【正文】 湉茹 趙佳師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)對全園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、督查、驗(yàn)收、評比。三、活動(dòng)范圍學(xué)校班子成員及全體教職工。（一）第一階段（2014年6月1日—2014年 6月20日）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，突出“學(xué)深學(xué)透”。學(xué)校要通過 “六個(gè)一”活動(dòng)，即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)班，召開一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流研討會，組織一次師德師風(fēng)理論水平測試，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇師德師風(fēng)體會文章，舉行一次教師進(jìn)村入戶家訪活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。民主評議工作由學(xué)校牽頭組織，邀請區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)參加，采取領(lǐng)導(dǎo)評、同事評、學(xué)生評、家長評、社會評等方式，評議結(jié)果記入師德檔案，作為教師年度考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表率，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)?！皫煹聨燂L(fēng)整治”專項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，學(xué)校將針對活動(dòng)內(nèi)容制定具體的驗(yàn)收評估細(xì)則，抽組人員分年級組、處室進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)收。要充分利用校園廣播、電子屏、宣傳欄、簡報(bào)等宣傳陣地和媒介，深入宣傳開展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)活動(dòng)的重大意義，及時(shí)反映工作進(jìn)展情況和工作成效，全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)、新成效，充分反映群眾意見，切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用。二、目標(biāo)任務(wù)通過整治活動(dòng)，在全校教師隊(duì)伍中掀起學(xué)習(xí)宣傳師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定的熱潮，使全校教師在教育教學(xué)過程中自覺遵守師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定并時(shí)刻警醒自己，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效考核機(jī)制，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，造就一支家長群眾滿意的的教師隊(duì)伍。1（3）集中組織開展一次“師德承諾”簽字儀式。學(xué)校聘請師德建設(shè)社會監(jiān)督員，賦予其建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和評議權(quán)，每年組織“開門評教”活動(dòng)。教師考評考核一定要有學(xué)生和學(xué)生家長代表參加。（2）開展調(diào)研活動(dòng)。（2）進(jìn)行公開承諾?？偨Y(jié)提高（2014年3月）校委會要及時(shí)總結(jié)專項(xiàng)整治活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的師德師風(fēng)工作經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，進(jìn)一步鞏固專項(xiàng)整治活動(dòng)成果，認(rèn)真撰寫總結(jié)材料。整改建制（2月24日至28日）（1）制定整改計(jì)劃。組織學(xué)習(xí)及自查自糾（2014年2月18日至2月21日）（1）學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定。（5）完善師德師風(fēng)考核機(jī)制。學(xué)校要把師德培訓(xùn)作為教師考核的重要內(nèi)容，做到師德培訓(xùn)經(jīng)?；⒄?guī)化。（2）舉辦一次師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案篇四柏樹塬小學(xué)教師師德師風(fēng)整治方案（2014年春季）為促進(jìn)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)的提高，讓教師樹立正確的教書育人思想，貫徹落實(shí)耀州區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)整治的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際特制定本工作方案。明確各成員職責(zé)，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)的原則，建立健全責(zé)任體系，共同抓好落實(shí)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。對在專項(xiàng)整治活動(dòng)開展過程中工作仍無起色，按部就班，責(zé)任心不強(qiáng)造成一定影響的教師，學(xué)校將按照師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，對師德評議結(jié)果處于末位的教師實(shí)行待崗或轉(zhuǎn)崗；對在專項(xiàng)整治活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的教職工有上班時(shí)間酗酒、經(jīng)商以及作風(fēng)問題拒不認(rèn)錯(cuò)改正的，學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報(bào)區(qū)教育局采取談話告誡、通報(bào)批評、調(diào)整崗位、降職使用、辭職、黨紀(jì)政紀(jì)、法律處理等形式，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。學(xué)校根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際，針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案。按照“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)工作行事歷組織全體教師通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見》、《教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)文件；學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工管理制度》等有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定。