教師普通話培訓(xùn)心得總結(jié)四篇(存儲版)
【正文】 到不認(rèn)的字要查字典，只有把握準(zhǔn)字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯字及其發(fā)錯音，使課堂成為一片凈土。 三、要學(xué)好普通話，我體會到這么幾條要領(lǐng) : (1)學(xué)好拼音字母 ，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。 第二、培訓(xùn)班上張老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，他的課親切自然、耐人尋味，他的學(xué)識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識，從而也提高了自己說好普通話的信心。 總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們青年教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長的良好機(jī)會。?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。 教師普通話培訓(xùn)心得總結(jié)四 今天有幸參加了區(qū)教委組織的青年教師素質(zhì)提升培訓(xùn)，在一天的培訓(xùn)中，我們接受了泰安廣播電視臺資深節(jié)目主持人，制片人張濤老師的普通話培訓(xùn)，受益匪淺。 (5)堅持用普通話進(jìn)行日常會話。 (2)先把拼音讀準(zhǔn)。使不想講普通話得人講普通話是一個難題，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。 教師普通話培訓(xùn)心得總結(jié)二 普通話是教師的職業(yè)語言 ,為了改革適應(yīng)時代的需要，為了大力提高教師的普通話水平 ,我市組織開展了教師普通話培訓(xùn)活動。多聽身邊普通話說得好的人的語音，有意與他們多交流，注意他們的發(fā)音方法、語言速度、聲調(diào)處理等。方音同普通話語音的差異不是毫無規(guī)律的，了解了方音和普通話語音的對應(yīng)規(guī)律，就不必一個字音一個字音地死記，而可以一批一批地去記。調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學(xué)好普通話的重要前提。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽音、辨音的能力有關(guān)，所以首先要提高語音的分辨力。 一、克服障礙是前提 普
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