【正文】 要是你的孩子已經(jīng)有相稱的“1”和“很多”的數(shù)履歷，那么，在運(yùn)動實(shí)行時，先生就可以讓孩子在數(shù)數(shù)中完成“撿紙片”的游戲?！　∥覀冊谶^節(jié)和開心的時間，就把它撒在空中。（舉起赤色小紙片）你找出這種色彩的小紙片，找到了嗎？這是什么色彩??？（同樣的要領(lǐng)找黃、藍(lán)、綠）　　請你找赤色的紙片。本日我預(yù)備的是上節(jié)課我們玩過的彩色紙條，便于孩子們撕成小的紙片?！　』顒幽繕?biāo)：　　培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力，初步學(xué)會按角色表演游戲，隨音樂有節(jié)奏的開汽車?！　?. 欣賞歌曲《汽車開來了》， “叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了。 “叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了。本次運(yùn)動借用廢舊紙杯一物，讓孩子探討一次性紙杯的多種弄法，充實(shí)感覺互助游戲的快活。請幼兒用最快的速率將紙杯扣在一路，也是一種弄法，而且熬煉孩子辦事善始善終的好習(xí)性。現(xiàn)在老師邊學(xué)小魚游邊和老師學(xué)一首兒歌小魚小魚游啊游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)老師說天黑了，漁翁要回家了游戲就結(jié)束了，老師就要看看，還有幾只小魚還沒被抓到。其他這次被抓的小魚我們也不要灰心，我們再完一次好么?　　活動結(jié)束，放松身體　　活動反思：以游戲的方式吸引幼兒的興趣。　?。?）游戲情節(jié)較單調(diào)，與娃娃家的交往不夠?！　『傋バ“淄谩　∧繕?biāo)：　　喜歡扮演狐貍與小白兔，感受小白兔的靈敏?！　√嵝延變号艿臅r候小腳要抬起來，手要前后擺動。　　用眼睛來區(qū)分，三個手指為有效移動信號?！　√崾居變簯?yīng)多想到同伴，采取緊貼和側(cè)站的方式，增加空間，完成任務(wù)?！　?教育幼兒應(yīng)該愛護(hù)小樹。（下蹲運(yùn)動）　　小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。所以我們先請一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹?！　。?）圈上的小朋友不能推擠?！　≡谝魳钒樽嘞?，幼兒扮演小海龜，邊念兒歌邊自由地做小海龜爬行、游泳等動作?！　∷?、放松運(yùn)動　　幼兒坐在報紙上，聽音樂想象自己坐在船上，在平靜的大海上飄蕩?！　∫龑?dǎo)幼兒將報紙不斷對折，使報紙面積越來越小?！　∫魳繁憩F(xiàn)小海龜?shù)臉非！　?教師提要求　　師：（1）扶樹的小朋友叫名字時，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈?！　⌒▲B飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛?！　∷?、幼兒繞場慢跑放松后回班　　活動結(jié)束：　　能促使師生共同開動腦筋，創(chuàng)想出豐富多彩的活動方法，還能提高活動課的密度，減少搬運(yùn)和布置器材的時間，值得倡導(dǎo)　　幼兒園小班游戲教案 篇19　　活動內(nèi)容： 體育游戲活動《愛護(hù)小樹》　　活動目的：　　 讓幼兒練習(xí)聽信號迅速反應(yīng)，錘煉幼兒動作靈敏、協(xié)調(diào)。　　開始不提示，讓全體幼兒嘗試?！　÷牭綋粽坡晻r，換位?！　≈笇?dǎo)重點(diǎn)：　　提醒幼兒注意安全，要躲避狐貍的追捕?！　∮變簣@小班游戲教案 篇17　　目標(biāo)：　　透過游戲模仿懷孕時的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動作；　　喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；　　準(zhǔn)備：　　4個不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、　　過程：　　準(zhǔn)備活動：動物模仿動作　　游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽務(wù)必要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始?！　。?）在超市中，不能按類收拾游戲材料。　　師：剛才游戲時，我發(fā)現(xiàn)**小朋友表現(xiàn)的特棒，抓到了很多只小魚。如果被漁翁捉到的小魚就被漁翁帶到漁翁的家里了?！　』顒訙?zhǔn)備：　　，在池塘外另畫一個圓圈作漁翁的家?！　　　