【正文】 導幼兒模仿聲音及動作）師：大灰狼想干嘛？大灰狼看見兔媽媽回來時是怎么做的？師：小兔子們是怎么對付大灰狼的？兔媽媽又是怎么對付大灰狼的？教師旁白與幼兒合作講述故事。師幫助幼兒分配角色，并教育幼兒不爭搶玩具、用品，應輕拿輕放。”請幼兒觀看情景表演，組織幼兒回憶故事中人物的出場順序。教師出示掛圖，師：故事里有誰?。咳齻€小兔子叫什么名字？故事里發(fā)生了件什么事?。?引導幼兒初步理解故事內(nèi)容。二、基本部分回憶表演內(nèi)容，學說話“……，我請你吃……”提問：姐姐請誰來做客？小狗、小兔、小公雞都喜歡吃什么菜？姐姐請小動物吃東西時，說了一句什么話？（幼兒練習對話）自由活動，鞏固說“……，我請你吃…….”教師提出要求：今天，我們班還來了許多動物朋友，認識一下它們（幼兒每人抱回一個小動物玩具）老師在前面準備了許多小動物愛吃的菜，請小朋友找食物喂給小動物吃，還要說一句好聽的話。（2）來了小客人要有禮貌并熱情招待。嘗試著在自制管狀底座上套入多于1個的指環(huán)。利用教師提出的材料進行擺放，初步學習一一對應?；顒咏Y(jié)束后提醒幼兒要將物品歸類擺放整齊。對幼兒的活動進行評價，表揚遵守區(qū)域常規(guī)的幼兒。讓幼兒體驗讀書的樂趣。鞏固幼兒四散跑與躲避的技能?！蓖瑫r教師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀，兒歌念完時，教師手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。小班幼兒園游戲教案14活動目標：愿意參與體育游戲體驗游戲的樂趣他們學習、活動的特點是只關心活動過程，不關心活動結(jié)果。(老師邊唱邊帶“小小雞”去草地)幼兒聽歌曲用動作模仿小小雞?；顒訙蕚洌盒‰u一群，供幼兒觀看?！庇變嚎梢愿鶕?jù)自己的`能力選擇路徑。教師扮演螞蟻媽媽帶領“螞蟻寶寶”(幼兒)爬到螞蟻洞里做睡覺狀，然后說：“螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來做游戲吧!”(幼兒依次爬出“螞蟻洞”)請幼兒說一說螞蟻是什么樣子的。幼兒的演唱效果很好。播放 錄音，引導幼兒自由地聽一聽，動一動。小班幼兒園游戲教案11活動目標：能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，進行歌表演。二、規(guī)則：不可以傳錯方向。小班幼兒園游戲教案10活動準備一個小手鑼彩綢花一朵拼音卡片若干活動目標在玩游戲中復習拼音。二、給兔奶奶送蘿卜教師帶幼兒跳到奶奶家，伸手做前門的動作，邊敲邊說，“篤篤篤，兔奶奶在家嗎?”教師扮演兔奶奶的角色，模仿開門說：小兔子們，你們有事嗎?師引導：兔奶奶，我們給您送大蘿卜。（1）師幼互動師：“哈哈，我的小跳蚤很調(diào)皮，它呀還喜歡跳到快樂的寶寶身上，誰唱得最開心，我的小跳蚤就要到他的身上去爬一爬哦！”（2）分角色表演師：你們想不想也來做一只調(diào)皮的小跳蚤？誰想來試試？請到的小跳蚤起立，去找你的好朋友爬一爬吧！小跳蚤爬到你身上時請你快樂地唱起來，好嗎（3）交換角色表演唱。感受歌曲，體驗音階的上行和下行。體驗音階的上行和下行。老師這里還給小朋友帶來了幾張圖片，我們一起來看一看。引導幼兒進一步加深對身體各部分的認識?！吧眢w唱歌、跳舞”的樂趣。在活動中，通過看望小候、割青草、躲避大老虎、學習本領等動靜交替的環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒入境，積極投入，發(fā)展其平衡能力。游戲過程：請幼兒站成圓圈作池塘，用英語編號，雙號幼兒為蝦，單號幼兒為石頭。