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正文內(nèi)容

最新師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案通用(4篇)-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 在春季開(kāi)學(xué)前要組織本校教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)征文比賽和教師職業(yè)道德宣誓等活動(dòng)。要制定具體的評(píng)議方案,通過(guò)“三評(píng)”(即學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校)、教師互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等方式,對(duì)教師師德師風(fēng)情況進(jìn)行考評(píng),教師師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果作為教師績(jī)效考核結(jié)果的重要依據(jù)。四、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立柏樹(shù)塬小學(xué)師德師風(fēng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、觸犯刑律的,要依法取消其教師資格,移送司法機(jī)關(guān)處理。(4)班主任、任課教師每學(xué)期至少對(duì)本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次家訪活動(dòng)。開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),落實(shí)建設(shè)具體措施(1)對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,對(duì)全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行一次考核,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭,教師必須人人參與。學(xué)?!皫煹聨燂L(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不拘形式開(kāi)展督查督辦,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)度,限期整改。特別是對(duì)在專項(xiàng)整治活動(dòng)中師德師風(fēng)建設(shè)方面探索嘗試的好做法、好經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真進(jìn)行提煉,進(jìn)一步完善管理制度,建立長(zhǎng)效機(jī)制,擴(kuò)大教育成果。廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡,充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,使廣大職工學(xué)有榜樣、趕有方向。評(píng)議的重點(diǎn)是對(duì)師德師風(fēng)認(rèn)識(shí)深不深、查找問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、工作措施實(shí)不實(shí)等,形成自查自糾材料,并通過(guò)會(huì)議在一定范圍內(nèi)公開(kāi),接受各方面的監(jiān)督。緊緊圍繞 “師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動(dòng)主題,通過(guò)召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師座談會(huì)等形式,查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題,形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告;教職工要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個(gè)人師德問(wèn)題,深刻反思個(gè)人從教以來(lái)的師德行為,形成個(gè)人剖析材料。五、活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際,本次師德師風(fēng)整治專項(xiàng)行動(dòng)著力解決目前我校教師隊(duì)伍中存在的“慢”“混”“散”“滿”“浮”“懶” “庸”“差”“亂” 等9 個(gè)方面及其他損害教師形象和影響教育風(fēng)氣的問(wèn)題,通過(guò)專項(xiàng)整治活動(dòng)的開(kāi)展,弘揚(yáng)師德,端正師風(fēng),增強(qiáng)師能,樹(shù)立全體教師積極向上的良好形象。2020年4月19日文檔僅供參考,不當(dāng)之處,請(qǐng)聯(lián)系改正。(四)評(píng)比表彰階段(7月11日—8月底)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總體情況和存在的問(wèn)題進(jìn)行階段總結(jié),經(jīng)過(guò)教育實(shí)踐檢驗(yàn)教師師德水準(zhǔn),開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),確立本園2020年4月19日文檔僅供參考,不當(dāng)之處,請(qǐng)聯(lián)系改正。使個(gè)人的整改落實(shí)與自身教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái),切實(shí)提高我園教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。堅(jiān)持邊學(xué)邊糾的原則,教師把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái),開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。(二)自查自糾、民主評(píng)議階段(6月1—6月20日)2020年4月19日文檔僅供參考,不當(dāng)之處,請(qǐng)聯(lián)系改正。2.制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,并有序組織實(shí)施。八查是否遵守社會(huì)公德、舉止文明、嚴(yán)禁賭博、禁說(shuō)教師忌語(yǔ),爭(zhēng)當(dāng)守紀(jì)楷模,嚴(yán)禁隨意停課、調(diào)課,違規(guī)補(bǔ)課。嚴(yán)禁侮辱、謾罵、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生,樹(shù)立垂范意識(shí),服務(wù)意識(shí),從身心上真正關(guān)愛(ài)學(xué)生。檢查整改效果,對(duì)全體教師師德師風(fēng)進(jìn)行考評(píng),對(duì)于突出的個(gè)人進(jìn)行表彰,并撰寫(xiě)本校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)。六、具體步驟(一)宣傳階段 宣傳本次活動(dòng)的意義及目的,發(fā)動(dòng)全體教職工積極參與師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案。通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教研組形式,大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,引導(dǎo)教育全校教師向他們學(xué)習(xí),把師德師風(fēng)建設(shè)深入到全體教師,使全校教師樹(shù)立起“胸懷祖國(guó)、熱愛(ài)人民,學(xué)為人師、行為世范,默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚情操。