【正文】 收拾好桌上的東西，放會原處，活動(dòng)結(jié)束。 重視作品的整體美感，大小適中，色采搭配調(diào)和，制作的工藝精美，有特點(diǎn)。 元宵創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案幼兒園篇 11 民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。 大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解 。 (2)了解做元宵的方法和要求。 活動(dòng)二：賞花燈、猜燈謎 執(zhí)教： ___ 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。 二、展開 賞燈活動(dòng)。 。 幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢 ?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有 ?? (孩子們的談話欲 望調(diào)動(dòng)起來了，他們相互談?wù)撝?，高興的表情掛在小臉上。 (各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書、剪刀、油畫棒、膠棒、彩線、穗子等 )。 、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹，小班幼兒樂意 與同伴分享食品和快樂。 。 讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān) 的教育活動(dòng) (手工制作 繪畫 剪紙 ) 備注： 材料購買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼。 四、活動(dòng)地點(diǎn) 可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動(dòng)室。 6. 準(zhǔn)備許愿樹 (幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備 1— 2 棵 )，許愿卡片。 13. 制作以 “ 元宵節(jié)的由來 ” 為內(nèi)容的展板。 2. 制作花燈區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 5. 燈謎區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函 (一個(gè)孩子一張 )，即可參加活動(dòng)。 ④ 安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。 (二 )人員安排： 咨詢接待：劉老師、王莎老師 燈籠展示：王麗萍、曹老師 (家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼 ) 教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片 (董老師、邵老師 ) 催場：王佳帥老師 吃元宵 —— 碗、勺子 (秦老師、李老師、曹老師 ) 音樂播放 (王佳帥 ) 照相 (劉老師 ) 元宵節(jié)故事講述：王莎莎 米奇扮演：劉菲 場外布置：全體老師 活動(dòng)流程： 主持人致開場詞 故事講述：元宵節(jié)的由來 (老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述 ) 唱唱跳跳 —— 米奇和我鬧元宵 (米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝 ) 親子游戲：看你笑不笑 規(guī)則： “ 米奇 ” 和 “ 開心老師 ” 作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要 掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。 三、活動(dòng)口號 用雙手糊出一盞明燈，讓智慧閃耀一絲火花。想象力與創(chuàng)造力，展示對兔年美好生活及校園建設(shè)發(fā)展的美好愿望。 九、其他說明： 1. 2 月 26 日 (正月十五 )組織開展全校性 “ 賞花燈 ” 活動(dòng)。 3. 精美程度 。 3. 作品具有一定的寓意。通過動(dòng)手合作，讓同學(xué)們感受到動(dòng)手的樂趣。 ，體驗(yàn)猜想和推測的快樂。 ② 允許孩子將花燈作品、自 制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。 ② 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。 4. 欣賞區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 (二 )場地布置 公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶 (礦泉水瓶、露露瓶等 )、多色毛線 /細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。 4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。 5. 與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。 四、活動(dòng)內(nèi)容： 猜燈謎 (提前準(zhǔn) 備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè) ) 親子齊動(dòng)手做湯圓 (根據(jù)人員情況而定，最好是集體 ) 書寫心愿卡片 吃湯圓 五、活動(dòng)具體流程： 前期準(zhǔn)備，提前備好活動(dòng)需要的材料 (燈籠、心愿卡片、紅線繩 (窄的彩帶 )、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器 (小 )每班配備一個(gè) 周三中午集體教研，交待活動(dòng)具體流程及注意事項(xiàng) 各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。 活動(dòng)程序： 、腰鼓隊(duì)進(jìn)場，主持人宣布活動(dòng)開始。 元宵創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案幼兒園篇 14 活動(dòng)目標(biāo)： ，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣，感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗(yàn)。 (根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換 ) (2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎 ?我自己猜中了幾個(gè)燈謎 ? (3)集體將 難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。 知識 有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。 ，說說元宵的味道和自己的心情。 師： ① 今天是什么節(jié) ?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么 ?② 元宵是什么樣子的 ?小朋友們想不想自己做元宵 ? ，了解做元宵的方法。 ⑥ 自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。 八、頒獎(jiǎng)情勢：得獎(jiǎng)的作品，由孩子為代表，在班級內(nèi)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。 重視環(huán)保意義。 唱兒歌《賣湯圓》 (1)教師教幼兒學(xué)會唱兒歌。 (2)“ 什么花天上開 ?天上開了花，人人笑哈哈。 準(zhǔn)備幾個(gè)簡單的有關(guān)的謎語 。 猜謎活動(dòng)。 活動(dòng)背景： 正月十五 元宵節(jié) 前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。 (2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。 。 元宵創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案幼兒園篇 6 一、活動(dòng)時(shí)間：年月日 (上午 9： 30) 二、活動(dòng)節(jié)日分析： 元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味 節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來助興。 (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛。 (6)整理收拾。 (3)引導(dǎo)幼兒搓元宵。 ，消毒過的盤子一組兩個(gè)。 ⑥ 采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動(dòng)。 6. 舞龍區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 15. 選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行采訪。 8. 做元宵的材料 (做元宵的專用糯米粉、餡 3— 6 種、盆 3— 5 個(gè)、笊籬 (ZHAO LI) 3— 5 個(gè)、一次性餐盒、一次性手套 )。 六、活動(dòng)形式： 場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。 元宵創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案幼兒園篇 3 一、活動(dòng)主題： 元宵花燈喜樂會 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 2 月 26 日 三、活動(dòng)目標(biāo)： 1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。 小五班：孫麗《香香的水果》 (五 )場地布置：教師組織幼兒出去散步，保育老師和另一位老師在活動(dòng)室布置場地，準(zhǔn)備包湯圓，請事先準(zhǔn)備好湯圓餡兒 的家長將餡兒準(zhǔn)備好，安排兩位家長協(xié)助老師煮湯圓。 七、活動(dòng)流程及內(nèi)容安排： (一 )老師接待家長、幼兒。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 各班請一位老師準(zhǔn)備好一節(jié)對家長開放的教學(xué)活動(dòng)。 (2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。 (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂 大班主要目標(biāo) (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣 。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解