三年級語文第八單元教案(存儲版)
【正文】 一瀉千里：形容江河水流迅速。 廬山云霧瞬息萬變。 初步學(xué)習用發(fā)展的眼光看待問題、解決問題的方法，培養(yǎng)在生活中思考的習慣。今天我們要學(xué)習《科利亞的木匣》就是告訴我們這個道理的。 同桌互議。 四、作業(yè)：有感情地朗讀課文。 借助動畫，直觀呈現(xiàn)“挖木匣”部分，幫助學(xué)生深入理解課文，進一步了解科利亞的思考過程及人物特點。 ，使學(xué)生理解每幅漫畫的意思，能講一個完整的幽默故事。 償：如愿以償、償還、賠償、有償。 二、讀名言，理解其中深意，豐富學(xué)生積累。例如：導(dǎo)語告訴學(xué)生：愛就在我們身邊，每個人都都能獻出自己的愛；所選課文都是發(fā)生在兒童之間的愛的故事；口語交際也是通過夸獎身邊的同學(xué)來表達愛。實驗說明了合作才能成功，也贊揚有了危險先為別人著想的高尚品質(zhì)。會正確讀寫49個詞語。如搜集圣誕節(jié)卡片、閱讀有關(guān)合作的小故事。 四、推薦書目：《愛的教育》《三字經(jīng)》 單元教學(xué)建議 1．整體構(gòu)思： 學(xué)習單元導(dǎo)語，了解這個單元有哪幾篇課文，圍繞什么主題，寫了哪些內(nèi)容。具體安排如下： （1）渲染氣氛，導(dǎo)入課題。讓學(xué)生說一說課文講了一件什么事，幫助學(xué)生理清文章的思路。接著請學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容提出自己的問題。布置學(xué)生觀察身邊殘疾人的生活都有哪些不便，搜集反映殘疾人自強不息的相關(guān)資料《張海迪的故事》；準備實驗用的瓶子、小石塊；了解圣誕節(jié)，準備卡片。 三、教學(xué)難點： 利用多種識字方法減少錯別字，培養(yǎng)識字能力。學(xué)生能夠通過人物外在的語言、動作感受人物內(nèi)在的心情和精神品質(zhì)。 32 《好漢查理》這篇略讀課文寫的是自稱好漢的調(diào)皮孩子查理，在幫助一個殘疾女孩的同時，也得到女孩的理解和尊重，在兩個人的互相友好、互相幫助中，查理也改變了自身弱點的故事。 30《一次成功的實驗》課文講的是一位教育家在一所小學(xué)讓三個小學(xué)生做“逃生”游戲。課文圍繞“愛的奉獻”來組織單元，一個“愛”字貫穿全組課文，課文的字里行間處處洋溢著人間真情。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容：完成課后練習，積累名人名言。 教學(xué)過程： 一、學(xué)習一類字，認讀二類字。那，還有什么困難能難倒我們呢？ 三年級語文第八單元教案4 教學(xué)目標： ，會認5個二類字。 教師指導(dǎo)學(xué)生讀“挖木匣”的部分。 全班交流，引導(dǎo)學(xué)生了解科利亞和媽媽都使用“量步子”的方法埋木匣的。 二、初讀課文，了解課文基本內(nèi)容。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么？ 指名回答，引導(dǎo)學(xué)生說出：我們在慢慢地長大，我們的身體在不斷變化。 正確、流利有感情地朗讀課文。 幾遍讀下來，廬山云霧給你留下什么樣的印象? 課文用四個小節(jié)來介紹廬山的云霧，每小結(jié)分別寫了什么? 總學(xué)了廬山云霧的多和美。 ③第三小節(jié)： 這小節(jié)也有好幾個成語，你理解了嗎?讓同學(xué)也來享受你學(xué)習的成果。 增添(zeng tian)姿態(tài)(zi tai)遮擋(zhe dang) B、指名分小節(jié)朗讀課文，隨機糾正字音，結(jié)合理解詞語。 三、教學(xué)準備： 投影、錄音 (一)談話導(dǎo)入： 出示照片：同學(xué)們，喜歡旅游嗎?說到旅游，你們不能不去一個地方：廬山。 ?！踅虒W(xué)設(shè)計 、歇后語比賽。 ，并按自己喜歡的方式或自己獨創(chuàng)的歸類方式建立詞語分類夾。 ，互相啟發(fā)。 四、編寫故事，獨立修改 五、評議習作 選一至兩篇優(yōu)秀作文或問題作文全班評改，重點從語句是否通順、條理是否清晰、是否有具體情節(jié)等方面評改。 “故事大王”稱號的同學(xué)非常榮幸，“故事大王”們肯定愿意讓更多的同學(xué)聽到你的精彩故事。 、歇后語，培養(yǎng)積累語言的興趣和習慣。 ，可以自己講，可以合作講。 。 七、聯(lián)系科學(xué)上的補臭氧層漏洞，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)、對環(huán)保的熱愛之情。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。她原以為這種石頭很多，用不著費多大力氣。 1. 女媧難過極了。 默讀，想哪些段分別寫補天的起因，經(jīng)過。 十一、作業(yè)。 熄滅：停止燃燒。?。河疫呏虚g的一橫別漏寫。 3. 學(xué)生講自己知道的女媧補天的故事。 同學(xué)們，你們愛聽神話故事嗎？你們都讀過哪些神話故事？說說看。 1. 出示生字卡片，指名拼讀。 六、讀生字，查字典或聯(lián)系上下文理解字意。 冶煉：用高溫熔煉或電解等方法將礦石中的有用成分提取出來。 板書： 3女媧補天 1. 女媧為什么補天？ 2. 女媧怎么補天？ 3. 女媧補好天后，會是什么樣的情形呢？ 第二
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