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農(nóng)業(yè)大學(xué)校園基本建設(shè)一期工程建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告(存儲(chǔ)版)

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【正文】 級(jí)學(xué)科 1 個(gè),蔬菜學(xué)、果樹學(xué)、觀賞園 藝學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)博士和碩士學(xué)位授予權(quán)的二級(jí)學(xué)科 4 個(gè),有 1 個(gè)獨(dú)立的園藝學(xué)博士后流動(dòng)站。獲得各級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì) 60 余項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 4 項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 45 項(xiàng)、市廳級(jí) 10 余項(xiàng)。 學(xué)院現(xiàn)有動(dòng)物科學(xué)和動(dòng)物醫(yī)學(xué)兩個(gè)本科專業(yè), 2021 年計(jì)劃新增動(dòng)物公共衛(wèi)生本科專業(yè)。由于可使 用空間太小,已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了學(xué)院本科生教學(xué)質(zhì)量的提升,影響了教師科研項(xiàng)目的正常開展和實(shí)施,嚴(yán)重制約了學(xué)科的發(fā)展和學(xué)院的發(fā)展,明顯跟不上學(xué)校“十二五”規(guī)劃建設(shè)的發(fā)展步伐,形勢(shì)迫在眉睫。 (三)工科學(xué)科群樓 工科學(xué)科群樓由水利學(xué)院、工程學(xué)院、信息與電氣學(xué)院教學(xué)樓組成。 工程學(xué)院 工程學(xué)院創(chuàng)建于 1956 年, 1984 年成立農(nóng)業(yè)工程系, 1991 年更名為農(nóng)業(yè)工程學(xué)院, 2021 年,農(nóng)業(yè)工程學(xué)院機(jī)械系與能源環(huán)境工程系沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園基本建設(shè)一期工程建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 19 組建成立工程學(xué)院, 工程學(xué)院 現(xiàn)有教職工現(xiàn)有教職工 68 人,其中教授 10 人、博士生導(dǎo)師 7 人、碩士生導(dǎo)師 17 人。在科技飛速發(fā)展的 今日 ,將三個(gè)學(xué)科組團(tuán)成為學(xué)科群,既能充分發(fā)揮自身的沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園基本建設(shè)一期工程建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 20 優(yōu)勢(shì),又能團(tuán) 結(jié)協(xié)作,互補(bǔ)互用,能夠更合理、有效的利用學(xué)校的教學(xué)資源,以便更好地服務(wù)于廣大師生。 根據(jù)學(xué)校“十二五規(guī)劃”的整體布局,目前校醫(yī)院所處的位置 與教學(xué)科研區(qū)十分不協(xié)調(diào);隨著農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展步伐加快,招生人數(shù)的增加,現(xiàn)有校醫(yī)院滿足不了師生就醫(yī)的需要。 學(xué)生服務(wù)中心 學(xué)校目前的學(xué)生服務(wù)中心位于三食堂外邊,均是一層小平房,建筑面積約 600 余平方米 。 表 41 拆除建筑明細(xì) 表 序號(hào) 名稱 建筑面積(㎡) 備注 1 成教賓館 1386 一期拆除 2 成教辦公樓 1030 一期拆除 3 校醫(yī)院 1682 一期拆除 4 植保樓 5386 一期拆除 5 植保鍋爐房 797 一期拆除 6 連廊 500 一期拆除 7 現(xiàn)有變電所 341 一期拆除 8 國(guó)資處辦公樓 1229 一期拆除 9 經(jīng)管學(xué)院辦公樓 1538 一期拆除 10 綜合樓后側(cè) 1500 一期拆除 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園基本建設(shè)一期工程建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 23 11 三食堂 2074 12 周邊商鋪 472 13 6舍 — 12舍 23002 一期拆除 14 3— 5舍 12213 15 車隊(duì) 1741 16 北山鍋爐房 1625 一期拆除 17 附屬小學(xué) 1062 18 幼兒園 2812 19 學(xué)生浴池、鍋爐房 890 一期拆除 20 社區(qū) 875 21 盛隆超市 595 22 原基建處 816 23 水利學(xué)院 5031 一期拆除 24 職工七舍 4720 25 印刷廠辦公樓及廠房 1630 26 軍訓(xùn)樓 3900 一期拆除 27 