組 長(zhǎng):焦瑞軍副組長(zhǎng):袁旭東 趙國(guó)華成 員:李成英 張日紅 杜海燕 張?zhí)m英 宋 亮 張建軍 張日亮 趙耀先三、奮斗目標(biāo)教師依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生。㈡整章建制,鞏固提高階段(2009年4月~2009年5月)這階段主要任務(wù)是針對(duì)發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題,有針對(duì)性地采取措施建立健全有關(guān)的規(guī)章制度,使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化的軌道。六、工作安排㈠學(xué)習(xí)教育階段(2008年12月~2009年3月)學(xué)習(xí)教育在教育局的統(tǒng)一安排下,結(jié)合學(xué)校實(shí)情從2008年12月開(kāi)始,并貫穿本次活動(dòng)的全過(guò)程:采取全校集中學(xué)習(xí),教師個(gè)人學(xué)習(xí)、個(gè)人思考的學(xué)習(xí)方式。(三)發(fā)揚(yáng)民主原則。(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,盡職盡責(zé),教書(shū)育人,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育和紀(jì)律教育,有計(jì)劃有安排組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)文件,要求教師有學(xué)習(xí)筆記、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任期考核以及實(shí)施各種獎(jiǎng)勵(lì)前的考核,要把教師職業(yè)道德表現(xiàn)作為重要內(nèi)容重點(diǎn)考核,實(shí)行師德一票否決制。模范遵守社會(huì)公德,舉止文明禮貌,作風(fēng)正派,語(yǔ)言規(guī)范健康;衣著整潔得體,在校園里不穿拖鞋不施濃妝;不準(zhǔn)在教學(xué)活動(dòng)中接打電話;不準(zhǔn)酒后上課;不準(zhǔn)擅自離開(kāi)課堂;旗臶鮮明地反對(duì)封建迷信,拒絕邪教,抵制腐朽文化;不參與賭博和詐騙活動(dòng);要關(guān)心集體,尊重同事,不做有損害集體榮譽(yù)和不利于同志團(tuán)結(jié)棼弄是非的事。愛(ài)校如家,盡職盡責(zé),教書(shū)育人;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題,履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的職責(zé);以培育人才,繁榮學(xué)術(shù),發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任,傳授知識(shí),傳承民族精神,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義;積極投身課程改革,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),爭(zhēng)做“研究型”、“學(xué)者型教師。但是,必須看到,我校教師師德師風(fēng)建設(shè)仍然存在著一些不容忽視的問(wèn)題:有的教師理想信念淡薄,有的教師言談舉止、品德行為難為師表;個(gè)別教師在社會(huì)公德、誠(chéng)信上出了偏差。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施,直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。(二)遵紀(jì)守法,依法執(zhí)教。(六)尊重家長(zhǎng),團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教師校本培訓(xùn)中有針 對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,在實(shí)施教師繼續(xù)教育工程中,把思想政治教育和職業(yè)道德教育課程列為必修內(nèi)容放在首要位臵。(一)學(xué)校處理:教師違反上述師德要求的,由學(xué)校視其情節(jié),分別給予口頭批評(píng)、戒勉談話(學(xué)校行政集體與其談話,并作談話記錄)、書(shū)面檢查、通報(bào)批評(píng)和校內(nèi)待崗等處罰。組 長(zhǎng):焦瑞軍副組長(zhǎng):袁旭東 趙國(guó)華成 員:李成英 張日紅 杜海燕 張?zhí)m英 宋 亮 張建軍 張日亮 趙耀先三、參加范圍和對(duì)象全體在職在崗教職員工。(二)正面教育為主原則。以增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的感召力和影響力。一是思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策,散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒(méi)有只顧個(gè)人得失,不顧全大局,或只教書(shū)不育人的思想。參照吸收其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí),使我校師德師風(fēng)建設(shè)更上一個(gè)臺(tái)階,并以此為契機(jī),把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新階段。以達(dá)到統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開(kāi)展奠定良好的思想基礎(chǔ)。并及時(shí)將征求到的意見(jiàn)和教職員工查找出的問(wèn)題進(jìn)行疏理,找出我校師德師風(fēng)存在的問(wèn)題。學(xué)校建立和完善相應(yīng)的規(guī)章制度,監(jiān)督教職工整改措施的落實(shí)。二查是否愛(ài)崗敬業(yè),為校爭(zhēng)光。對(duì)待同事要團(tuán)結(jié)協(xié)作,和睦共處,對(duì)待學(xué)生要一視同仁,特別關(guān)愛(ài)困難學(xué)生,以高尚的人格熏陶——處處堪為人師。二、活動(dòng)目標(biāo)經(jīng)過(guò)本次主題教育,使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,強(qiáng)化尊重幼兒、愛(ài)護(hù)幼兒、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)為人師表、以身立教的職業(yè)修養(yǎng),培育依法執(zhí)教的法制意識(shí),端正嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神,養(yǎng)成健康文明的生活方式,塑造教師隊(duì)伍新形象。每個(gè)教職工讀書(shū)筆記不少于2篇,學(xué)習(xí)心得不少于2篇。3.開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)。幼兒園、每名教師要對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行一次梳理、歸類,對(duì)群眾反映最強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題和自身存在的突出問(wèn)題,要從思想上找原因,并采取多種形式征求幼兒、家長(zhǎng)、教師的意見(jiàn),看問(wèn)題查找是否準(zhǔn)確。針對(duì)自身的問(wèn)題,每位教師寫(xiě)出整改措施和實(shí)施步驟,經(jīng)過(guò)活動(dòng),使全體教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法施教和為人師表的重要性和必要性,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。組 長(zhǎng):王玉芳成 員:楊蕾 曹興新 劉莉娜 朱
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