 。 通過親身游戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵(lì)幼兒不怕冷。 幼兒園特色冬季活動(dòng)方案篇 3 活動(dòng)目標(biāo)： 通過講故事，激發(fā)幼兒做個(gè)勇敢的小寶寶的愿望 不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。 全園師生唱國歌。 通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓幼兒感受到同伴之間的合作精神。 《堆雪人》：教師和幼兒一起找工具堆雪人，幼兒尋找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他裝飾用品，并打扮雪人。 教師和幼兒一起剪雪花裝飾在天空。白紙 。 準(zhǔn)備： (1)秋天觀察花草樹木的經(jīng)驗(yàn) (2)已凋謝的花及枯萎的草坪等的照片。 講評：請幼兒講解自己的畫，從顏色、線條、形狀等多方面評價(jià)幼兒作品。 大運(yùn)動(dòng)量的戶外活動(dòng)：《小白兔和大灰狼》、《狐貍捉小兔》、《老狼幾點(diǎn)了》、《紅綠燈》等。 幼兒和家長一起搜集各種小動(dòng)物過冬的資料：圖片、