【正文】 段幼兒特點的基礎(chǔ)上，運用適宜的語言組織教育教學(xué)活動，達(dá)到有效溝通?！　?yán)格落實課程計劃的實施標(biāo)準(zhǔn)與流程，加大管理力度，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高?！　》e極總結(jié)教科研過程管理資料，做到檔案資料齊全、規(guī)范，全面地體現(xiàn)研究的全過程?！　√剿骱涂偨Y(jié)促進(jìn)各梯次教師專業(yè)成長的相關(guān)內(nèi)容和策略，建立符合幼兒園實際發(fā)展需求的教師培養(yǎng)體系?！　@內(nèi)開展“智慧杯雙評”初評活動，以促進(jìn)兩支隊伍（中年、青年教師）的成長，推選優(yōu)秀教師參加區(qū)級的競賽。　　開展“師德談心結(jié)對”活動，發(fā)揮師德優(yōu)秀教師的以點帶面的作用?！　”緦W(xué)期，我園加大硬件設(shè)備的投入力度，各班都添置了空調(diào)、整個操場都更新成了塑膠場地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子要謹(jǐn)記：　?。?）緊密團(tuán)結(jié)、形成凝聚力?！　∶恐芤恢形鐬槿w教師集體學(xué)習(xí)時間，教師間互相借閱教育書目，形成較為固定的讀書體系?！　∷摹⒘⒆銓嶋H，大力提升教研工作?！　?教師參加教研活動的態(tài)度、實效等。隨著教育研究的進(jìn)一步深入，許多新的問題會不斷涌現(xiàn)?！　∽ズ眯l(wèi)生保健工作?！　∥覉@將定期召開家長委員會和家長會，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對幼兒園工作的意見和建議，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的優(yōu)點，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。我園子間原來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)新綱要的實施要求，引進(jìn)《陽光幼兒英語》《北大幼兒英語》兩大版本的教法模式學(xué)習(xí)?！　〈送?，根據(jù)有各個年齡階段的發(fā)展特點，制定分層實施目標(biāo)：　　小班：(1)使幼兒對英語活動的韻律、兒歌感興趣，愿意模仿。(4)、愿意并能夠用英語和單詞配以其他體態(tài)語他人進(jìn)行口語交流。(7)愿意并能用簡單的英語跟他人進(jìn)行口語對話。平時加強發(fā)音練習(xí)，多聽多練多問，組織《英語日?？谡Z測試》?！　?0月份：　　(1) 積極創(chuàng)設(shè)班級英語角，以充實區(qū)域活動內(nèi)容，增加墻面也說話的作用，粘貼各種相關(guān)的英語單詞，讓孩子置身于學(xué)習(xí)英語的良好氛圍中。充分挖掘每個游戲的作　　用，以游戲為基本組織形式，充分調(diào)動 幼兒學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)以后的游戲教學(xué)?！　≡诼?lián)片教研同課異構(gòu)及同課同構(gòu)中，共同研究幼兒的特點，探索教學(xué)活動組織的最佳策略，不斷優(yōu)化活動設(shè)計和教育行為?！　?二)繼續(xù)做好我園《建構(gòu)式課程》園本化的課程實施與階段總結(jié)　　完善我園課程園本化的目標(biāo)體系?！　≈饕鉀Q以下幾個問題：　　樹立目標(biāo)意識，促使教學(xué)的有效實施(目標(biāo)設(shè)計的有效性)　　提供有價值的學(xué)習(xí)操作材料，支持幼兒有效發(fā)展(環(huán)境材料的有效性)　　精心設(shè)計提問，提高提問的有效性(師生互動的有效性)　　關(guān)注幼兒的真正興趣與需要，給予恰當(dāng)?shù)腵有效的引導(dǎo)(指導(dǎo)策略的有效性)　　具體措施：　　更新觀念，理解研究內(nèi)涵?！　?平行班的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合，加強實踐中的交流與研討。　　深入教學(xué)實踐，與教研組長和老師們共同研究，不斷提高教學(xué)活動的指導(dǎo)能力。　　結(jié)合迎區(qū)督導(dǎo)檢查，開展觀摩互學(xué)和研討活動，吸取有益經(jīng)驗。提高幼兒教師的綜合教育能力，繼續(xù)手工活動，并做好相關(guān)資料的積累工作?！　〗Y(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動的設(shè)置與幼兒園的主題活動進(jìn)行有機的結(jié)合，使區(qū)域活動與集體教學(xué)活動達(dá)到共存和相融?！　∷脑路荨　?1)、積極參與本園公開課活動。進(jìn)行班級的小型比賽?！　。黾蛹议L與教師溝通的機會，取得家長對我們教研工作的支持和配合?！　∶恐軆纱蔚募w教研活動保質(zhì)保量，確保每次課程審議有計劃、有目的、有效果。以互動的方式、對話的方式讓家長就具體的問題產(chǎn)生更為明確的認(rèn)識。（第十二周）　?。焊蛴捉讨行墓芾硎謨浴　。禾珎}市學(xué)前教育五年行動計劃　　。通過一些問卷調(diào)查，使家長深入了解自己的孩子，了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展?！　。?）提高教師評課質(zhì)量，重在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進(jìn)教育理論落實到教育實踐。　　三、工作重點：　　，帶領(lǐng)全組教師在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，研討設(shè)計兩節(jié)關(guān)于幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)方面的教學(xué)案例，開展高質(zhì)量的教學(xué)展示活動，并爭取編寫到園本課程，突出本年級組科研特色?！　×路荩骸　?1)、組織全園開展“六一”慶?；顒?。　　三、具體工作安排　　三月份(1)、結(jié)合本班的實際情況，逐步開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動?！　≈攸c開展早期閱讀活動，為幼兒提供更多更好的發(fā)展空間和　　平臺，積極參加幼兒園的小舞臺活動。重點把握以下幾個關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動”，要從集體教學(xué)活動拓展或延伸到游戲活動、區(qū)域活動、戶外活動以及生活活動中去?！　「黝I(lǐng)域教學(xué)活動圍繞《有效教學(xué)的策略研究》進(jìn)行教研，關(guān)注常態(tài)化的教學(xué)活動的組織，探索有效的教學(xué)指導(dǎo)策略，學(xué)期末做好教研組展示?！　?