【正文】 路程經(jīng)過過程多體貼、多幫助、多督促的方法，使不同程度的幼兒能力得到提高。發(fā)放家園接洽表，定期出 刊家長(zhǎng)場(chǎng)地，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)先容教學(xué)計(jì)劃，最新的幼教動(dòng)態(tài)、小常識(shí)等，并舉里手訪，具體了解幼兒在家環(huán)境，幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀念，家園協(xié)力，使幼兒在各方面得到更快更好的成長(zhǎng)。 五、戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追擊，注意幼兒的衣著是不是整齊，鞋帶是不是系好，以防摔跤。參加幼稚園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng) 5．每一周舉行 12 次的環(huán)?；顒?dòng)、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)，培養(yǎng)幼兒不玩水、敬服動(dòng)物、不制造噪音等行為。 三保育方面 1 清潔整理各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。 3 做好缺勤幼兒的工作，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園 以上的是我們對(duì)班級(jí)幼兒情況制定的學(xué)期計(jì)劃，希望在我們的共同努力下，在家長(zhǎng)的配合下，使孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí)。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣，收獲人生”這一理念，正確對(duì)待幼兒的一些不良行為，班級(jí)老師在一日活動(dòng)中言傳身教，以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的作息時(shí)間，進(jìn)一步改善幼兒行為習(xí)慣，在組織活動(dòng)中，老師眼中要有孩子，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的給予有效的指導(dǎo)。在活動(dòng)中強(qiáng)化規(guī)則的意識(shí)?；顒?dòng)中老師要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì)。 ，安全意識(shí)差，在自由活動(dòng)與戶外活動(dòng)時(shí)，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復(fù)講解，反復(fù)提醒，特別是要及時(shí)提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠(yuǎn)離老師，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。 (2)充分利用陽光、空氣、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力。我們老師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍。帶班教師合理地分散照看幼兒，以 便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和處理。家訪可使家長(zhǎng)能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況，聽取家長(zhǎng)意見，使家園共同配合教育好幼兒。比如會(huì)告訴老師自己的需求，會(huì)自己如廁、自己搬椅子、自己吃飯等。 (二 )健康領(lǐng)域目標(biāo)： 動(dòng)作發(fā)展： 喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣。 學(xué)會(huì)自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。 喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友。 。 身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。 懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴。 喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié)。由于初次入園，哭鬧情況比較多 ,對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng)。 。 ，找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所。 (1)我們將通過各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作。 (1)靈活組織適合小班幼兒的戶外活動(dòng)。發(fā)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)搜集和制作游戲材料，及時(shí)更換，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探索創(chuàng)新。 (四 )搞好班級(jí)的特色活動(dòng)。 。 ，我班教師將根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后，出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。 5 注重對(duì)幼兒的個(gè)別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)幫助 6 我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，互相配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)幼兒的一日生活 . 7 在工作與教學(xué)中不斷地反思，改進(jìn)，耐心聽取多方面意見，提高教學(xué)質(zhì)量。 ，不亂丟玩具。 三、結(jié)合季節(jié)的特征富厚自然角內(nèi)容，幼兒路程經(jīng)過過程介入自然角的管理，感受大自然的美，成 長(zhǎng)幼兒的不雅察力。 進(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)歺，制止食品嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。 六、家長(zhǎng)工作 路程經(jīng)過過程面談、家訪、電訪、家校路路通、 pc 等多渠道的方法和情勢(shì)，與家長(zhǎng)保持密切接洽，加強(qiáng)家園間的溝通。教師以角色的身份介入游戲，配合探討富厚游戲的正題，提高孩子的經(jīng)驗(yàn)，使之在簸弄、玩耍中學(xué)會(huì)扮演角色，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)游戲帶來的樂趣，從而成長(zhǎng)她們的語言、來往、動(dòng)手等多方面的能力，培養(yǎng)杰出的品德品質(zhì)，對(duì)于個(gè)別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo)，激發(fā)其對(duì)于游戲勾當(dāng)?shù)臉啡?，使她們逐漸介入到集體活動(dòng)中來。同時(shí)對(duì)于 個(gè)別能力差的幼兒適當(dāng)降低規(guī)范，使其在原有基礎(chǔ)上得到提高。 四、七種教育手法和具體辦法的落實(shí) 體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng) 積極開展各類體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，在活動(dòng)中讓幼兒保持輕松、愉快的情緒，包管 2 鐘頭的戶外活動(dòng)，用游戲情勢(shì)組織幼兒舉行行走、跑、跳、爬等動(dòng)作的操練，在勾當(dāng)中，按照孩子的年齡特點(diǎn)，保教結(jié)合，注意活動(dòng)的強(qiáng)度、疏密程度，合理設(shè)置活動(dòng)量，并讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不推人、不撞人，注意對(duì)于運(yùn)動(dòng)能力差的幼兒給予幫助、指導(dǎo)。 