【正文】 ”兒童節(jié)快要到了，智慧老人給我們小朋友送禮物來(lái)了，看!今天他給我們小朋友帶來(lái)了什么?(出示撲克牌)。，玩“大吃小”游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備：5月20日——5月27日。(二)彈球：準(zhǔn)備三個(gè)一樣大小的紙箱子，以及15個(gè)。參與得1分，5分封頂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：剪好花邊的鉛畫(huà)紙。這封信到底少了什么？（郵票）。1你們想不想也設(shè)計(jì)一張郵票？1請(qǐng)你們先想想你想設(shè)計(jì)一張?jiān)鯓拥泥]票，然后再畫(huà)到紙上。感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。媽媽是這個(gè)世界是最疼愛(ài)我們的人，媽媽的愛(ài)和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。（故事略）。乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命。(掌聲歡迎)。乙：老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!(詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您!》)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)。感恩演講稿。《感恩的心》，師生同唱，并進(jìn)行手語(yǔ)表演。我們?cè)该繀⒒顒?dòng)的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。小泡沫墊32個(gè)，在教室里擺放成u字形，并在上面貼上幼兒姓名?；顒?dòng)前搜集整理自己孩子生活中有趣的事件、進(jìn)步等。小朋友身上發(fā)生的每一件事，都清清楚楚地印在媽媽的腦海里，小朋友的一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使媽媽高興、喜悅好久。選定媽媽后，同時(shí)摘下自己的眼罩，看看結(jié)果。三、活動(dòng)目的：加強(qiáng)公司連鎖店的銷(xiāo)售力度、提高營(yíng)業(yè)收入；強(qiáng)化企業(yè)知名度、提升連鎖店品牌；慶祝圣誕節(jié)。六、活動(dòng)布置及裝飾：主景點(diǎn)的布置，大廳門(mén)口，以圣誕樹(shù)為主。八、活動(dòng)形式：將每個(gè)禮品都貼上號(hào)碼，顧客在用餐時(shí)，由服務(wù)員上前讓顧客抽號(hào)碼，抽到哪個(gè)送哪個(gè)。各餐廳內(nèi)播放圣誕頌歌。當(dāng)你心存感恩，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。3，張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開(kāi)展，節(jié)目有：《感恩的心手語(yǔ)表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。八：注意事項(xiàng)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方，走進(jìn)我們的生活。稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內(nèi))注明班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式、寢室號(hào)。收集結(jié)束后及時(shí)請(qǐng)相關(guān)方面的人員對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)比，并在第一時(shí)間將獲獎(jiǎng)名單公布出來(lái)。主任：xxx(化生系學(xué)生會(huì)主席)。素拓認(rèn)證：一等獎(jiǎng)自選分3分，二等獎(jiǎng)自選分2分，三等獎(jiǎng)自選分1分。征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動(dòng)的疑問(wèn)，確?；顒?dòng)的意義所在。投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標(biāo)題黑體3號(hào)，正文小四宋體(所有字體不加粗)。對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。時(shí)間安排：七：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。第一個(gè)(兩周時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫(xiě)信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。1，購(gòu)買(mǎi)各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。連鎖店所有職員都必須著紅色圣誕裝，加強(qiáng)節(jié)日氣氛。安排圣誕老人給每個(gè)來(lái)就餐的小朋友發(fā)禮品。五、活動(dòng)內(nèi)容：在各連鎖店開(kāi)展圣誕節(jié)活動(dòng)，放置圣誕樹(shù)，在顯眼位置顯示連鎖店標(biāo)志，裝飾圣誕樹(shù)，將禮品放在樹(shù)上的每個(gè)位置。