二年級(jí)看圖寫話教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 熊貓、帽子花邊、帽檐、雪糕、衣服印花） 二、指導(dǎo)觀察圖畫 師：所以看圖寫話的第一個(gè)法寶就是 —— （課件）出示 大家看一看操場(chǎng)上的同學(xué)都在玩兒些什么呢？ 生：回答 師：嗯，看來大家的觀察能力都很好啊。 四、課堂小結(jié) 師：這節(jié)課同學(xué)們學(xué)到了看圖寫話的方法，還記得我們的三大法寶嗎？ 生：看、找、想 師：非常好，最后我們一起來讀一讀這個(gè)看圖寫話歌總結(jié)一下。 二、出示圖畫，指導(dǎo)觀察。 教學(xué)重點(diǎn) 能夠合理展開想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生完整的說話能力。 ，老師講解。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1．同學(xué)們，仔細(xì)觀察這四幅圖，說說講了什么事？交待四要素：時(shí)間地點(diǎn)人物事情。 3．自己說。 能夠在老師的指導(dǎo)下發(fā)揮想象，把圖意表達(dá)清楚。 四、指導(dǎo)說話，形成童話故事 1．同桌一起說 2．指名在全班講述 五、指導(dǎo)寫話 出示寫話要求，特別提醒要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。生 2：我們要互相團(tuán)結(jié)，互相謙讓。 第二幅圖上又說了什么？仔細(xì)觀察，長(zhǎng)頸鹿想出了一個(gè)怎樣的辦法？指名說，師指導(dǎo)。 從開始到結(jié)束，找?guī)讖埦哂写硇缘膱D片，讓學(xué)生看圖寫話。主要是要說清六要素，而且加上自己的個(gè)人色彩。 圖片四：吃飽后，洪老師她們?nèi)ヲT自行車，觀賞森林公園。 第五篇：看圖 寫話教案 看圖寫話 一、教學(xué)目標(biāo) 6 要素 所想 、享受生活、熱愛大自然的情感 二、教學(xué)重點(diǎn) 6 要素 三、教學(xué)難點(diǎn) 2．熱愛生活、享受生活、熱愛大自然的情感 四、教學(xué)課時(shí)： 3 課時(shí) 五、教學(xué)過程 讓學(xué)生系統(tǒng)看一遍上周五春游照片 讓大家以自由發(fā)言的形式，講講春游那天前前后后發(fā)生的一系列事情，尤其是讓自己印象深刻的。 能夠?qū)⒆约旱脑捦樛暾貙懴聛?，?biāo)點(diǎn)使用正確。 （ 2）講故事：誰能把這個(gè)故事完整地講一講？（請(qǐng)兩位學(xué)生講故事）小結(jié)：同學(xué)們不但敢想、敢說，而且會(huì)想、會(huì)說。現(xiàn)在讓我們按順序一幅一幅仔細(xì)地看，把這個(gè)有趣的故事編得更具體，更生動(dòng)。 根據(jù)寫話要求，將圖中內(nèi)容寫成一段通順的話。 三、指導(dǎo)說話，形成童話故事 1．同桌一起說，相互提醒。 ，給同學(xué)們讀一讀。（小女孩要送老奶奶回家）（ 3）用連貫的話說一說這幅圖 4.觀察第四幅圖 （ 1）圖中的她們是在哪里去了？她們又是在干什么呢？（小女孩把老奶奶送回家了，和老奶奶道別并跑回學(xué)校去了）（ 4）用連貫的話說一說這幅圖 三、結(jié)合圖畫，完整說出 ，讓學(xué)生先自己嘗試完整的說出來。 能夠合
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