大自然的秘密教案設(shè)計(jì)-(存儲(chǔ)版)
【正文】 一件愚不可及的蠢事。然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面。 打藥：引發(fā)爭(zhēng)議行不行______好心辦壞事。松樹的葉子幾天就被吃光了，并且發(fā)現(xiàn)大片片的松樹死亡，罪魁禍?zhǔn)资撬擅x。 生：本來(lái)小海龜有自己生存的本領(lǐng)，可人類偏偏要用自己所謂的聰明去干涉，結(jié)果好心辦了壞事。出示圖片：看到成群的海龜爭(zhēng)先恐后地向大海爬去，你們快告訴它們你們想說(shuō)的話。共同研究研究。 投這句話。然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面的含義。 理解人是萬(wàn)物之靈。 積累躑躅、佇立、頹喪、寂然、突兀、等詞語(yǔ)的意思。具有教學(xué)課堂模塊明顯、思維啟發(fā)過(guò)渡自然，問(wèn)題設(shè)計(jì)精當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性。 學(xué)習(xí)讀書的方法。 激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，愛護(hù)動(dòng)物的情感。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 這節(jié)課讓我們走進(jìn)厄瓜多爾的加拉巴哥島去觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。 了解了大自然的秘密之后，這個(gè)問(wèn)題我們搞清楚了，是不是這篇文章我們就學(xué)懂了?(沒(méi)有) 三、除了寫海
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