蘇教版一年級下冊教學計劃蘇教版一年級上冊教學工作計劃(八篇)(存儲版)
【正文】 積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。能說出聲調符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方?？谡Z交際：能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。漢語拼音：認對、讀準聲母、韻母。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。在識字、寫字教學方面，充分利用教材優(yōu)勢，通過暗示或點撥，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)實物圖畫和音節(jié)、文字之間的聯(lián)系，利用他們已有的認知實物的“前期經(jīng)驗”啟發(fā)學生自主識字。把握好拼音抄寫的量。抓住重點。重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結合范讀、范說進行聽力訓練，結合范寫，進行觀察訓練，全面提高學生的素質。同時，有關讀寫姿勢的要求，每篇課文的作業(yè)設計、每個單元的練習設計等，明確具體，操作性強，既便與教師的教，也利于學生的學。例如：漢語拼音的韻母、聲母、只要求拼讀、正確書寫，不要求直呼、默寫，更不要求高拼音過關測試；只要求認識基本筆畫，未列入偏旁部首的教學內(nèi)容；課文教學要求不搞繁瑣分析，強調精講多讀，活記樂背。本學期我要狠抓學生的良好的學習習慣和正確的讀寫姿勢，培養(yǎng)學生通過多種途徑識字的能力。認知能力學生的程度不一，有的孩子提前上學前班，已初步認識了漢語拼音，會讀拼音字母，能拼簡單的音節(jié)。區(qū)分形近聲母、韻母。每個單元后面安排了16個只識不寫的常用字?！蹲R字4》帶我們到大自然，認識昆蟲。課文內(nèi)容以“愛國”為主要情感線索，從《人有兩個寶》的培養(yǎng)動手動腦能力到《升國旗》中對國旗的尊敬，再到《江南》領略祖國江山美好風光和最后的《我叫神州號》為祖國科技事業(yè)自豪，都教育學生要學習創(chuàng)造，為祖國作貢獻。蘇教版一年級下冊教學計劃 蘇教版一年級上冊教學工作計劃篇一本單元包括《人有兩個寶》、《升國旗》、《江南》、《我叫“神舟號”》四篇課文和練習2。讓學生知道人的雙手和大腦的作用是很大的，從小養(yǎng)成用手用腦的習慣。了解一些昆蟲的名稱，培養(yǎng)學生探索自然的興趣?！蹲R字4》 兩課時《識字5》 兩課時《識字6》 兩課時《練習4》 三課時蘇教版一年級下冊教學計劃 蘇教版一年級上冊教學工作計劃篇三漢語拼音共15課，分五個單元。準確認讀整體認讀音節(jié)。能準確認讀整體認讀音節(jié)。學習態(tài)度及習慣每個學生都抱著美好的愿望來上學，開始他們的真正意義上的學習，來接受正規(guī)的教育。本冊教
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