四)以教研為載體，加強教師隊伍的梯次建設(shè)。　　*每位教研組長負(fù)責(zé)一個特色小組的活動。　　(三)繼續(xù)深化園本教研專題：《有效教學(xué)的策略研究》　　有效教學(xué)需要教師掌握有關(guān)的策略性的知識。　　采用自學(xué)、導(dǎo)讀、匯報等方式，加強理論學(xué)習(xí)和自我反思，引導(dǎo)大家對每一環(huán)節(jié)的設(shè)計進(jìn)行理性分析和思考?！　∪?、本學(xué)期教研工作重點：　　(一)繼續(xù)深化“以園為本教研制度建設(shè)”的項目研究?！　?1月份：　　(1)家教園地中開設(shè)“每日一語”及時與家長溝通，得到家長在幼兒英語學(xué)習(xí)上的強有力支持，獲取家長的支持、配合，努力達(dá)到家園同步教育?！　?2) 準(zhǔn)備英語教研觀摩課活動。積極參加英語等級考試。(5)能用簡單的英語表達(dá)自己的感受。(2)能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)用語?！　《⒂⒄Z教研的目標(biāo)：　　幼兒英語教育的總目標(biāo)定位在：創(chuàng)設(shè)良好的英語教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音和英語活動的興趣，通過英語教育促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，使英語活動貫穿于幼兒的一日活動中，激發(fā)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教育必須加強世界性的合作 ，加強不同文化之間的交流。特別對小小班的幼兒要耐心細(xì)致地照顧，提倡保教一體化的教育。全體教職工牢固樹立“安全第一”的思想，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，強化幼兒的自我保護(hù)意識，確保無任何安全事故的發(fā)生?！　∥?、營造科研氛圍，提高科研實效。主要從五個方面來評價：　　1將采取定期或不定期考核班級常規(guī)工作。　　積極組織教師參加園外組織的各項培訓(xùn)活動，要求回園后向全體教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容，并填寫好外出學(xué)習(xí)情況記錄。　　三、加強園本培訓(xùn)，優(yōu)化教師素質(zhì)。集思廣益、決策透明、園務(wù)公開，加強教師的民主參與、監(jiān)督意識和公正的評價意識　　加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)?！　《⒅笇?dǎo)思想：　　按照*市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門的指導(dǎo)下，對照優(yōu)質(zhì)園驗收時的各項標(biāo)準(zhǔn)、以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊伍，強化服務(wù)意識，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位?！　♂槍煹聦ｎ}開展教師有目的的讀書活動，推薦優(yōu)秀書目，并以讀書會的形式進(jìn)行分享與交流?！　〖哟蠹w看課、評課的力度，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，促進(jìn)教師課程　　開展教師技能技巧比武，評選“技能優(yōu)秀標(biāo)兵”，帶動整體教師隊伍的技能技巧上水平?！　”Ｓ龁T持證上崗率達(dá)80% ，保健員大膽進(jìn)行保健工作管理實踐，總結(jié)科學(xué)的管理方法?！　【唧w措施：　　落實和完善科研工作管理流程和制度，保證教科研的實效性。　　形成科學(xué)的開放教育課程家長參與管理的實施流程，解決如何利用家庭與社區(qū)資源實施素質(zhì)教育的問題。　　 以促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)的提高為核心，總結(jié)歸納戶外體育活動的組織流程與標(biāo)準(zhǔn)，初步形成體系，進(jìn)一步提高戶外體育活動的質(zhì)量?！　@禮儀主題，歸納出各年齡段相關(guān)的教育內(nèi)容，總結(jié)出系統(tǒng)的禮儀教育方面的園本德育教材，形成品德教育常規(guī)。在探究和爭辯的過程中，不同教育理念碰撞產(chǎn)生的靈感成為我們教學(xué)中的動力源泉。針對我園現(xiàn)狀，面對新形勢的教育改革需要，我們及時調(diào)整教學(xué)思路，及時對教育課題、課時做合理的調(diào)整?！　〗虒W(xué)主任多到教育教學(xué)工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研課題，并組織教師在教研活動中進(jìn)行討論。不斷提高教師的教育教學(xué)能力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。　　五月份：　　組織教師開展“整合課程比賽”。　　發(fā)放至家長一封信。平時大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動時間靜下心來總結(jié)交流，進(jìn)一步完善自我，共同提高。但是，由于本園的多數(shù)教師都是從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來，需要花一部分時間進(jìn)一步深入領(lǐng)會新《綱要》、《指南》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識，加強學(xué)習(xí)，擴大教師知識面，掌握新知識，博采眾長，廣泛涉獵，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識，不斷充實自——把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。針對上學(xué)期教研工作存在的問題，制定本學(xué)期教研工作:計劃：　　一、指導(dǎo)思想：　　以《綱要》和《指南》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。積極采納家長的好建議。開展園本課程研發(fā)教學(xué)活動的研究?！　￠_展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。扎實推進(jìn)“周三教研日”和“每聽必評”兩項制度。具體內(nèi)容有：　　(1)每周由各年級教研組長帶領(lǐng)各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先活動設(shè)計后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、