最新一年級語文教學計劃人教版一年級人教版語文教學計劃(匯總9篇)(存儲版)
【正文】 科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。五、 提高教學質(zhì)量主要措施： 幫助學生了解學校常規(guī)，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。變學會為會學，教給學生學習的靈活方法，把主動權(quán)交給學生。對于二年級的學生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避免學生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。學生的口語交際能力的培養(yǎng)，除了通過專門設(shè)計的口語交際課，在很大的程度上還要依賴于各種語文實踐活動。逐步養(yǎng)成實事求是，崇尚真知的科學態(tài)度，初步掌握科學的思想方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。二、學情分析經(jīng)過第一學期的學習，我對班級學生有了深入的了解。三、教材分析，體現(xiàn)以下思想：(1)、全面準確地體現(xiàn)語文課程標準的教學目標，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教材體系，注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神?！按夯卮蟮?、萬物復(fù)蘇、柳綠花紅、鴛歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齊放、百鳥爭鳴”，8個反映春天景色的詞語，組成了一幅意境優(yōu)美的畫卷。初步學會用音序查字法查字典。引導(dǎo)學。四、教學目標與要求(一)漢語拼音能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。每單元由導(dǎo)語、一課“識字”、45篇課文和一個“語文園地”，蘊含教育價值。寫字姿勢有待于老師進一步鞏固，需再加強寫字習慣的督促、培養(yǎng)。，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。對于前者，要給予肯定，使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅。重視學生寫字習慣的培養(yǎng)，要加強寫字教學的指導(dǎo)。 認真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)。識字量的增加，是學生“回生率”很高，因此400個漢字教學是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。4. 口語交際 。認識常用漢字400個，其中100個會寫。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練。個別學生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。第五單元：課文10課時， 語文百花園五 3課時。閱讀教學要注重讀，特別是學生自己的讀，通過讀來培養(yǎng)學生的理解、感受、感悟等多方面能力，通過讀來培養(yǎng)
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