農(nóng)機(jī)試驗(yàn)場(chǎng) 1283 一期拆除 28 附屬中學(xué) 3024 29 富有前印刷廠 1500 30 農(nóng)機(jī)實(shí)驗(yàn)樓 2031 一期拆除 31 電影院 2272 32 水泥庫 809 33 農(nóng)工鍋爐房 510 一期拆除 34 已拆除 (溫室等) 25747 一期拆除 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園基本建設(shè)一期工程建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 24 合計(jì) 116023 XX 農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)有在校生 21277 人,其中博士研究生 570 人,碩士研究生 2275 人,普通本科生 15421 人,成人本科生 2981 人。 二、項(xiàng)目占地面積及土地權(quán)屬類別 XX 農(nóng)業(yè)大學(xué) 核心區(qū) 總體規(guī)劃用地面積 6900 畝,本 項(xiàng)目 為總體規(guī)劃中的一期, 規(guī)劃用地面積 ㎡,其中:原有保留建筑用地面積 ㎡ ,新建建筑規(guī)劃用地面積 ㎡ ; 規(guī)劃新建部分建筑面積 ㎡ 。 受季風(fēng)影響 , 降水集中在夏季 , 溫差較大,四季分明。由混合巖、混合花崗 巖等組成。除教學(xué)科研功能外,基地內(nèi)還散落部分村莊,對(duì)用地完整性影響較大。 道路交通 在道路交通方面,目前主要的道路為神農(nóng)路,其次東西向有天柱山路和薈英路連接生活區(qū)與教學(xué)區(qū),在上下課的高峰時(shí)段,該道路上人員密集擁擠。 市政設(shè)施 核心校區(qū)內(nèi)現(xiàn)狀市政設(shè)施已經(jīng)具有一定的基礎(chǔ)。 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園基本建設(shè)一期工程建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 33 三、城市共享原則 從大學(xué)校園的發(fā)展方向來看,大學(xué)需要將其中的一些功能逐步做到與城市周邊區(qū)域共享,如體育設(shè)施、科技園區(qū)、交流中心,甚至包括圖書資源中心等 ,使 校園與城市成為一個(gè)有機(jī)的整體。規(guī)劃通過各個(gè)功能組團(tuán)的內(nèi)部圍合,形成組團(tuán)內(nèi)的公共空間。西側(cè)組團(tuán)保留原有學(xué)生一宿舍和二宿舍 A、 B 樓,學(xué)生活動(dòng)室、一食堂、二食堂,在原學(xué)生三、四、五舍位置原址新建一組 生宿舍,提高住宿標(biāo)準(zhǔn)和面積,在建筑立面風(fēng)格上應(yīng)體現(xiàn)原有建筑元素,在食 堂北側(cè)新建兩棟學(xué)生宿舍。 (6)公共綠化區(qū) 將東陵路北側(cè)沿線的空 間進(jìn)行整合,設(shè)置集中的公共綠化帶,此外,結(jié)合東 入口、神農(nóng)路、天柱山路、綜合東路以及沿植物園東側(cè)規(guī)劃的南北向主干路等主 要校園道路設(shè)置綠化景觀帶,形成校園完整的公共綠化系統(tǒng),突出學(xué)校景觀形象,同時(shí)為師生提供休閑、交流的場(chǎng)所。校園總停車容量可達(dá)到 1937 輛。 四、景觀系統(tǒng) 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園基本建設(shè)一期工程建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 37 在校園的核心教學(xué)區(qū),通過建筑布局劃分圍合出多樣化的景觀空間,形成校 園的中心景觀廣場(chǎng)、景觀庭院、林蔭綠帶、休閑小廣場(chǎng)等一系列連續(xù)變化的景觀 場(chǎng)所,并通過三條景觀軸線來傳承和延續(xù)校園的歷史文脈。 按上述標(biāo)準(zhǔn),取用電同時(shí)系數(shù) ,校區(qū)用電負(fù)荷為 32157 千瓦。 三期建設(shè)主要包括農(nóng)大科技園、附屬中小學(xué)、幼兒園等,總建筑面積為 103032㎡ 。將主要的核心景觀綠化整合在校園 南側(cè)東陵路沿線,在突出校園景觀形象的同時(shí)也美化了城市形象。 校園機(jī)動(dòng)車地面停車場(chǎng)主要沿各建筑組團(tuán)的外圍分散布置,地面 停車數(shù)量為 534 輛。 (4)對(duì)外交流區(qū)、科技園區(qū)和保留家屬住宅 在神農(nóng)路西側(cè)規(guī)劃國(guó)際交流中心、農(nóng)大科技園,其中國(guó)際交流中心和農(nóng)大科 技園承擔(dān)學(xué)校對(duì)外交流與科技研發(fā)的功能,國(guó)際交流中心與科技園主要沿神農(nóng)路 展開,并保留原有家屬住宅 11 棟及 4 棟具有一定歷史風(fēng)貌的五六十年代的建筑。天柱山路以北部分規(guī)劃新圖 書館和兩組學(xué)科群樓。 三、綠色網(wǎng)絡(luò) 、校園生態(tài)提升 梳理校園公共綠化空間,形成公共綠化、道路綠化、組團(tuán)綠化、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園基本建設(shè)一期工程建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 34 庭院綠化和景觀廣場(chǎng)等相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)化的校園綠地系統(tǒng),充分發(fā)揮校園的生態(tài)潛力與效益,并體現(xiàn)農(nóng)林院校的自身特色。 