小班幼兒園游戲教案6游戲目的：通過游戲使幼兒學習幾種顏色和小動物的英語口語，增加他們學習英語的興趣。教學反思在教學中,幼兒對操作、探究很感興趣,通過操作──游戲的形式讓幼兒體會了探究的過程和快樂。──介紹給幼兒的新朋友。（感知水果的大小與所抓數(shù)量之間的關系。四指哥、四指哥，你在哪里？ 四指哥、四指哥，我在這里。三根手指變變變，變成一把小叉子，上叉叉，下叉叉，左叉叉，右叉叉。游戲名稱：小手變游戲玩法：一個手指頭，一個手指頭，變變變變變，變成小筷子，兩個手指頭，兩個手指頭，變變變變變，變成小剪刀，三個手指頭，三個手指頭，變變變變變，變成小孔雀，四個手指頭，四個手指頭，變變變變變，變成小扇子，五個手指頭，五個手指頭，變變變變變，變成大雁飛，游戲名稱：手指變游戲玩法：食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰。小門開了（兩手小指分開）?；顒咏Y(jié)束幼兒上水后，要求沖洗干凈身體并把大毛巾披上?；顒訙蕚浯竺怼⑼闲浺魴C、音樂磁帶《拉個圓圈走走》水槍、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具活動過程進行換衣、鞋，上洗手間，做岸上的準備運動。幼兒自選材料，以組為單位進行建構。場景材料準備：軟塑小精靈、木頭積木、方塊積木、各種大小的盒子等游戲過程：創(chuàng)設情境，故事導入。玩第一遍游戲。過程：一、進場“今天天氣真好，我們?nèi)ス珗@散散步吧!”(幼兒來到中間)“看，春天真美呀，讓我們聽聽音樂，唱歌跳舞吧!”二、律動：《春天》“我們來表演《春天》吧!”“大家累了吧，找個位子坐下來吧!”三、新授歌曲《刷牙歌》出示圖片，看看圖上有什么?今天老師帶了幾幅圖片，你們看看圖上有些什么?老師念一遍歌詞老師把這些畫連起來變成了一首兒歌，請你聽聽圖上講了什么?問：你覺得那一句聽起來很有趣?教師再念一遍歌詞，請小朋友仔細聽。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全?！罢f完兒歌，幼兒小碎步走到媽媽身邊獻花，把花輕輕放進小藍，然后小碎步走回原位站好。激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。第二遍和第三遍游戲可變換動作為起踵走和起踵跑。刷牙，體驗音樂游戲的樂趣。這首兒歌是可以唱出來的，請你聽老師來唱一遍。請家長當牙齒，小朋友當蛀蟲玩一遍。我家搬新房了，可是我卻不知該買些什么家具，小朋友你們家有些什么家具呢？幼兒介紹自家的家具。（1）請幼兒有序地擺放家具。隨著音樂幼兒走成一個大圓圈，（幼兒人數(shù)多的情況下可圍成兩個圓圈），幼兒手拉手邊唱歌，邊沿著圓圈走。幼兒園小小班游戲教案:趣味手指游戲游戲名稱：小孔雀游戲玩法：一只孔雀飛來了，又一只孔雀飛來了，你好，你好，我們一起做游戲吧，捉迷藏，上找找，下找找，左找找，右找找，找到了，在后邊。中門也開了（兩手中指分開）。伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好。游戲名稱：看戲游戲玩法：大拇哥、二拇弟、中指頭、四兄弟、小妞妞來看戲，看的什么戲，看的《西游記》。過程：一、說說手的本領，充分表達已有經(jīng)驗。（說清自己用什么方法拿到更多的香蕉。教學重點、難點教學重點：知道不同的物體發(fā)出不同的聲音。──指導幼兒隨意給每個罐寶寶喂一樣食物并提醒幼兒蓋嚴蓋子。他們特別喜歡玩游戲,因為在游戲中可以使他們在玩中學、在學中玩,沒有絲毫的壓力。游戲過程：教師組織幼兒去迪斯尼樂園參觀，乘公共汽車，路上經(jīng)過交通崗教幼兒認識紅、黃、綠燈，、并用英語說