幼兒園策劃方案創(chuàng)意說(shuō)明篇十三一、活動(dòng)主題：冬季生活的戀歌，我公司傳送圣誕祝福。親子游戲《找媽媽》。(2)、唱歌《我的好媽媽》。要求家長(zhǎng)能管住自己孩子，以保證活動(dòng)有秩序的順利進(jìn)行。讓孩子懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日。將優(yōu)秀“感恩心語(yǔ)”張貼在校園櫥窗。：黑板報(bào)。二、活動(dòng)時(shí)間。五、感謝社會(huì)。當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!一、感恩節(jié)。幼兒園策劃方案創(chuàng)意說(shuō)明篇十一設(shè)計(jì)目的：“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生”班會(huì)時(shí)間：xx年11月xx日。我們小朋友也做了一天的媽媽?zhuān)浅ｉ_(kāi)心，你做事情的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué)？（3）講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的偉大。下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)……。幼兒園策劃方案創(chuàng)意說(shuō)明篇十通過(guò)親子活動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。如果你是郵票設(shè)計(jì)師，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案？1幼兒示范?；顒?dòng)過(guò)程：引起興趣。幼兒園策劃方案創(chuàng)意說(shuō)明篇九活動(dòng)目標(biāo)：幼兒欣賞郵票，嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。參與既得1分，5分封頂。參與即得1分。在游戲過(guò)程中，增進(jìn)學(xué)生與學(xué)生的情感交流，在玩中體會(huì)到樂(lè)。再繼續(xù)。直至剩下最后一張牌，將“烏龜”亮出，與“烏龜”成對(duì)的，即是輸者。游戲目標(biāo)：，對(duì)10以內(nèi)的數(shù)字能夠熟練地比出大小。老師扮演“網(wǎng)”，幼兒扮演小鳥(niǎo)，模仿小鳥(niǎo)在空中飛行，邊飛邊念兒歌：小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛飛飛，飛到東，飛到西，飛到草地找吃的，突然來(lái)了一張網(wǎng)，小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)快快藏。二、幼兒練習(xí)躲閃的動(dòng)作。飛到草地找吃的，(蹲下找東西吃)。設(shè)計(jì)背景：在“美麗的大自然”的話題中，我們帶孩子們來(lái)到大自然，孩子們?cè)谛蕾p美麗景色，呼吸芬芳?xì)庀⒌耐瑫r(shí)，似乎缺少了什么。2)幼兒進(jìn)行探索活動(dòng)，教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按自己喜歡的方式記錄現(xiàn)象。教師在幼兒操作過(guò)程中啟發(fā)幼兒大膽嘗試各種辦法，并鼓勵(lì)幼兒互相探討：“看他的東西站穩(wěn)了!”引導(dǎo)幼兒與同伴互相交流自己的玩法，以交談提問(wèn)的方式進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)并做記錄。連續(xù)游戲。示范制作，講解重點(diǎn)。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分。活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛锓e極探索的欲望，提高觀察能力，培養(yǎng)樂(lè)于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。(2)播放vcd，請(qǐng)幼兒欣賞故事“小豬神奇的帽子”。，并對(duì)齊壓平。幼兒講出不環(huán)保的行為，教師在幻燈片上出示相應(yīng)的照片。幼兒園策劃方案創(chuàng)意說(shuō)明篇五讓幼兒知道保護(hù)環(huán)境的重要意義，學(xué)會(huì)辨別損害環(huán)境的行為及事例，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。廢舊報(bào)紙可以擦窗。認(rèn)識(shí)墻飾中各種各樣的紙，說(shuō)說(shuō)使用的方法。師：我們來(lái)看看吃的東西有幾樣，它們都必須帶嗎?用的東西有……(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)吃的東西可少帶，只要夠吃就行。情景七：太陽(yáng)落山，該回家了。情景六：肚子餓了。誰(shuí)來(lái)幫我擦擦汗呢?(引導(dǎo)扮演毛巾的幼兒一邊說(shuō)“我是_，我來(lái)幫你擦汗”，一邊做給小熊擦汗的動(dòng)作。師：太陽(yáng)鏡、帽子真管用，現(xiàn)在太陽(yáng)再大我也不怕了。師：就要出門(mén)了，我還穿著拖鞋呢。)?；谶@種情況，我設(shè)計(jì)、實(shí)施了本次活動(dòng)，希望幫助幼兒整理、分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并在幼兒的“健康認(rèn)知”和“健康行為”之間搭建橋梁，為春游活動(dòng)作準(zhǔn)備。家長(zhǎng)和孩子共同參與，