二、動(dòng)態(tài)發(fā)展原則 校園的建設(shè)需要經(jīng)歷一個(gè)周期,規(guī)劃充分考慮校園規(guī)劃實(shí)施的分階段建設(shè)因素。 復(fù)旦園和克威園是具有很好景觀條件的兩處小型園林綠化,且具有一定的歷史。 二、 核心校區(qū)現(xiàn)狀 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園基本建設(shè)一期工程建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 31 功能分布 核心校區(qū)現(xiàn)狀各功能組團(tuán)空間分布較為雜亂。此外,基地西北部在馬松公路與天柱山之間,還分散有部分生活、教學(xué)設(shè)施。 XX 市地區(qū)基本風(fēng)壓為 ,基本雪壓為 KN/m2,地震基本烈度為 7 度。 屬于溫帶季風(fēng)氣候 , 年平均氣溫 ℃ , 自 1951 年有完整 的 記錄以來 , XX 極 端最高氣溫為 ℃ (1952 年 7 月 18 日 ),極端 最 低氣溫為 ℃( 2021 年 1 月 15 日 );之前 XX 還 觀測(cè)到 ℃( 1920 年 )的高溫,和 ℃ ( 1950 年) 的 低溫。 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園基本建設(shè)一期工程建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 27 第 五 章 場(chǎng)址選擇 第一節(jié) 場(chǎng)址現(xiàn)狀 一、項(xiàng)目建設(shè) 地點(diǎn) 項(xiàng)目位于 XX 市東陵路 120 號(hào), XX 農(nóng)業(yè)大學(xué)院內(nèi), 由現(xiàn)有校園向四周擴(kuò)建, 即東至三環(huán)高速,西至馬松公路,北至天柱山,南至東陵路。 二、 項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模 XX農(nóng)業(yè)大學(xué)原有建筑面積 310000㎡,根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃,XX農(nóng)業(yè)大學(xué) 規(guī)劃整體分三期建設(shè), 且 需拆除成教賓館、成教辦公樓、水利學(xué)院、學(xué)生浴池、鍋爐房等建筑,建筑面積 116023㎡ (其中一期需拆除 79202㎡ ) ,留存建筑總面積為 193977㎡ 。 學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生食堂 4 棟,總建筑面積 12554 ㎡ ,人均建筑面積 ㎡ /人,就餐比較擁擠,滿足不了學(xué)生就餐需要。醫(yī)院設(shè)置床位 20 張,固定資產(chǎn) 180 余萬,年流動(dòng)資 金四百多萬元,是一所綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)。 學(xué)校?,F(xiàn)有的工科學(xué)院為水利學(xué)院、農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、信息與電氣工程學(xué)院,這三個(gè)學(xué)院均分布在校園北側(cè),同家屬區(qū)混雜在一起,與校園教學(xué)區(qū)和生活區(qū)都相距較遠(yuǎn),給師生員工帶來很大不便,同時(shí)更不利于學(xué)生的人身安全。建設(shè)了 5031余 ㎡ 的水利綜合實(shí)驗(yàn)樓和占地 17畝、建筑面積 1000㎡ 的校內(nèi)試驗(yàn)場(chǎng)。 林學(xué)院現(xiàn)在 與 畜牧獸醫(yī)學(xué)院共同在植保樓內(nèi)合署辦公,建筑面積 ㎡ 。目前全院供教學(xué)、科研及教師辦公使用的建筑面積十分有限,全院可用建筑面積僅6400 ㎡ ,這其中包括本科生實(shí)驗(yàn)室、教師辦公室及獸醫(yī)院和小動(dòng)物室。建系以來共培養(yǎng)本、專科畢業(yè)生 3210 人 ,碩士研究生 117 人 ,取得科研成果 112 項(xiàng) ,其中 60 項(xiàng)獲得各 級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),承擔(dān)各級(jí)各類課題 25 項(xiàng)。有 70 余項(xiàng)成果通過鑒定,其中國(guó)際先進(jìn)水平 7 項(xiàng),國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平 15 項(xiàng),國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平 30 余項(xiàng)。植保樓始建于 1956 年 ,已超過 50 年設(shè)計(jì)使用年限,樓體部分開裂,已有很大的安全隱患,急需改建。 