感受大自然之美教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 通過一組圖片，應(yīng)怎樣來(lái)鑒賞這些美景？來(lái)評(píng)價(jià)鑒賞大自然之美，需要注意的問題。讓學(xué)生談感受學(xué)生發(fā)言：宇宙真是太神奇了?? 教師總結(jié)：神秘的宇宙使大自然魅力無(wú)窮?！北彼紊剿嫾夜醯倪@幾句話，把四季山景的變化與他對(duì)山景的美好感受，概括得栩栩如生?！闭f一說：結(jié)合風(fēng)景圖片，談?wù)勗?shī)句對(duì)我們欣賞自然美有什么指導(dǎo)意義? 教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：鑒賞自然風(fēng)景，要注意距離、角度、時(shí)間。(3)形體厚重。(說明：教師還可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^，指導(dǎo)學(xué)生欣賞)課堂小結(jié)：大自然美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。泰山的自然景致有獨(dú)到之處，它的一峰一嶺、一草一木都被古代人審視過、命名過、加工過。(2)山勢(shì)累積，主峰高聳。(從自然美的兩種形式，明白人類改造自然的偉大力量，引導(dǎo)學(xué)生分析人與自然的密切聯(lián)系)幻燈片5：創(chuàng)設(shè)情境：風(fēng)景圖片(廬山風(fēng)景、西湖美景)詩(shī)句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高度各不同。游覽我們偉大祖國(guó)的大好河山，可以培養(yǎng)我們愛人民、愛祖國(guó)的情感，可以激發(fā)我們遠(yuǎn)大的志向和雄偉的氣魄，還可以提高欣賞和寫作能力，堅(jiān)強(qiáng)意志，陶冶性情，豐富我們的精神生活，有利于我們的身心健康。教學(xué)過程(課前準(zhǔn)備：布置學(xué)生以“美在大自然”為題，搜集圖片、歌曲、文章等資料)導(dǎo)入新課：讓學(xué)生分組交流收集到的資料，然后小組將精選的資料向全班展示，讓學(xué)生暢所欲言“自己眼中美麗的大自然”?；顒?dòng)三：師過渡：鑒賞大自然之美和如此多的人為因素有關(guān)，那我們?cè)鯓硬拍荑b賞到大自然之美呢？下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合老師的提示，自學(xué)課本P92——P93。環(huán)節(jié)三——鑒賞自然美區(qū)分自然美的對(duì)象。在旅程中，我們要通向三個(gè)站點(diǎn)——欣賞自然美——感受自然美——鑒賞自然美，希望同學(xué)們張大眼睛、打開心扉，在本次旅程中有所收獲?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)】：讓學(xué)生談一談自己所游覽過的美景對(duì)自己的影響和作用。您認(rèn)為“森林進(jìn)城”應(yīng)當(dāng)繼續(xù)、還是應(yīng)當(dāng)緩行。④我不吃，他們吃我就不管了。下面不屬于這種不和諧之音的是（）A、自然物種在減少。B、大自然是人類的母親?！径磕芰μ嵘簭埣医纭疤焯荨痹跔?zhēng)議中運(yùn)行電梯垂直高差335米，運(yùn)行高度313米，由156米山體內(nèi)豎井和171米貼山鋼結(jié)構(gòu)井架等組成。那么今天我們交流的內(nèi)容就是《人與大自然的不和諧之音》）（引出下面的內(nèi)容）走進(jìn)生活：（1）圖片展示： 數(shù)據(jù)一：目前，世界上已有近600種鳥、400多種獸、200多種兩棲爬行動(dòng)物以及20000多種植物瀕于滅絕。思考：什么是自然美？美的自然對(duì)象分為哪兩種？交流互動(dòng)：（1）說出我的家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景在哪里，談?wù)勀愕母惺?，與同學(xué)交流。課前準(zhǔn)備：教師制作多媒體課件，搜集典型大自然美景圖片。樹立正確的資源環(huán)境意識(shí)和對(duì)自然環(huán)境的憂患意識(shí)，樹立人與自然和諧共處的人生價(jià)值觀，有意識(shí)地控制人對(duì)自然的破壞行為。④怎樣鑒賞自然美：要注意觀賞的距離、角度、時(shí)間，還要發(fā)揮人們的想象力。如果要觀賞局部的美，距離要近些。知識(shí)：通過教學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到大自然的美，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)、感受和親近大自然的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)走近大自然。①觀賞的距離：觀賞風(fēng)景時(shí)，如果我們要觀賞全景，就需要有一定的距離，才能見其全貌和整體的美。這時(shí)人和自然的關(guān)系發(fā)生了根本變化，大自然才能成為人類的審美對(duì)象，成為美的自然。談一談：每個(gè)人都有自己心中的大自然，自己認(rèn)為大自然美在哪里？二、課內(nèi)探究：（一）、美麗的大自然請(qǐng)同學(xué)們欣賞圖片（見教材P32頁(yè)）圖片1：草原秀色 圖片2：黃果樹瀑布 圖片3：三峽風(fēng)光 圖片4：泰山雄姿大自然之美的內(nèi)容：①神秘的宇宙使大自然美麗無(wú)窮宇宙之美在其“神秘”！在浩瀚神秘的宇宙世界，離我們最近的星系是太陽(yáng)系，在太陽(yáng)系以外還有更大的星系——銀河系，以及更遙遠(yuǎn)的河外星系。能力目標(biāo)：①培養(yǎng)鑒賞自然風(fēng)景的能力；②增強(qiáng)對(duì)人與自然不和諧之音的認(rèn)識(shí)； ③提高關(guān)愛自然，保護(hù)環(huán)境的能力。③大自然風(fēng)光秀麗，美景如畫（學(xué)生朗讀教材，去感受領(lǐng)略其中之美）④美麗的大自然對(duì)我們的益處美麗的大自然對(duì)我們有哪些益處呢?（小組交流）小結(jié)：美麗的大自然給我們以無(wú)窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們精神生活。（1）自然美的分類（P35頁(yè)）（學(xué)生分角色朗讀教材P35頁(yè)第一、二段內(nèi)容，思考討論）議一議：自然美分為哪兩類？ 自然美分為兩種：一種是經(jīng)過人們直接改造加工、利用的對(duì)象。比如，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。知識(shí)：通過教學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到大自然的美，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)、感受和親近大自然的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)走近大自然?！雹塾^賞的時(shí)間：（P36頁(yè)）觀賞風(fēng)景還有一定的時(shí)間性。下列屬于后者的是（）①設(shè)計(jì)精巧的園林②美麗的西湖 ③浩瀚的星空④起伏的山川 A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①②③④同樣是面對(duì)梅花，失意的陸游寫出的詩(shī)句是“驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主?！局R(shí)】認(rèn)識(shí)大自然美麗的表現(xiàn)，知道怎樣鑒賞大自然之美。）好。問題：在視頻中，最讓你觸目驚心的畫面是什么？老師引導(dǎo)：人類對(duì)環(huán)境的破壞已經(jīng)威脅到人類自身的生存與發(fā)展。有關(guān)專家估計(jì)，到2010年，我國(guó)將有3000――4000種植物處于瀕危之中。張家界武陵源景區(qū)的百龍電梯已于2003年8月8日“恢復(fù)正常運(yùn)
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