熟悉本身，知道本身是個(gè)神州人，愿意與教員、同伴來往，在教員的幫助下，能與 12 個(gè)同伴一起玩耍。 熟悉五官及肢體，了解其 基本功能，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，并對(duì)于身體各部分發(fā)育感興趣。 總之，對(duì)于每個(gè)孩子一視同仁，使每個(gè)孩子都得到平衡的成長(zhǎng)。個(gè)別幼兒沒 有施用禮貌用語的習(xí)氣，不會(huì)主動(dòng)問好。因?yàn)楹⒆幽挲g小，對(duì)于家人的依戀，對(duì)于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定，是以剛?cè)雸@的一周內(nèi)，班級(jí)內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重，如：王心怡、來曉宇等依賴性特別強(qiáng)，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活，不再哭鬧。 鼓勵(lì)幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。 (四 )、游戲活動(dòng)目標(biāo)： 豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。 觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。雙足交替上下樓梯。 利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、 吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 學(xué)習(xí)自理大小便 (會(huì)使用蹲坑 )。 以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃 ,希望在我們班組成員的共同努力下 ,在家長(zhǎng)的配合下 ,孩子們健康、愉快的成長(zhǎng) 幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃篇三 一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，使他們懂得珍惜糧食。 在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。 (敬老節(jié)活動(dòng)、愛祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、國(guó)慶游園活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等 ) 在帶幼兒走出去的活動(dòng)中 ,給予幼兒豐富的知識(shí) ,滿足他們的好奇心 ,讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì) ,使幼兒通過活動(dòng)得到滿足 ,得到愉快的體驗(yàn)。愿意用語言回答別人的問題。 (三 )、學(xué)習(xí)活動(dòng) 目標(biāo) : 愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng) ,知道自己是中國(guó)人 ,喜歡老師 ,愛爺爺奶奶 ,愿意上幼兒園。雙足交替上下樓梯。 利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī) ,使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 學(xué)習(xí)自理大小便 (會(huì)使用蹲坑 )。我班組也要將向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以便能不斷的更新知識(shí)，更新教育觀念提，不斷提高自身水平 ! 幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃篇二 培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣 ,是他們懂得珍惜糧食。 注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。 (4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及幼兒的社會(huì)交往能力的培養(yǎng)。 幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。 創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。 經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音， 并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動(dòng)、美工活動(dòng)。兩腳并攏向前輕輕地跳。 在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì) 。 知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。提高自我服務(wù)能力。 鼓勵(lì)幼兒從家里帶來廢舊物品 ,教師制作一些成品娃娃家用品。 (如秋游等活動(dòng) ) (四 )、游戲活動(dòng) 目標(biāo) : 豐富生活經(jīng)驗(yàn) ,能用語言和動(dòng)作去模仿 ,積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。 能口手一致點(diǎn)數(shù) 13,認(rèn)識(shí)幾何圖形 ,學(xué)習(xí)排序歸類 ,學(xué)習(xí)分辨白天黑夜 ,拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。 在老師的引導(dǎo)下 ,產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣。兩腳并攏向前輕輕地跳。 在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如 :小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。 知道室內(nèi)不大聲叫喊 ,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里 ,不摳鼻。提高自我服務(wù)能力。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與互動(dòng)式英語教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展 二、教育教學(xué)工作 做好新生入園的情緒安撫工作。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及幼兒的社會(huì)交往能力的培養(yǎng)。 (4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序 。我班組也要將向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以便能不斷的更新知識(shí)，更新教育觀念提，不斷提高自身水平 ! 幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃篇二 培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣 ,是他們懂得珍惜糧食。 學(xué)習(xí)自理大小便 (會(huì)使用蹲坑 )。 利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī) ,使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。雙足交替上下樓梯。 (三 )、學(xué)習(xí)活動(dòng) 目標(biāo) : 愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng) ,知道自己是中國(guó)人 ,喜歡老師 ,愛爺爺奶奶 ,愿意上幼兒園。愿意用語言回答別人的問題。 (敬老節(jié)活動(dòng)、愛祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、國(guó)慶游園活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等 ) 在帶幼兒走出去的活動(dòng)中 ,給予幼兒豐富的知識(shí) ,滿足他們的好奇心 ,讓幼兒有充分的動(dòng)