【正文】 解，可往往是學(xué)生反應(yīng)太慢，或者出錯太多，這時我就忍不住進(jìn)行提示或者干脆幫學(xué)生回答。這樣分層次的教學(xué)應(yīng)該有明顯的效果。到那時，我們會更加地懂得我們的努力和付出是值得的。 辦公室有一位年長的同事，每天他總是最后一個回家。有老師在，他們就有依靠，有了主心骨，有了動力。一瞥，一捺的 .意義將決定他們今后的人生。所以，我覺得做人如水，做事如山短短八個字，既說明了如何做人，又說出了一個人應(yīng)如何做事。下面，我把自己在這一學(xué)期的一些所見所聞所想和大家分享一下，希望大家批評指正。 下面說說我們四年級，首先，關(guān)心我們四年級的老師都知道，老師真的是個盡職盡責(zé)、無私的年級長和班主任，帶著老師和我兩個新教師，真的不容易。記得一位同樣是新老師的同學(xué)上完第一次公開課寫道：上完這個公開課，我和學(xué)生都有收獲，我收獲一頭汗水， 學(xué)生收獲一頭霧水。謝謝大家的聽講，大家辛苦了！ 。 在教學(xué)方面，作為新教師，由于在大學(xué)的時候，對小學(xué)教學(xué)關(guān)注偏少。 下面，我想談?wù)勎覀兊臄?shù)學(xué)科組，在老師的帶領(lǐng)下，我們數(shù)學(xué)科組團(tuán)結(jié)合作，順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，特別幸運(yùn)地，我還被推選為備課組長，而我是一個比較任性的小青年，所以，他們都比較照顧我，許多該我做的工作，都是在老師的帶領(lǐng)下我們數(shù)學(xué)組共同完成的，我很感謝他們對我的幫助。感謝同學(xué)們對我的信任。正氣樹立了，學(xué)風(fēng)就健康了。先成人，毫無疑問就是要培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)的人。 以情治班還表現(xiàn)在不讓家中成員孤軍作戰(zhàn)。 做人如水，就是能適應(yīng)任何環(huán)境，像水一樣，本身極純靜，又能包容萬物； 做事如山，就是要踏踏實(shí)實(shí)做事，像山一樣穩(wěn)重，像山一樣給人以信任！ 大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)， 班級的紀(jì)律，包括學(xué)生下課后的生活我們都要操心。當(dāng)初我選擇了教育，選擇了思源，就選擇了一種責(zé)任，選擇了更多的付出和努力。從期中考試的成績來看，優(yōu)秀的學(xué)生還沒有達(dá)到優(yōu)秀生的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)困生的成績也沒有上來。我的反思如下 ： ，要求學(xué)生全神貫注，要和老師同步思考出現(xiàn)的問題。因此，除了向課堂 40 分鐘要效果外，還需要讓學(xué)生在課外多讀，多講，多練。這就是我們常說的備教法的同時要備學(xué)生。所以課堂英語要盡量簡單化，同時大量的單詞需要反復(fù)的提醒，即使是已經(jīng)學(xué)過的。開學(xué)時，我用以往的教學(xué)方式上了一堂自認(rèn)為明白易懂的課，感覺教學(xué)效果應(yīng)該是如期的理想。尤其是面對一所全新的學(xué)校 思源學(xué)校，一個響亮的名字，有讓人自豪的現(xiàn)在，讓人憧憬的未來。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，以及英語組全體組員給予我工作的支持和幫助。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教師上課，不再過多地采用講述、演示等教學(xué)方式，而是要學(xué)會傾聽學(xué)生，給更多學(xué)生發(fā)言的機(jī)會；學(xué)會尊重學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲；學(xué)會開發(fā)課程資源，充分利用資料信息；學(xué)會搜集或自制教具學(xué)具；尤其要學(xué)會培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，促進(jìn)學(xué)生良好思維品質(zhì)和靈活思維方式的形成與發(fā)展。 我們培養(yǎng)孩子，孩子成就我們。生存既是一種獎賞，又是一種挑戰(zhàn)。 我們有許多老師上的課，學(xué)生很不愛聽，上起課來，狀如樹干，舉止單一，說話枯燥乏味。對于后進(jìn)生，最有效的方式是心靈與心靈的溝通，用老師的愛心，贏得學(xué)生的信心，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中 接受教育，老師的愛是他們前進(jìn)的綿綿不絕的動力。