一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-☆擺一擺，想一想6-人教版(存儲(chǔ)版)
【正文】 （板書(shū)： 5 個(gè)圓片， 5， 14， 23， 32，41， 50）哪一組要補(bǔ)充？ 5．勇于想象，探索規(guī)律。不要有重復(fù)的數(shù)。 師：從剛才擺的這兩組數(shù)中，你發(fā)現(xiàn)些什么？怎樣才能知道擺出的數(shù)不遺漏？回答的真好（鼓掌），你真聰明。 生 2：我把 2 個(gè)圓片都放在十位上，個(gè)位上沒(méi)有，就是 20。這個(gè)活動(dòng)我們就叫“擺一擺，想一想”（出示課題）。 師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出你的計(jì)數(shù)器，我說(shuō)數(shù)你撥珠，注意要邊撥邊說(shuō) 4， 13， 22， 31， 40。 3．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在操作實(shí)踐中發(fā)展形象思維能力，通過(guò)找規(guī)律發(fā)展學(xué)生初步的抽象思維能力。 教學(xué)設(shè)計(jì) 談話激趣 師：今天我們來(lái)到這個(gè)大教室上課，大家高興嗎？那么老師要看一看我們班哪個(gè)小朋友表現(xiàn)最好，最聰明，最?lèi)?ài)動(dòng)腦筋，能得到老師發(fā)的智慧花。 22，十位撥 2，個(gè)位撥 2。）這兩個(gè)數(shù)學(xué)王國(guó)里的小精靈呀，也來(lái)參加我們的活動(dòng)了。 2， 11， 20。 好！大家真勇敢！你們不怕困難，勇于探索的精神讓老師佩服。） 師：大家在擺的時(shí)候呀，要善于動(dòng)腦筋，善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，這樣擺起來(lái)既快，又不容易遺漏。 師：是不是所有的小組都
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