教師教育計劃制定參考三篇(存儲版)
【正文】 究為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，提升教學效能。教學目標要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標，表述具體、準確，符合學生實際。 嚴格執(zhí)行課程計劃。 (2)抓活課堂。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。 按照學校課程方案，開發(fā)符合符合學校與學生的實際的學校課程。 教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關規(guī)定。 按照省義務教育地方課程和學校課程實施綱要要求的課時數(shù)開設地方課程。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立備、批、聽 。 (4)抓精練習。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師相互聽課、研討，每周不少于 2 節(jié)，對集體備課效果進行捆綁式考核。在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高課堂的達標率。 教學工作是學校的中心工作，教學活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。 教師教育計劃制定參考三 一、指導思想： 根據(jù)學校工作計劃，以落實省市素質(zhì)教育和課程實施為重點，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規(guī)和課堂教學完善與實施，加強教研組和教師培訓 力度建設，探索有效教學和有效教研的規(guī)律，提升學校教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累 (備查 )，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。 ，教師通過在游戲中學，在學中游戲的教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師游戲方法的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。 ，組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學?！啡珕T讀書系列活動。幼兒園隨機督查每個教室的落實情況，并作好檢查記錄。加強對教師熱愛本職工作的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的優(yōu)良榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。教師教育計劃制定參考三篇 教師教育計劃制定參考三篇 結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與
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