幼兒園大班科學(xué)教案冬天來了及教學(xué)反思[推薦閱讀](存儲(chǔ)版)
【正文】 么變化呢？我們會(huì)感覺到什么呢？你用什么辦法讓你不感覺冷？ 故事：森林里有一些小動(dòng)物 ......它們是怎么過冬的想知道嗎？ 看課件，幼兒仔細(xì)觀察圖片，說一說看到的小動(dòng)物是怎么過冬的？ 教師引導(dǎo)，幼兒作答。 本文擴(kuò)展閱讀：冬季是四季之一，秋春之間的季節(jié)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 課件 活動(dòng)過程 開始部分： 幼兒入場，組織幼兒。課堂充分發(fā)揮了孩子的主體性，讓孩子做學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人。 觀察冬天人們的取暖方式，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 “怎樣滑不倒”，讓幼兒對(duì)摩擦力有好奇心，樂于參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。 “好玩的跳繩”，樂于探索跳繩的方法，感受跳繩的樂趣。 。 角色區(qū)“冬裝商店”“臘八粥鋪”，讓幼兒體驗(yàn)角色 表演的樂趣。 教學(xué)活動(dòng)： “雪孩子”，讓幼兒理解故事內(nèi)容，感受雪孩子樂于幫助別人的美德。 布置《寒風(fēng)中的人》展區(qū)，將調(diào)查表、拍攝的照片及繪畫作品張貼在展區(qū)中，供幼兒觀看、交流。 延伸部分：畫出自己心中的冬天景象。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握冬季特點(diǎn)。課堂充分發(fā)揮了孩子的主體性，讓孩子做學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人。 活動(dòng)準(zhǔn)備 課件 活動(dòng)過程 開始部分： 幼兒入場，組 織幼兒。北半球一年當(dāng)中最寒冷的季節(jié)，其他的為春、夏、秋。 ,鮮花 ,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)討論 :這些都是春夏的蔬菜 .鮮花 ,為什么冬天也有呢 ?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖 ,玻璃暖房種植 ,給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。 ,白紙 .彩筆 .剪刀若干。 ,統(tǒng)計(jì)知識(shí)。 本文擴(kuò)展閱讀：冬天，又稱冬季。 三、植物過冬有辦法 :人和動(dòng)物都有辦法度過寒冷的冬天 ,植物用什么方法過冬呢 ? ,觀察實(shí)物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種 ,了解他們的過冬方式。 (與幼兒人數(shù)相等 )。 ,植物過冬的方式。 活動(dòng)目標(biāo) ,知道冬季氣候的只要特征。 .雪花頭飾。 :按不同的過冬方式給圖中動(dòng)物進(jìn)行分類 ,學(xué)習(xí)用表格統(tǒng)計(jì)。孩子們對(duì)冬天感興趣，非常急切的表現(xiàn)出自己的感受，老師也給孩子自由表現(xiàn)得機(jī)會(huì)尊重每個(gè)孩子的想法和創(chuàng)造，較好的調(diào)動(dòng)了他們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使每個(gè)孩子都得到了發(fā)展和提高。 ,植物過冬的方式。 (與幼兒人數(shù)相等 )。 三、植物過冬有辦法 :人和動(dòng)物都有辦法度過寒冷的冬天 ,植物用什么方法過冬呢 ? ,觀察實(shí)物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種 ,了解他們的過冬方式。 本文擴(kuò)展閱讀：冬天，又稱冬季。 難點(diǎn)：知道不同動(dòng)物過冬方式。 教學(xué)反思 本節(jié)課在幼兒已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)上
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1