小班科學(xué)教案醒來的冬眠動(dòng)物及教學(xué)反思[推薦5篇](存儲(chǔ)版)
【正文】 飛、搬家、冬眠等。 . 冬季人們著裝及活動(dòng)。 七、活動(dòng)延伸：送小動(dòng)物過冬 幼兒把過冬的不同方式的動(dòng)物送到不同的地方去，送到冬季的背景圖中，如：刺猬、蛇冬眠，螞蟻、蜜蜂等貯存糧食過冬。 。 五、豐富詞匯：冬眠、貯存。 難點(diǎn)：積極探索動(dòng)物是怎樣過冬。 小百科：冬眠是一種狀態(tài)，在這種狀態(tài)中一種極端的但被調(diào)節(jié)的體溫、代謝和其它生理活動(dòng)的下降，作為對(duì)減少能量消耗的適應(yīng)。 三、幼兒交流：你還知道哪些動(dòng)物是怎樣過冬的？ 四、小結(jié)：動(dòng)物很聰明，它們?yōu)榱四苌钕氯ィ加凶约憾冗^寒冷冬天的方式，有的用換皮毛的方式，有的用冬眠的方式，有 的用貯存糧食的方式，還有的飛到溫暖的地方去過冬。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解動(dòng)物冬眠的不同方式。因而，真正的冬眠限于鳥類和哺乳類動(dòng)物。 叫醒小動(dòng)物的人要說一些有關(guān)春天的話。 ) 三、游戲： Wakeup!冬眠的動(dòng)物醒來啦 ! 玩法幼兒對(duì)紙袋里的小動(dòng)物說些有關(guān)春天的話，然后把冬眠的小動(dòng)物拉出來。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過游戲，了解哪些動(dòng)物是冬眠的。 聽到“春天來了，冬眠的動(dòng)物醒來了。 嘗試在游戲中說說英語，體驗(yàn)游戲的快樂。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂、增強(qiáng)了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力，這個(gè)活動(dòng)在中班開展是非常有意義和有必要的。 聽到 春天來了，冬眠的動(dòng)物醒來了。 能在情景中，通過實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知，樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。 充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。 聽到 冬天來了，許多小動(dòng)物開始冬眠啦 !幼兒做睡覺狀。 教學(xué)反思： 在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。 第二篇：小班科學(xué)教案：醒來的冬眠動(dòng)物 幼兒園小班科學(xué)教案：醒來的冬眠動(dòng)物 活動(dòng)目標(biāo) 通過游戲，了解哪些動(dòng)物是冬眠的。 聽到“冬天來了，許多小動(dòng)物開始冬眠啦 !”幼兒做睡覺狀。 第三篇：小班科學(xué)教案《醒來的冬眠動(dòng)物》及教學(xué)反思 小班科學(xué)教案《醒來的冬眠動(dòng)物》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試在游戲中說說英語，體驗(yàn)游戲的
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