古詩三首(鹿柴-江上漁者-逢雪宿芙蓉山主人)-(存儲版)
【正文】 2．解詞連句知大意。 柴，通寨，指導(dǎo)有籬落的鄉(xiāng)村別墅。 3）自學(xué)詩中的生字。 一、二句句意：在深邃幽靜的山林里，只聽見有人在說話，但看不見人。聽覺與視覺相結(jié)合，構(gòu)成一幅空山人語、深林夕照的畫面。 空山/不見人， 但聞/人語響。 3．正確背誦《江上漁者》這首詩。 板書設(shè)計 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)《江上漁者》這首詩，理解詩句內(nèi)容，體會勞動成果的來之不易。 1）有感情地朗讀全詩，想象意境。前兩句以人的話語聲來反襯空山的幽靜，著重從聽覺方面描寫環(huán)境的寂靜。 青苔：深綠色的苔蘚植物，生長在潮濕的地面上。 返景的景讀作jǐng，不要讀作yǐng。 請學(xué)生補充介紹有關(guān)王維的資料。 以前，我們學(xué)過許多古詩，請同學(xué)們回憶一下，我們是怎樣學(xué)習(xí)的？ 在學(xué)生回答問題的基礎(chǔ)上，教師出示投影，明確學(xué)習(xí)古詩的方法。 四、作業(yè)： 背、默古詩；預(yù)習(xí)下一首古詩，查有關(guān)作者資料。 5．練習(xí)朗讀，試背誦。 （這首詩描寫了夕陽西下時空山深林中的幽靜景色。逐一解釋。 鹿柴的柴：讀作zhi，不要讀作chi。 1）這首詩是唐代詩人、畫家、音樂家王維所寫。 二、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)古詩的方法。 2．根據(jù)詩句，展開想象，體會詩人的思想感情。 2．解詞連句知大意。 柴，通寨，指導(dǎo)有籬落的鄉(xiāng)村別墅。 3）自學(xué)詩中的生字。 一、二句句意：在深邃幽
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