讓我們的愛像陽光、像空氣，滲透到學(xué)生身邊的每個角落、每個縫隙，讓我們的學(xué)生都能夠得到愛的陽光沐浴。 在他們的身上，我們看到的美，是一種至真至純的美，是一種散發(fā)著奪目的人性光輝的美。這位老師名叫向倩。瞬間的地震，造成了無數(shù)的災(zāi)難。知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展迫切要求我們進(jìn)入一個學(xué)習(xí)化時代，只有具備學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)能力、善于及時更新知識結(jié)構(gòu)的新型人才，才能適應(yīng)這一時代發(fā)展的要求。 教師健康而豐富的審美意識和審美情操也是十分重要的，這不僅有益于自身素養(yǎng)的提高，表現(xiàn)出人格美和教學(xué)藝術(shù)美，更重要的是可以影響學(xué)生領(lǐng)悟和體驗(yàn)生活與藝術(shù)，讓學(xué)生學(xué)會不僅用眼睛而且用心靈去感受真、善、美。以身作則、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)被作為教師個人品德的典范，作為一名教師職業(yè)的耕耘者，不僅需要具備教師的傳統(tǒng)美德，更需要有良好的意志品質(zhì)，在當(dāng)今時代這種品質(zhì)還應(yīng)轉(zhuǎn)化到積極參與教育改革探索的自覺行動中去，不為任何困難所動搖。在未來社會中，無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學(xué)習(xí)的需要。教師要知道對學(xué)生教授什么，要為學(xué)生共享世界和傳統(tǒng)肩負(fù)責(zé)任，要肩負(fù)保護(hù)和教導(dǎo)學(xué)生如何生活、如何學(xué)習(xí)、如何做人；要學(xué)會為自己、為他人、為世界的延續(xù)和幸福承擔(dān)責(zé)任的這一神圣的人類職責(zé)。 謝謝大家！ 教師教育教學(xué)觀演講稿 2 __年 4 月，我有幸被分配到 __市 __區(qū)新亞洲學(xué)校掛職學(xué)習(xí)。我一直都在為了完成這個目標(biāo)而努力，今天我的夢想可以說是實(shí)現(xiàn)了的，也很感謝學(xué)校給了我這一個機(jī)會，讓我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。教師教育教學(xué)觀演講稿 5 篇 教師教育教學(xué)觀演講稿 5 篇 每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風(fēng)帆。我想要成為一名老師是因?yàn)槲液芟矚g這個職業(yè)，在我上學(xué)的時候就非常的崇拜自己的老師，想著自己長大之后也要成為一名老師。當(dāng)然，想要實(shí)現(xiàn)夢想是需要有一個好的成績的，所以從現(xiàn)在開始你們就應(yīng)該要努力了，我相信你們都是能夠做到的。學(xué)校肩負(fù)著使學(xué)生作好充分準(zhǔn)備以迎接外面世界的各種挑戰(zhàn)和危險的職責(zé)，還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會對社會親密無間和良好的道德素質(zhì)，并承擔(dān)對學(xué)生的教育和關(guān)愛的父母型的職責(zé)。創(chuàng)業(yè)社會的到來，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展更使傳統(tǒng)的教育和學(xué)習(xí)模式面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。教師的世界觀、人生觀和價值觀，教師的言行、對每一個現(xiàn)象的態(tài)度，都通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響，從而對我們整個民族特點(diǎn)都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。作為教師要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、誠實(shí)。因?yàn)椋覀儗?shí)施素質(zhì)教育，就是要致力于培養(yǎng)時代所需要的人才，迎接即將面臨的知識經(jīng)濟(jì)時代的挑戰(zhàn)。amp。 在什邡龍居小學(xué)的廢墟中，一位年輕女教師的身