于丹中小學(xué)人格教育觀后感(存儲版)
【正文】 了家長怎樣教導(dǎo)孩子學(xué)會感恩，于丹老師講了孔子的弟子問孔子孝是什么？孔子只說了兩個字，色難。就算遇到天大的挫折也不算是末日，而是像蟬一樣，是蛻變的開端。這就是于丹所謂的工藝教育的主張。孩子在小的時 候，因為某個要求沒有被滿足就會大哭大鬧，就會埋怨父母；在成年的子女中，還有的子女因為父母不能滿足自己的物質(zhì)要求而和父母斷絕往來。 教育是一個起點，是一種陪伴，是一種理念和鼓勵，而最終的成全，是每個孩子自我的人格和心靈 。這樣一來，子女會認為給予是本份，不給是虧欠。 面對中國應(yīng)試教育的弊端，每個家長都深有體會。也是我明白的道理?！? 這個故事告訴我們不要亂發(fā)脾氣，發(fā)脾氣就像在別人的心上釘釘子，釘子孔會永遠留在別人身上的。其中我最有感觸的是第 2 個主題。作為家長要多培養(yǎng)孩子的獨立能力，鼓勵孩子參加各種社會實踐活動，多做各種家務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子的動手能力。很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣去學(xué)，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光。我拿自己與于丹老師講述中的的典型做計較，發(fā)現(xiàn)了在很多方面，我都存在缺點，今后，我要克服這些缺點，做一個健康向上、積極快樂的自己。于是爸爸說：“你已經(jīng)能控制自己的情緒了，去把釘子都拔掉吧。我們作為老師，雖然是傳道解惑的，但也要為孩子的快樂著想，在自己的課堂上加些作料，使得孩子能夠有興趣接受新知。在追求考試高分的同時，我們是否意識到這個世界上知識固然重要，但比知識更重 要的是經(jīng)驗，比經(jīng)驗更重要的是人的悟性。在追求考試高分的同時，我們是否意識到這個世界上知識固然重要，但比知識更重要的是經(jīng)驗，比經(jīng)驗更重要的是人的悟性。 在平時的教學(xué)中，自己是否限制了孩子的思想，孩子的成長不是填鴨式的接受前輩的觀念，而是讓孩子接受自己發(fā)現(xiàn)的結(jié)論，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)。 在平時的教學(xué)中，自己是否限制了孩子的思想，孩子的成長不是填鴨式的接受前輩的觀念，而是讓孩子接受自己發(fā)現(xiàn)的結(jié)論，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)。是呀，一味的讓孩子去死搬的接受知識，并不利于他們的健康成長，相反的，久而久之，還會適得其反地厭惡學(xué)習(xí)?！遍_始，每天墻 上都要釘三十多顆釘子，連他自己都很驚訝，自己一天竟然發(fā)了這么多次脾氣！他開始學(xué)著控制自己，過了一周，釘子開始少了起來，最后一顆也沒有了。孩子很高興，并從中明白了一個道理：哭是最無能的表現(xiàn)，遇到挫折不要緊，可千萬不要灰心喪氣，學(xué)會在逆境中成長才是最重要的！， 講座結(jié)束
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