【正文】 研究課題難點(diǎn)，通過各種資源渠道豐富教師的知識缺口，孩子們通過在多種材料的操作中找到答案，在這一領(lǐng)域中獲取知識，激發(fā)他們對周圍事物的好奇心，挖掘他 們的創(chuàng)造能力，使他們在操作中獲取經(jīng)驗(yàn)?！　≡诮萄蟹绞缴献⒅鼗邮健　【o緊圍繞找問題、解決問題、反思等一系列教研活動過程?！　」ぷ髦攸c(diǎn)：　　用“以教師發(fā)展促幼兒的成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念， 努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境?！　×路荩骸　c祝“六一”活動　　大班做好幼小銜接工作　　大班畢業(yè)典禮活動?！　∷脑路荩骸　「髂昙壗M以主題形式開展活動。經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟?！　。?）根據(jù)《綱要》、《指南》精神合理安排幼兒一日活動內(nèi)容，對幼兒實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新重于掌握、潛能大于表現(xiàn)、做人先于學(xué)問，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。本著精干高效，結(jié)合實(shí)際的原則，教研組制定完整的教研計劃，本期將對如何開展主題及創(chuàng)設(shè)與主題相宜的環(huán)境、在體育活動中鍛煉健康體魄進(jìn)行重點(diǎn)研究。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實(shí)地展示幼兒的成果?！　∪⒁苑?wù)家長為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長工作　　樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實(shí)實(shí)做好家長工作?！　。ㄎ澹┘訌?qiáng)課題研究，提升個人科研能力。本學(xué)期根據(jù)上級要求，針對我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步夯實(shí)技能培訓(xùn)任務(wù)，扎實(shí)開展培訓(xùn)活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作?！　?4)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實(shí)施保教管理，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。　　根據(jù)本年級組、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定班務(wù)計劃以及班級月計劃。課后及時與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價?！　±^續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練?！　≌n題研究。繼續(xù)結(jié)合節(jié)日主題活動的組織開展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活?！　?0xx年春幼兒園教研活動計劃　　上學(xué)期幼兒園的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，教研工作開展順利。確定每一次參加教研活動的教師，以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師盡可能有時間和精力來參加，切實(shí)提高教師們的教研水平?！　。?）密切家園聯(lián)系，做好家訪工作。課后大家一起討論，組織全體教師聽一堂課，由公開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑?！　「靼嚅_展區(qū)角的活動?！　∑咴路荩骸　∽龊闷谀└黜?xiàng)結(jié)束工作?！　♂槍θ粘＝逃虒W(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研課題，開展園本教研活動，同時在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。采取平行班、同科教師相互討論的方式?！　〗逃?jīng)驗(yàn)的積累　　通過教師在教學(xué)過程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，教師的教育思路逐漸清晰，有了系統(tǒng)化的教育經(jīng)驗(yàn)，教育反思在這里起到了決定性的作用?！　?. 從各年齡段幼兒的實(shí)際發(fā)展需求出發(fā)，設(shè)計相應(yīng)的各種活動并納入到教育目標(biāo)中，滲透在一日各環(huán)節(jié)中。　　以“研究課”的形式來驗(yàn)證教師教學(xué)工作流程的落實(shí)和有效性。 規(guī)范體育教師工作標(biāo)準(zhǔn)與流程，細(xì)化工作內(nèi)容與要求，提升體育教學(xué)的的質(zhì)量?！　〗炭蒲校骸　【唧w目標(biāo)：　　1. 總結(jié)“十一五”各類課題的相關(guān)科研成果與課題經(jīng)驗(yàn)。　　教師隊(duì)伍建設(shè)：　　具體目標(biāo)：　　進(jìn)一步調(diào)整教師梯次培養(yǎng)目標(biāo)，力求示范型教師達(dá)，骨干型教師達(dá)，成熟型教師達(dá)。保證教師培養(yǎng)目標(biāo)的落實(shí)?！　煹陆ㄔO(shè)：　　具體目標(biāo)：　　1. 落實(shí)師德建設(shè)方面的課題研究成果《教師如何創(chuàng)設(shè)有效的語言情境》，進(jìn)行分析、檢查，突出研究的實(shí)效性?！　?qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師綜合素質(zhì)。　?。ǘ?、規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)行科學(xué)管理。　?。?）心系群眾，激發(fā)內(nèi)動力?！　?1月份開展《我愛竹幼》演講比賽，鼓勵教師結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)闡述對幼兒園的觀點(diǎn)和建議。開學(xué)初，制定科學(xué)合理的課程計劃，幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結(jié)合起來，確保課程計劃的規(guī)范實(shí)施。　　5班級幼兒的發(fā)展水平和素質(zhì)質(zhì)量測試成績?！　〖訌?qiáng)對美術(shù)班教師的考核力度，經(jīng)常深入課堂開展聽課、評課活動，促進(jìn)美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展。通過早鍛煉和各種活動，提高幼兒的抗病能力?！　≡O(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。本學(xué)期成立英語教研組，力圖通過一些里有計劃的組織活動，豐富本園的英語教學(xué)理論與實(shí)踐，豐富教學(xué)手段以次提高英語教學(xué)質(zhì)量。(3)使幼兒能聽懂老師用英語發(fā)出的簡單指令，并能用簡單動作做出反應(yīng)?！　〈蟀啵?1)能完成多個連續(xù)的英語指令?！　