小班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案瓶蓋及教學(xué)反思匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 密吧，這里都是花的香精油。 教學(xué)反思： 在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過(guò)了預(yù)期效果。而生活中常見(jiàn)的瓶蓋正為孩子們提供了探索的條件。 難點(diǎn)：了解圓與斜坡接觸面越大滾的越穩(wěn)。 師：為什么瓶蓋會(huì)滾起來(lái)呀 ?你們看，瓶蓋是什么形狀的呀 ?原來(lái)圓圓的東西會(huì)滾動(dòng)。 師：請(qǐng)你們介紹一下你是怎么讓瓶蓋站的穩(wěn)穩(wěn)的 ? 師小結(jié)：小朋友們真聰明，都知道再找一個(gè)瓶蓋粘起來(lái)，這樣瓶蓋就能站的穩(wěn)穩(wěn)的了。本 次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)。 自從接了小班后，小魚(yú)哥哥也捉摸著設(shè)計(jì)一些游 戲，讓孩子們能在幼兒園里享受快樂(lè)的時(shí)光。然后讓孩子們把蓋蓋到瓶子上。 給瓶子找蓋兒，并不是一個(gè)復(fù)雜的游戲，對(duì)于小朋友來(lái)講，看似簡(jiǎn)單，卻不是非常簡(jiǎn)單的事情，因?yàn)檎疑w子并不只是找，而 是還要把蓋子蓋到瓶子上，有時(shí)候，小朋友看著是可以配對(duì)的瓶子和蓋子，卻蓋不上去，就得讓孩子不斷地找，不斷地蓋，對(duì)于鍛煉孩子的耐心是十分有幫助的。 4，小朋友配對(duì)好后，把瓶子交到老師手里，由老師幫助小朋友記數(shù)。把蓋子擰下來(lái)，混亂地與瓶子放在一起。畢竟小班的孩子年齡小，管理難度上來(lái)了，但是樂(lè)趣卻更多了。 師：小朋友們玩瓶蓋玩的開(kāi)心嗎 ?瞧 !如果我把斜坡墊高，瓶蓋會(huì)滾的怎么樣啊 ?那請(qǐng)你們回教室嘗試一下吧。 穩(wěn)站瓶蓋。 師：我請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下你的玩法。 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。 第四篇：中班優(yōu)秀科學(xué)教案《滾瓶蓋》及教學(xué)反思 中班優(yōu)秀科學(xué)教案《滾瓶蓋》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能大膽表達(dá)探索的過(guò)程，體驗(yàn)滾瓶蓋的樂(lè)趣，探索瓶蓋的各種玩法， 嘗試將瓶蓋在斜坡上沿軌道穩(wěn)穩(wěn)的滾動(dòng)，發(fā)展動(dòng)手觀(guān)察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法，快來(lái)看看幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)《滾瓶蓋》含反思教案吧?；顒?dòng)過(guò)程中，通過(guò)多媒體的使用，實(shí)物的演示，小游戲的插入，為幼兒帶來(lái)了多元化的感官刺激，但不足的是，作為科學(xué)活動(dòng)，欠缺孩子的自主探索過(guò)程，沒(méi)能提供給孩子自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。 發(fā)展動(dòng)手觀(guān)察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。不足之處表現(xiàn)在：由于在活動(dòng)中請(qǐng)幼 兒個(gè)別操作把握不夠，還有孩子的操作能力了解不夠，導(dǎo)致活動(dòng)時(shí)間超時(shí)。 五、小結(jié)活動(dòng) 今天我們學(xué)會(huì)了用數(shù)字表示物體排列的順序，它就叫序數(shù)。 活動(dòng)難點(diǎn)： 能將 5 以?xún)?nèi)的序數(shù)正確排列。 活動(dòng)目標(biāo)： 在游戲活動(dòng)中認(rèn)識(shí)單向序數(shù)第一至第五，初步建立序數(shù)概念。 四﹑用瓶蓋鋪好的 瓶蓋路 上走路師：小朋友們看一看前面有很長(zhǎng)的 瓶蓋路 ，讓我們一起來(lái)走走吧！ （教師和幼兒在 瓶蓋路 上走動(dòng)，比一比誰(shuí)走的更穩(wěn)，更好。） 二﹑觀(guān)看課件了解不同瓶蓋的用途 （ 1）觀(guān)看水壺瓶蓋的用途師：小朋友，你們?cè)谀膬嚎催^(guò)這樣的瓶子？它要不蓋好瓶蓋會(huì)怎么樣 ?（水壺里的水會(huì)變涼的﹑會(huì)進(jìn)很多的灰塵的…）（幼兒通過(guò)畫(huà)面觀(guān)察開(kāi)蓋以后熱水降溫的過(guò)程。 2．通過(guò)幾種瓶蓋游戲，了解瓶蓋的各種用途。 5．在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。 總結(jié) :我們今天看到了瓶蓋有很多用途。在活動(dòng)中幼兒都能動(dòng)手嘗試，在反復(fù)的操作中能找出瓶蓋和瓶口匹配才能蓋上的方法。 教育幼兒知道喝白開(kāi)水有益身體健康。出示數(shù)字卡片，教幼兒用數(shù)字表示序數(shù)，幫助幼兒理解序數(shù)的意義。 教學(xué)反思： 整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，孩子的學(xué)習(xí)興趣始終十分濃厚，玩中學(xué)、學(xué)中玩，幼兒也都達(dá)到了目標(biāo)制定的內(nèi)容，活動(dòng)過(guò)程中，突出重點(diǎn)，游戲中經(jīng)過(guò)教師提示與指導(dǎo)幼兒能更進(jìn)一步地了解，正確運(yùn)用 5 以?xún)?nèi)地序數(shù)進(jìn)行游戲，是本活動(dòng)的亮點(diǎn)。 第三篇：小班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《花
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