沈陽農(nóng)大在校生數(shù)預(yù)測(cè)0500010000150002021025000年份人數(shù)在校生人數(shù)(人)在校生人數(shù)(人) 16617 16963 17309 17655 18000 18396 18801 19214 19637 20210 20210 20210 20210 20210 20210 20210 20210 20210 20210 20210 2021 2021 2021 2021 2021 2021 2021 2021 2021 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 圖 31 XX 農(nóng)業(yè)大學(xué)在校生 數(shù) 預(yù)測(cè) 二、 XX農(nóng)業(yè)大學(xué)需改擴(kuò)建 項(xiàng)目 現(xiàn)狀 (一) 植保園藝學(xué)科樓 植保學(xué)院 植物保護(hù)學(xué)院是 1952 年建校伊始的院(系)之一。注重人文教育,注重基礎(chǔ)教育與專業(yè)教育的結(jié)合, 培養(yǎng)更加全面發(fā)展的人才,正在成為我國(guó)高等教育發(fā)展的一種普遍趨勢(shì) 。高等教育與政府的關(guān)系和在未來與企業(yè)界乃至整個(gè)社會(huì)生活的關(guān)系越來越密切的原因,主要是高等教育在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用越來越重要,高等教育已從社會(huì)的邊緣逐步走向了社會(huì)大舞臺(tái)的中心。畢業(yè)生 萬人,比上年增加 萬人。普通高校中本科院校 1112 所,比上年增加 22 所;高職(??疲┰盒?1246 所,比上年增加 31 所。 而農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)有的 教學(xué) 樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍等,有的是已經(jīng)超過正常的使用年限,有的建筑面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了使用要求,這在一定程度上阻礙了 XX 農(nóng)業(yè)大學(xué)的發(fā)展進(jìn)程,也 與學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀是不匹配的 。 發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),一個(gè)重要條件就是人才的支持。要把沈大產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)成為遼寧省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的核心地帶;把沈山經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)成為京津地區(qū)的食品基地和旅游休閑度假區(qū);把黃海大道建設(shè)成集精品農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)于一體的高效農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)帶。培育優(yōu)質(zhì)專用良種,加快標(biāo)準(zhǔn)糧田建設(shè),推進(jìn)糧食集約化、專業(yè)化生產(chǎn),建設(shè)優(yōu)質(zhì)糧食生產(chǎn)基地,穩(wěn)定和提高糧食綜合生產(chǎn)能力。 四、建設(shè)投資與資金籌措 建設(shè)投資 45288 萬元。 XX 農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)正處于跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,也是學(xué)校基本建設(shè)總體規(guī)劃實(shí)施的關(guān)鍵年, 學(xué)校現(xiàn)已完成校區(qū)基本建設(shè)總體規(guī)劃方案設(shè)計(jì)工作,按照總體規(guī)劃要求將進(jìn)行組團(tuán)式建設(shè)。學(xué)校在遼寧省8 個(gè)市 16 個(gè)縣(區(qū)) 36 個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))建立了科教基點(diǎn),先后選派 34 名科技人員到當(dāng)?shù)負(fù)?dān)任科技副縣(市)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng),有力地推動(dòng)了“科教興農(nóng)”工作的深入展開,為我國(guó)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展提供了人才保證。 學(xué)?,F(xiàn)有教職工 1796 人,其中專任教師 975 人,院士 1 人,教授 186 人, 副教授 460 人;有博士研究生導(dǎo)師 130 人,碩士研究生導(dǎo)師 435 人。 辦學(xué)歷史 XX 農(nóng)業(yè)大學(xué)其前身之一的 XX 農(nóng)學(xué)院的發(fā)展可追溯到 20 世紀(jì)初我國(guó)農(nóng)業(yè)教育的始興時(shí)期。 目 錄 第一章 總 論 ............................... 1 第一節(jié) 項(xiàng)目背景 ......................................................
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