∪⒂⒄Z教研課題：幼兒英語教學(xué)方法探究(豐富相關(guān)的幼教理論，以改進(jìn)創(chuàng)新教師的教學(xué)方法)　　心理學(xué)告訴我們，嬰幼兒認(rèn)知事物是隨年齡的增長經(jīng)過大腦，由右半球向左半球轉(zhuǎn)移的過程，嬰幼兒認(rèn)知事物不同于成人，他們是先記憶后理解，先整體后局部的一個過程?！　?，組織公開觀摩活動，認(rèn)真做好活動前的說課、活動中的觀摩、活動后的評課工作。研討后總結(jié)活動效果?！　?2) 英語教學(xué)活動匯報?！　≡?教育教學(xué)過程中，進(jìn)行“研修”，通過研究來解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，通過研究來學(xué)習(xí)和提高?！　〕鋵?shí)我園課程園本化的活動內(nèi)容?！　∫环矫娼虒W(xué)園長結(jié)合《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》在全園進(jìn)行導(dǎo)讀，幫助教師了解課程設(shè)計的原則、方法,把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)?！　∶课唤處煾鶕?jù)個人的專長及本組研究專題制定個人研究計劃，并注重在日常研究與實(shí)踐?！　〈罱ㄆ脚_，提升教研組長的組織與管理能力?！翱平檀俳?、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念。結(jié)合本班特點(diǎn)及教育目標(biāo)美化室內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境?！　≈贫ㄔ敿?xì)的德育工作計劃并落實(shí)于每月教育活動中，學(xué)期結(jié)束做好德育總結(jié)工作?！　?2)、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，“上海市二期課改教材改革的探索與研究”　　(3)、認(rèn)真開展主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)活動，積極參加礦區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。幼兒園教研計劃 篇8　　一、指導(dǎo)思想　　根據(jù)我園的十二五規(guī)劃的要求和本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作的內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為年級組特色，開展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級特色教研相結(jié)合的教科研活動。為開展專題研究活動奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。鼓勵教師在教研活動中大膽、積極發(fā)言，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行自評，并在自評和他評的過程中反思自己的教學(xué)行為，提高教師的反思能力。（2月10日）　　。　　《浮幼文明辦公室的評比》　　5. 專題理論學(xué)習(xí)：淺談小班幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)　　6. 基本功展示：自彈自唱　　三月份：　　1. 政治學(xué)習(xí)：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。主要通過講座向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法，為家長提供家教的理論依據(jù)和良策。為此我們主要從以下幾方面入手：　　（1）扎實(shí)的備課活動，認(rèn)真設(shè)計研討每一個教學(xué)活動的組織。上學(xué)期，我們以年級組內(nèi)的教研為主，形式相對單一，開展的科研主要以理論學(xué)習(xí)為主，缺乏系統(tǒng)的教育教學(xué)活動?！　?2)、從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動”。　　家園共育活動、促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。為幼兒營造良好的教育環(huán)境。特制定出以下計劃：　　二、教研目標(biāo)　　初步開展小班“幼兒園活動整合課程”的研究和實(shí)踐。　　挖掘潛能，打造領(lǐng)域特色教師?！　∶?位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。　　小組研討，確定研究專題。　　提升課程組織與實(shí)施方面的有益經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)教師的自我反思，鼓勵其要有自己的觀點(diǎn)和相應(yīng)的 理論依據(jù)。組織集體聽三節(jié)課(大、中、小各一節(jié))　　(4)教研組計劃總結(jié)　　為了適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的教學(xué)形勢的需要，認(rèn)真貫徹新綱要的精神與理念要求?！　?4)集體備課，學(xué)習(xí)新授課的準(zhǔn)確發(fā)音，老教師幫、帶新教師的教法。一日活動中除了合理安排利用每次的英語教學(xué)時間外，教師注意在活動中隨時提醒幼兒用會說的英語交流。著名心理學(xué)家皮亞杰的建構(gòu)論表明：“幼兒是在與外界客觀環(huán)境進(jìn)行交互作用中得到發(fā)展”，同時良好的環(huán)境是幼兒認(rèn)知產(chǎn)生的源泉和發(fā)展語言的基礎(chǔ)，我們把英語巧妙地融入自然生活環(huán)境中，讓幼兒感到英語就是周圍環(huán)境的一部分，在與環(huán)境的交互中獲得發(fā)展與提高。(3)能聽懂并愿意模仿經(jīng)常使用的生活用語和教學(xué)用語。(5)使幼兒了解英語的習(xí)慣用語和日常生活用語?！　∫?、指導(dǎo)思想： 幼兒期英語教學(xué)以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設(shè)適宜的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，力求使幼兒沒有任何負(fù)擔(dān)的愉快情緒下，學(xué)會豐富的英語詞匯，掌握簡單的日常用語，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，為今后的提高學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)?！　∽龊眉议L問卷調(diào)查工作，及時掌握了解家長的想法和要求，進(jìn)一部完善工作?！　∫?guī)范日常保育工作?！　×?、加強(qiáng)安全防范工作。盡量來避免工作中走過場、搞形式主義。同時，做好 “一課三研”活動，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識。　　本學(xué)期新來年輕教師較多，除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外，還規(guī)定青年教師必須每月寫一份教學(xué)心得，在全體教師會議上談一談自己參加教學(xué)工作中的感受與困惑，通過面對面、心對心的交流，促使全體教師共同成長