學(xué)校關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)模板三篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 留守兒童代表配樂朗誦留守兒童給爸爸媽媽的一封信。 經(jīng)過（播放教師與家長(zhǎng)通話錄音和讀家長(zhǎng)的來信），讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心境以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自我的父母。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位教師的到來！ （鐘）：同學(xué)們，教師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不一樣的家庭，但都是兄弟姐妹。下頭讓我們一齊把一首屬于我們自我的歌《留守的娃》，獻(xiàn)給所有關(guān)心過我們的教師、叔叔、阿姨們。媽媽期望你能多來電話。在以后的日子里，我們把六（一）班當(dāng)作自我的家，讓我們同甘共苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)取向上，同在陽光下歡樂的成長(zhǎng)！下頭由鐘妍等同學(xué)給我們帶來一段優(yōu)美的舞蹈，請(qǐng)欣賞舞蹈《藍(lán)精靈》 （全班鼓掌）。 （女）他們一個(gè)個(gè)在辛勤耕耘，播下那期望的種子。 （女）教師說新時(shí)代的少年兒童，更應(yīng)當(dāng)緊跟新時(shí)代。那里有你親愛的同學(xué)和教師，我們隨時(shí)分享你們的歡樂與煩惱。也要多關(guān)心身邊的留守兒童，把自我的歡樂幸福和他們分享。同時(shí)我還要告訴我們班的非留守兒童，有父母在身邊，你們多么幸福。我讓我們勇敢應(yīng)對(duì)生活，歡樂享受每一天。 （男）是的，課堂外提前預(yù)習(xí)，不懂就問，勇于探索，溫故知新。 （女）你看，他們精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。 （陳）：我們同在一個(gè)班是一種緣份。 自從你那次打電話回來說：你要好好學(xué)習(xí)，要聽表姨的話。此刻我們六（一）班關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)此刻正式開始！（全班鼓掌）。 有針對(duì)性的與幾個(gè)留守兒童的父母通電話，并錄下通話資料。留守并不可怕，留守并不孤單！最終，讓我們一齊合唱歌曲《明天會(huì)更好》，在歌聲中結(jié)束本次主題班會(huì)。今日，讓我們一齊走近留守兒童。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是為了關(guān)注我校的留守兒童，號(hào)召全體師生關(guān)心留守同學(xué)，幫忙留守學(xué)生樹立起樂觀進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能歡樂成長(zhǎng)。 師：接下來有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崔主任給留守孩子們提出期望和鼓勵(lì)。 。 （大屏幕出此刻外務(wù)工的家長(zhǎng)給孩子的一封信，教師念信） 師：是啊，孩子們，你們的父母外出打工不是拋棄你們，而是為了給你們創(chuàng)造更好的條件，你們僅有努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，才能對(duì)得起你們的父母親！ 活動(dòng)三 ：自立能干的留守娃 男、女：親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心，我們必須牢記您的教誨，將這份思念化作我們提高的動(dòng)力，有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自立、自強(qiáng)。 男：看了這一段情景，是多么令人心酸?。≡谖覀冞@個(gè)大家庭里，父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一向與祖父母或親戚一齊生活。 男：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字―― 合：留守兒童。 活動(dòng)班級(jí)： 三（ 3）班全體學(xué)生、全校留守兒童 活動(dòng)準(zhǔn)備： 。以下是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)模板三篇，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。 留守兒童代表發(fā)言稿。mdash。 （二）訴說煩惱。請(qǐng)聽好學(xué)小明星蔡明柔的故事。 師：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫忙，留守的同學(xué)們必須會(huì)生活得很開心，此刻請(qǐng)大家獻(xiàn)出我們的歌聲和友誼，獻(xiàn)出我們的愛心！請(qǐng)聽全班合唱《讓愛住我家》。 活動(dòng)總結(jié)
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