20xx最新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案5篇-最新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 菜單，誰(shuí)想試一試? 生1：本店有拌豆腐、土豆絲、炒芹菜……(只介紹了菜名) 生2：我覺(jué)得我能說(shuō)得更好、更全面。) (三)合理點(diǎn)菜 師：本店的第一位顧客就是老師。 生1：我家有三口人，我要點(diǎn)一個(gè)水果沙拉、一個(gè)魚(yú)香雞絲，還有一個(gè)土豆絲，外加三碗米飯、2瓶果汁、一瓶汽水。這個(gè)菜色香味美，比魚(yú)香雞絲的本錢(qián)要高一些，假如你是快餐店的老板，你準(zhǔn)備賣(mài)多少錢(qián)? 生1：我認(rèn)為這是新菜，應(yīng)當(dāng)廉價(jià)一些推出，所以定價(jià)8元。 生2：我們反對(duì)，假如這樣配菜的話，快餐店確定要虧本了。 教學(xué)預(yù)備： 課件及車(chē)溪風(fēng)景區(qū)美景視頻 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、 激趣導(dǎo)入 師：同學(xué)們喜愛(ài)旅游嗎?(喜愛(ài))，大家去過(guò)哪些地方旅游，或者有什么特別想去的地方呢? 課件：春天來(lái)了 同學(xué)們肯定也感受到了春天氣息，這節(jié)課老師就和同學(xué)們一起去觀賞春天漂亮的景色，到民俗風(fēng)景區(qū)宜昌車(chē)溪去看看。 (3)看哪組合作，能把組內(nèi)的想法有條理的進(jìn)行描述。 (2)集體溝通 (三)游車(chē)溪：課件出示：車(chē)溪美景 師：現(xiàn)在我們一起來(lái)巡游車(chē)溪。 (3)匯報(bào)。 ，節(jié)省費(fèi)用，還要留意平安、衛(wèi)生、健康、文明等等。 第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)。對(duì)別人點(diǎn)的菜進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出合理的建議，增加了生與生之間的溝通，提高了同學(xué)的推斷力量，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱。 多媒體出示37頁(yè)快餐店圖片 合理點(diǎn)菜 (1)師：假如你們一組人到本店吃飯，你們想吃什么?共花多少錢(qián)?請(qǐng)大家設(shè)計(jì)一個(gè)最合理的方案。 (二)活動(dòng)二：購(gòu)門(mén)票 出示信息：同學(xué)們，我們坐上汽車(chē)很快就來(lái)到了車(chē)溪風(fēng)景區(qū)的大門(mén)口,請(qǐng)看大屏幕(課件出示信息)，購(gòu)買(mǎi)門(mén)票就可以進(jìn)去啦! 成人票每張80元，同學(xué)票每張40元。(大車(chē)、小車(chē)圖) 我們?cè)鯓幼廛?chē)呢?(對(duì)話框出示問(wèn)題) 討論租車(chē)方案 溫馨提示： (1)請(qǐng)獨(dú)立設(shè)計(jì)租車(chē)方案,把你的方案填在表格里。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受生活中到處有數(shù)學(xué)，積累用數(shù)學(xué)解決生活問(wèn)題的閱歷,提高運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量。 。 生6：我家有4口人，所以我要點(diǎn)4個(gè)菜才夠吃…… …… (四)新菜定價(jià) 師：李叔叔在經(jīng)營(yíng)快餐店的同時(shí)，顧客都反應(yīng)肉食太少了。 (2)同學(xué)設(shè)計(jì)消費(fèi)方案，并在組內(nèi)溝通自己的想法。 生4：我還發(fā)覺(jué)水果沙拉比燒茄子貴一些。所以我針對(duì)同學(xué)的實(shí)際狀況和學(xué)問(wèn)的特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí)，以“介紹菜單、合理的點(diǎn)菜、配菜、定價(jià)位”為情節(jié)，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行串聯(lián)，力求體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的生活化，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程布滿生活的氣息和挑戰(zhàn)性，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的主動(dòng)探究的氛圍和空間，有意識(shí)地培育同學(xué)豐富的情感和樂(lè)觀的態(tài)度。要給同學(xué)獨(dú)立思索和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性與合理性。 ，讓同學(xué)應(yīng)用小數(shù)的學(xué)問(wèn)解決生活中的問(wèn)題，培育同學(xué)的應(yīng)用意識(shí)和主動(dòng)探究的精神。 (1)與小組同學(xué)爭(zhēng)論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)：調(diào)皮遇到的問(wèn)題怎么解決?為什么先給爺爺買(mǎi)拐杖? (2)依據(jù)圖中的信息回答問(wèn)題。因此，租1輛大車(chē)和2輛小車(chē)的方案最合適。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入，引出春游的課題 詩(shī)歌觀賞：《春天來(lái)了》，這是一首同學(xué)在語(yǔ)文考試中自己創(chuàng)作的詩(shī)。通過(guò)同學(xué)的獨(dú)立、合作探究，培育同學(xué)的獨(dú)立思索，勇于探究的精神和合作溝通的意識(shí)。 三、習(xí)題鞏固 課本28頁(yè)“試一試” 同學(xué)獨(dú)立完成，算法多樣，但至少有一題要用豎式。 教學(xué)重點(diǎn)：豎式計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)(有進(jìn)位)。 重點(diǎn)讓同學(xué)說(shuō)出算式的意義和計(jì)算的過(guò)程。 引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)出今日學(xué)習(xí)的是用豎式計(jì)算有進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法 師進(jìn)行板書(shū)：電影院兩位數(shù)乘兩位數(shù)(有進(jìn)位)的乘法 三、鞏固練習(xí)、拓展運(yùn)用 讓同學(xué)計(jì)算2428 1)同學(xué)獨(dú)立完成后讓同學(xué)在班內(nèi)反饋，重點(diǎn)讓同學(xué)匯報(bào)自己的計(jì)算過(guò)程，班內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行推斷。 2)讓同學(xué)依據(jù)數(shù)學(xué)信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題 估量同學(xué)會(huì)提出： A、電影院的座位夠嗎? B、這個(gè)電影院一共有多少個(gè)座位? 自主探究、解決問(wèn)題 1)估算“電影院的座位夠嗎?” 讓同學(xué)獨(dú)立思索后在班內(nèi)反饋，鼓舞同學(xué)用自己的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思索過(guò)程，只要同學(xué)講的合理就給以確定。 (2)進(jìn)一步培育同學(xué)聯(lián)系實(shí)際提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量。已把握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，對(duì)處理乘法的進(jìn)位，也有肯定的閱歷，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)將更進(jìn)一步的把握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的算法。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021最新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案5篇_最新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案 備課過(guò)程中，老師要跳出書(shū)本的囿限，追求先進(jìn)的理念和方法，轉(zhuǎn)換
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