∫淮涡约埍變簣@教育隨筆、音樂磁帶　　　　一、商量紙杯的用處　　發(fā)言導(dǎo)入：在那里見過紙杯？紙杯可以用來做什么事變？　　二、和紙杯做游戲　?。ㄒ唬﹩蝹€紙杯的弄法　　探討單個紙杯的弄法（請幼兒實(shí)驗(yàn)）　　團(tuán)體體驗(yàn)單個紙杯放在身上的弄法　　團(tuán)體體驗(yàn)單個紙杯放在地上的弄法　?。ǘ﹥蓚€紙杯及多個紙杯的弄法　　再增長一個紙杯，將地面上的紙杯變高今后的弄法（兩個紙杯的弄法）　　多個紙杯放在一路可以奈何玩？　　實(shí)驗(yàn)用差別的要領(lǐng)。并通過游戲?qū)W習(xí)了簡單的交通規(guī)則?；顒又薪處熯\(yùn)用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。　　出示紅綠燈標(biāo)志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時怎樣做才能不會發(fā)生危險?(幼兒自由討論)　　老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認(rèn)識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志。　　幼兒園小班游戲教案 篇13　　汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具，開汽車，貼近幼兒生活，幼兒非常感興趣，他們都愿意當(dāng)司機(jī)?！　　　∥孱伭牟始堊约壕臀⒆觽兊难矍?，讓他們可以為所欲為地撕彩紙更和談們的心意，在游戲的同時積聚了常識履歷，也溫習(xí)牢固了所學(xué)常識，真正做到了寓教于樂，到達(dá)了很好的講授結(jié)果。　　三、過什么節(jié)　　做完了嗎？我們來過節(jié)吧，過什么節(jié)呢？（好，過節(jié)）來，一路交往上拋，過節(jié)啦！啊，過節(jié)真高興??！　　—在玩耍中，說說本身知道的節(jié)日?！　。靡粡埣垪l邊撕邊樹模）我把紙條釀成了什么？我把一張紙條釀成這么多的小紙片。讓不太有目標(biāo)的撕紙運(yùn)動在一個游戲的景象中舉行，是本運(yùn)動的計劃頭腦。當(dāng)念到“咔嚓一聲”時，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時蹲下?！　∽層變号藕藐?duì)，帶到操場上?！　∮變簣@小班游戲教案 篇10　　活動目標(biāo)：　　通過游戲、鍛煉幼兒手臂肌肉和控制能力。并且結(jié)合自身的動作暗示，讓幼兒在第一次傾聽的過程中，在理解的基礎(chǔ)上學(xué)說歌詞?！　∥濉⒔處熞龑?dǎo)、小結(jié)?！　∪⒂變簩W(xué)唱歌曲　　1．教師帶領(lǐng)幼兒慢速演唱，同時用教具演示提示幼兒，鼓勵幼兒用動作提醒自己記憶歌詞。　　提問：看清楚他們是怎么玩的嗎？先是兩只小鳥坐在哪里呀？（教師手勢）它叫？它叫？誰先飛走了？然后誰飛走了？小樹好孤單，它對小鳥說什么？（丁丁回來吧，冬冬回來吧，快快回來吧?。┱堄變簬椭髽湟黄鸷靶▲B回來?！　　！　』顒舆^程：　　幼兒自選角色，裝扮就位；　　請幼兒開著小火車到“娃娃樂園”作客；　　娃娃家——幼兒分別扮演爸爸、媽媽和孩子，可以去超市購物，可以在家里做飯，可以招待小客人；　　超市——幼兒可扮演超市促銷員、收銀員，客人可去購物；　　糖果加工廠——加工員可用各種材料進(jìn)行糖果、糕點(diǎn)的加工；　　娃娃書屋——幼兒可扮演圖書管理員，客人可以去看書；　　活動結(jié)束：　　教師和幼兒一起評出今天的“娃娃之星”。中層次的幼兒可以根據(jù)車廂上的數(shù)字裝相應(yīng)數(shù)量的物品，高層次的幼兒可以根據(jù)車廂的數(shù)字和顏色裝相應(yīng)顏色和數(shù)量的物品?！　　！　∪⒔Y(jié)束：講評認(rèn)真做的幼兒?！　　　∫?、導(dǎo)入：師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)游戲《酸溜溜》導(dǎo)入。結(jié)合新教材《我上幼兒園》這一主題，我就設(shè)計了這樣一個活動?！　∮變悍纸M活動?！　∧茏⒁鈽?gòu)建物體的形象?！　』顒訙?zhǔn)備：　　建構(gòu)草圖，各種建構(gòu)材料如：雪花片，多孔插塑等。若干輔助材料：皺紋紙、硬板紙、罐子等。　　幼兒拼插，教師在旁指導(dǎo)?！　◇w驗(yàn)結(jié)構(gòu)游戲的樂趣，愿意與同伴一起分享玩具?！　　　〈罅亢Ｑ笄?、塑料筐4個、呼啦圈8個。　　　　創(chuàng)設(shè)情境　　播放《走路》音樂光碟，引導(dǎo)幼兒模仿動作，進(jìn)入游戲情境。（教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動）