【正文】 區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 5. 燈謎區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 4. 欣賞區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放做元宵的材料、一次性餐盒 。 ③ 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。 2. 制作花燈區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 二 )場(chǎng)地布置： 公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū) (休息區(qū)除外 )準(zhǔn)備小印章。 15. 選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。 13. 制作以 “ 元宵節(jié)的由來(lái) ” 為內(nèi)容的展板。 11. 班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶 (礦泉水瓶、露露瓶等 )、多色毛線 /細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。 10. 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈 (教師做好輪廓 )裝飾為主 。 8. 做元宵的材料 (做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡 3— 6 種、盆 3— 5 個(gè)、笊籬 (ZHAO LI) 3— 5 個(gè)、一次性餐盒、一次性手套 )。 6. 準(zhǔn)備許愿樹(shù) (幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備 1— 2 棵 )，許愿卡片。 4. 活動(dòng) 需要準(zhǔn)備的背板。 2. 幼兒登記表 (用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記 )。 六、活動(dòng)形式： 場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。 5. 與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。 3. 通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。 元宵創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案幼兒園篇 3 一、活動(dòng)主題： 元宵花燈喜樂(lè)會(huì) 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 2 月 26 日 三、活動(dòng)目標(biāo)： 1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。 八、注意事項(xiàng)： 全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把每個(gè)孩子的安全放在第一位，以防孩 子走失、亂跑、燙傷等情況的發(fā)生。餡有豆沙、白糖、山楂、各類(lèi)果料等，食用時(shí)煮、煎、蒸、炸皆可。 (七 )家園同樂(lè) — 包湯圓。 小五班：孫麗《香香的水果》 (五 )場(chǎng)地布置：教師組織幼兒出去散步，保育老師和另一位老師在活動(dòng)室布置場(chǎng)地，準(zhǔn)備包湯圓，請(qǐng)事先準(zhǔn)備好湯圓餡兒 的家長(zhǎng)將餡兒準(zhǔn)備好，安排兩位家長(zhǎng)協(xié)助老師煮湯圓。 小三班：張淳雅《蘋(píng)果樹(shù)》。 小一班：楊朝靜《愛(ài)吃水果的毛毛蟲(chóng)》。 (上午： 8:308:下午： 2:302:40) (三 )保育老師組織幼兒排隊(duì)如廁，提前向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意點(diǎn)。 七、活動(dòng)流程及內(nèi)容安排： (一 )老師接待家長(zhǎng)、幼兒。 各班實(shí)習(xí)老師在活動(dòng)中拍照。 c、鍋、電磁爐各兩個(gè)、湯勺兩個(gè)。 包湯圓的材料準(zhǔn)備： a、碗、勺子、盤(pán)子、桌布、擦手毛巾。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 各班請(qǐng)一位老師準(zhǔn)備好一節(jié)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的教學(xué)活動(dòng)。 三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室。 鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。 通過(guò)這次活動(dòng)提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力，讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂(lè)、收獲的喜悅，同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 (2)宣傳展板：開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。 (3)在家長(zhǎng)園地貼出 “ 致家長(zhǎng)的信 ” ，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。 三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 班級(jí)環(huán)境 (1)師幼共同布置 “ 美麗的花燈展 ” ，懸掛幼兒購(gòu)買(mǎi)或參與自制的花燈 。 ，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。 (2)感受與家長(zhǎng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè) 大班主要目標(biāo) (1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣 。 (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。 ⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了 喜氣和歡樂(lè)。 ③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)： ① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。元宵創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案幼兒園 (優(yōu)秀 18 篇 ) 元宵創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案幼兒園要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的元宵創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案幼兒園樣本能讓你事半功倍，下面分享【元宵創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案幼兒園 (優(yōu)秀 18 篇 )】，供你選擇借鑒。 元宵創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案幼兒園篇 1 民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。 ② 元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。 ④“ 元宵 ” 象征著 “ 團(tuán)圓 ” ，它有不同的種類(lèi)和味道。 一、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 小班主要目標(biāo) (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品 —— 元宵 。 中班主要目標(biāo) (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 )。 (2) 積極參與 “ 鬧元宵 ” 的籌備和慶祝工作，在 和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 二、活動(dòng)實(shí)施概況 活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡喜喜鬧元宵 (賞燈、猜燈謎 ) 組織形式：親子形式 (分年級(jí)組開(kāi)展 ) 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 __月 __日下午 小班 15： 中班 15： 5大班 16： 10 活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物 活動(dòng)建議： ，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。 ，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。 (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾 。 園內(nèi)大環(huán)境 (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎 。 元宵創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案幼兒園篇 2 一、活動(dòng)目標(biāo)： 讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園 教育、保育工作的發(fā)展。 進(jìn)一步加深了老師、家長(zhǎng)和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂(lè)、家園共育。 二、活動(dòng)時(shí)間：元宵節(jié)前一天 (分上、下午 )。 四、活動(dòng)對(duì)象：各班全體幼兒、家長(zhǎng)、教師。 老師事先布置好活動(dòng)室。 b、請(qǐng)家長(zhǎng)在家事先準(zhǔn)備好包湯圓的餡兒 (糯米粉、芝麻餡兒等 )、圍裙、幼兒包湯圓時(shí)穿的圍兜、袖套、托盤(pán)人手一個(gè)。 (兩名家長(zhǎng)準(zhǔn)備 ) 活動(dòng)背景音樂(lè)《賣(mài)湯圓》。 六、活動(dòng)主持：各班班主任。 (桌面游戲 )(上午： 8:008:下午： 2:002:30) (二 )觀摩各班幼兒早操律動(dòng)《爸爸媽媽我愛(ài)你》。 (上午： 8:下午：2:40) (四 )教學(xué)活動(dòng)： (上午： 9:009:下午： 3:003:20) 各班一位老師組織好幼兒準(zhǔn)備對(duì)家長(zhǎng)示范教學(xué)活動(dòng)。 小二班：祖迪《鞋子踏踏響》。 小四班：王蕾《有趣的聲音》。 (上午： 9:209:下午：3:203:30) (六 )教師組織家長(zhǎng)洗手、保育老師組織幼兒排隊(duì)如廁、洗手，穿好圍兜、袖套，準(zhǔn)備和家長(zhǎng)一起包湯圓，教師安排好家長(zhǎng)和幼兒分組包湯圓。 (上午： 9:下午： 3:30) 教師：湯圓由糯米制成，或?qū)嵭?，或帶餡。取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福。 注意食物的衛(wèi)生和安全。 ，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。 4. 知道元宵節(jié)的由來(lái)。 6. 通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。 五、活動(dòng)人員： 全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。 七、活動(dòng)準(zhǔn)備 一 )前期準(zhǔn)備 1. 給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)