六、活動(dòng)方法步驟專項(xiàng)整治活動(dòng)從 2014年6月1日開始，12月底結(jié)束，共6個(gè)月。一、指導(dǎo)思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會、省、市、區(qū)和區(qū)教育黨工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會議精神，堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以強(qiáng)化隊(duì)伍管理，優(yōu)化師德師風(fēng)為核心，以思想教育、制度建設(shè)、集中整頓、嚴(yán)明紀(jì)律為抓手，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)中存在的突出問題，全面加強(qiáng)學(xué)校班子成員和全體教職工的師德師風(fēng)師能建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)教職員的責(zé)任意識、法制意識、紀(jì)律意識、安全意識，確保學(xué)校教育發(fā)展大局和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高和創(chuàng)辦人民滿意教育提供有力保障和堅(jiān)強(qiáng)支撐。要把師德考核作為教師評優(yōu)評先、職稱評聘、績效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。經(jīng)過逐步整改，增強(qiáng)教師的律己精神、奉獻(xiàn)精神與使命感，鞏固教師的職業(yè)道德操守。（三）整改提高階段（6月21日7月10日）2020年4月19日文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。2．教職工自查自糾。并撰寫心得體會，園內(nèi)相互交流；學(xué)習(xí)幼兒園規(guī)章制度、行為規(guī)范等，嚴(yán)格要求自己，做好和諧幼兒園中的一員。師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案篇二2020年4月19日師德師風(fēng)建設(shè)方案 師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)將開展以“忠誠履職，愛生樂教”為主題的“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)，全面提高我園教師職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，特制定幼兒園加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。五查是否熱情接待家長，主動(dòng)與家長聯(lián)系，注重家校結(jié)合，溝通家、校、社會整體育人渠道，嚴(yán)禁向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。一查是否貫徹黨的教育方針，依法執(zhí)教。（三）自查、整改和提高階段在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，全體教職工對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真查找自己在師德方面存在的差距與不足。廣泛征求意見、查找問題及時(shí)整改校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要采取多種方式廣泛征求家長、學(xué)生及社會各界人士的意見，并將征求到的意見如實(shí)向教職員工反饋。遵守社會公德，熱情接待家長，不謀取私利四、具體措施 組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)組織全體教職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、教師心理等有關(guān)文件和規(guī)定以及各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的講話。堅(jiān)持邊整邊改，在建章立制、完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的過程中，對一些突出問題、熱點(diǎn)問題提出整改意見，并加強(qiáng)督促檢查，力爭使群眾反映比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善，師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn)。學(xué)校充分利用家長委員會、板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)站等工具，進(jìn)行各種不同形式的宣傳，使全體教職工、學(xué)生、家長和社會各界對此項(xiàng)工程的目的、意義、內(nèi)容都有明確的了解，形成濃厚的社會輿論氛圍。(四)領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。五、工作原則(一)理論聯(lián)系實(shí)際原則。師德師風(fēng)建設(shè)方案（2009—2010學(xué)年）一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中華人民共和國教師法》為依據(jù)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，用一學(xué)年的時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，集中整治，完善制度，開展活動(dòng)，使群眾反映突出的問題得到有效解決，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到明顯提高，教育教學(xué)和各項(xiàng)工作得到長足發(fā)展，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊(duì)伍。學(xué)校為每位教師建立師德建設(shè)檔案，記錄教師接受職業(yè)道德教育和表彰、獎(jiǎng)懲以及社會反映情況，作為獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報(bào)刊、雜志、復(fù)習(xí)資料及商品，不準(zhǔn)借課外輔導(dǎo)之名收取額外費(fèi)用，不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和學(xué)生家長索要錢物，不截留、挪用學(xué)生學(xué)雜費(fèi)用。(五)熱愛學(xué)生，言傳身教。二、師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求(一)政治堅(jiān)定，思想過硬。為建設(shè)一支師德高尚、適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育要求的高質(zhì)量專業(yè)化教師隊(duì)伍，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和市、縣教育行政部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校開展師德師風(fēng)建設(shè)方案如下。師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案篇一師 德 師 風(fēng) 建 設(shè) 方 案（2007—2008學(xué)年）黨中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的