學(xué)生心理健康教育活動方案(模板10篇)(存儲版)
【正文】 3）繼續(xù)面向六年級全體學(xué)生開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課。(2)要想知道梨子的滋味就要親口嘗一嘗。聽看，聽想，聽說，聽答，聽讀，訴記眼、耳、口、手、心/腦并用。想象豐富。基礎(chǔ)不好，缺乏信心，順其自然學(xué)。xx縣教育局20xx年4月19日學(xué)生心理健康教育活動方案篇三通過講練，調(diào)節(jié)職中生的學(xué)習(xí)心理，使學(xué)生掌握科學(xué)正確的聽課方法，提高學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)效率。各學(xué)校要結(jié)合平時的教育教學(xué)內(nèi)容，及時將與學(xué)生密切相關(guān)的典型事例作為教學(xué)資，利用多種手段和方法，廣泛開展豐富多彩的教育活動。各學(xué)校要充分發(fā)揮心理健康教師、班主任的主導(dǎo)作用，通過舉辦心理輔導(dǎo)講座、印發(fā)心理輔導(dǎo)專刊、放映勵志電影、排演心理健康教育校園劇等形式，廣泛開展學(xué)生心理健康教育活動。五、獲獎與表彰?；顒訉ο螅阂魳穼W(xué)院全體學(xué)生?；顒訒r間：5月8日—5月25日。律動文理歌曲mv大賽主題活動。活動時間：4月17日—6月30日。20xx年3月——6月?！胺健奔捶阶?、方法。三、活動時間。用音樂療愈自己，這是一個神奇而美妙的銳變過程，通過聆聽周圍的訊息，感知音樂的能量，來治愈我們的內(nèi)在世界，幫助發(fā)現(xiàn)那些隱匿在心靈深處的情感，使你我悄悄成為自己，自在地活著，自由地去愛。釋放青春通過手語操的形式，向廣大學(xué)生宣傳普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動自身的積極力量，宣傳心理健康的重要性。活動時間：5月25日?；顒訉ο螅阂魳穼W(xué)院全體畢業(yè)生?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：關(guān)注心理健康珍愛美好青春4月2日至4月29日各學(xué)校在活動期間要重點(diǎn)開展好“五個一”主題活動：發(fā)一封倡議書、出刊一期板報(bào)（手抄報(bào)）、召開一次主題班（隊(duì)）會、組織一次心理咨詢輔導(dǎo)活動、開設(shè)一次專題講座等。突出重點(diǎn)，廣泛參與。以上通知，希即執(zhí)行。不分主次，邊玩邊學(xué)。思維流暢。思路環(huán)節(jié)，步驟，各學(xué)科特點(diǎn)不同，中心內(nèi)容重點(diǎn)，難點(diǎn)，關(guān)鍵。問題：(1)狐貍為什么開始時說葡萄是甜的，后來又說是酸的?(2)如果狐貍吃到了葡萄會說什么?(3)日常學(xué)習(xí)、生活中有沒有狐貍吃葡萄這類現(xiàn)象?(4)假如你是狐貍你能想辦法吃到葡萄嗎?(5)這則寓言故事告誡我們一個什么道理?結(jié)論：(1)人們不能追求一個目標(biāo)失敗后，不再努力反而否定追求的目標(biāo)沒價值。（2）完善“心理委員”制度，發(fā)動心理委員的輻射作用
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